学年

教科

質問の種類

生物 高校生

(4)の解説お願いします🙇‍♂️ 答えは 患者A:シ 患者B:サ でした。

問6 下線部(D)について、次の (1)~(4) に答えよ。 (1)右の図1~図3はそれぞれ、 健康な人と糖尿病患者Aおよ びBの血液中の血糖、ホルモ ンa, ホルモンβの濃度変化 を示しており、食事を摂った 時間を灰色の帯で示してい る。下の0, のを示すグラフ は図中のカ~クのグラフのど れか。それぞれ一つずつ記号 で答えよ。ただし,同じ記号 を選んだ場合は双方とも誤答 とする。 -食事(灰色部分) 患者B 患者A 健康な人 カ カ キ 時間→ 時間→ 時間→ 0血糖の濃度変化 図1 図2 図3 2 ホルモンβの濃度変化 dイスソン (2) ホルモンBの名称を答えよ。 (3) 患者AおよびBの糖尿病は, それぞれどのようなメカニズムにより引き起こされたと考えら れるか。次の0~ からそれぞれ一つずつ選び,番号で答えよ。 ただし、 同じ番号を選んだ 場合は双方とも誤答とする。 0ホルモンα分泌を調節する機能に問題が生じ, ホルモンαが過剰に分泌される。 のホルモンαに似た物質が生じ, ホルモンαの働きが阻害される。 ホルモンαを分泌する細胞に問題が生じ,ホルモンaが分泌 されない。 コ の受容体に問題が生じ, 標的細胞がホルモンαを受容できない。 (4)患者AおよびBにホルモンαを投与したとき, 血糖濃度はど のように変化すると考えられるか。右上の図4のケ~シのグ ラフから最も適当なものをそれぞれ一つずつ選び, 記号で答 えよ。ただし,同じ記号を選んだ場合は双方とも誤答とする。 サ →時間 インスリン投与 図4 CS CamScanner でスキャ 文系生物- 4 高← 血糖濃度 高←

未解決 回答数: 1
生物 高校生

わかる方解説お願いします!

神経と神経の接合部を(① |/Z )と呼び、gap junctionで接して 0 いる(②電気的、 化学的、分子的)シナプスと(③化学、電子、原子)物質が 間 橋渡しをする(④電気的、化学的 分子的)シナプスに分けられる。前者に 比べて、後者は多様な作用を示せる。 その理由は③物質の種類とともに 5 "| (⑥⑤ )と呼ばれる分子の作用も変化するからである。この作用は、 次の細胞に脱分極反応を起こす(⑥EPSP IPSP EPP)と(⑦ )反 応を起こす抑制性結合とに分けられる。 -20間 RMP | さてをの電位変化はこのような反応を示してあるが、左端の電位は反応を wi 誘発させる際の膜電位を示してある。このような電位変化は、その時の肛 電位とチャネルを通過するイオンの(⑧濃度勾配、 平衡電位、静止電位) の差に従ってイオンが移動することになる。 ー70 mV ーーーーーーー一- Ec」 | 左の細胞の例ではRMPま(⑨ )を示す。したがって細胞の 膜電位が静止膜電位の時には反応は(⑩過分極、脱分極)反応を示すこと になる。このような電位反応は(⑪EPsPlPsPEPP)と呼ばれる。 この電位変化の原因となるイオンの種類を調べるためには、この電位 ー90 mV 一 ーーー- Ek | 変化がどのイオンの(⑯濃度勾配、 平衡電位、静止電位)により影響を受 けるかを調べることになる。この図ではEclは( ⑬ )を示しEkは (⑭ )を示す。この電位変化が-70mv前後で逆転電位とな るが、-90mVでは(depolarization, hyperpolarization)を示している。 この -100 mV ー/ 油較 ことからこの電位の発生に| るイオンは(⑩Na K CL Cs)と考えられる。

回答募集中 回答数: 0