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生物 高校生

これの(2)でどうやってやるのですか? 教えてください!

期を比べると,要する時間は(イ)期の方がはるかに長い。 (1) 文中の()に入る適語を答えよ。 (2) 下線部a~d のうち, DNAが複製される時期はどれか。 (3)体細胞分裂における核1個あたりのDNA 量(相対値)の変化を 折れ線グラフで示せ。ただし,分裂直後の核1個あたりの DNA 量を2とする。 ア 25 〈細胞周期 > タマネギの根の先端を材料にして、体細胞分裂の観 をした。 分裂中の細胞が多く見えたところでその付近の細胞500 個を観察し, 細胞のDNA量と核の特徴から表のように分類した。 下の問いに答えよ。 分類群 G1 期 S期 G2期 細胞数 165 200 35 (1) このタマネギの根を使った別の実験から, 分裂期には平均5.0 時間かかることがわかった。 表の実験結果から, G1 期, S期、G2 期にはそれぞれ何時間かかると推定できるか。 ただし, このタマ ネギの細胞集団における細胞周期の進行は一定であると仮定し, 観察できる各時期の細胞数は,その時期を通過する時間に比例す るものとする。 (2) (1) の結果をもとに, 最適条件下で500個の細胞が約1000 個の 細胞に増殖するまでにかかる時間は、何時間であると推定できる か。 分裂期 26 〈体細胞分裂> ある植物の体細胞分裂の観察像を模式的に示し た図を見て、下の問いに答えよ。 360 42033 ウエ 100 COOC

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生物 高校生

・シロツメクサの頻度 (答えは6/8) ・ニワホコリの頻度 (答えは4/8) はどうやって求めるのでしょうか?

枠番号 平均被度|相対被度 頻度 相対頻度(使と度 ] I|I| IVV|M I VI シロッメクサ 1O回0ANIMC) /OCNE NGNN 53)] 100 |[ 1/8| 100 100 オオバコ 2 0.63 [4/ 3/8 46 セイヨウタンポポクGOdaea) 16 2/8 ニワホコリ 0.28 [/78/ 67 43 の 平均被度(調査した全方形区に対する被度階級の数値の平均)を計算する。 (I は0.2, +は 0.04 として計算する)表のシロツメクサとセイヨウタンポポの平均被度を求 める。 全pツメクワ> I- くセイヨウク=ボポン 1>nエリア * (0 =(2% → 1直-- 7-A00- 8%-1 スス日 x (o0 = 25 4% →1iv- → 2,VI-0-0ラ2 25 I- 会r00 - 54%→3 'V000% 00 - (2% → 1 V- 芸0 - 96%→チ, (0-0% その他っ0% の 平均被度が最大のものの相対被度を 100 とし,それを基準にして他の植物(オオバコと ニワホコリ)の相対被度を求める。 <オれバュの相好え線成 153-/00 = 063 ズ 63-153 く=クホコリッ内秋は> 153) 6300 675 153. (o0 = 0.28:え 153ス> 28 153x= 2800 153)2800 157 7290 「22チ 16 180 3 シロシメクサとニワホコリの頻度を求める。 くoが77。平9報度? 143+02+0+2+チャ2+0 _122 X-(8.0- 与(8 くヨウ 平タ校族> ユ 1525-=153 - 0.25 8 の 頻度が最大のものの相対頻度を 100 とし, 他の植物の相対頻度を求める。 オオバコとセイヨウタンポポの相対頻度は… ぐソスクワのは>

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生物 高校生

(3)の答えが分かりません

人工的に特定のDNAを増幅するある方法について、 文章を読み、以下の問いに答えよ。 この方法を用いてDNAを増幅させる場合, 鋳型となるDNA断片。 〒2種類のプライ マー,ィ酵素Aとヌクレオチドを反応させる。 約(a)℃で2本鎖DNAを1本鎖に解離させ, 約 (b) ででプライマーを結合させ。 約(c)℃で新生鎖を合成させる。 これらのステップを繰り返すことで、 プライマーには さまれた領域のDNAを指数関数的に増幅させることができる。 (1) この増幅方法は何と呼ばれるか、名称を記せ。 (2) 文中(a)~ (c) に入る数値の組み合わせとして最も適切なものを選び、 記号で記せ。 a b c の95 70 60 の70 6095 bc 95 6.0 70 D60 95 70 b c 70 95 60 の60 70 95 (3) 下線部アについて, 下図のDNAを鋳型としてこの方法を行う場合,用いるプライマ ーはの~6のいずれか, 2つ選び記号で記せ、 なお, 図や選択肢中の5'は5 末端を、 3'は3'末端を意味するものとする. 増幅させたい領城 5° AACTAGTCGA .CTTCTTAATC 3 3" TTGATCAGCT GAAGAATTAG 5" の5° AACTAGTCGA 3 の5" TTGATCAGCT 5° CTTOCTTAATC 3 6 5° AGCTGATCAA 3 の5° CTAATTCTTC 3 ①5' GAAGAATTAG TCGACTAGTT 3 5 GATTAAGAAG (4) この操作を7回 (7サイクル)行うと、 DNAは何倍に増報されるか、 (5) 下線部イについて, この方法で用いる酵素への名称を記せ、 また, この酵素に不可 な性質とは何か、簡潔に述べよ。

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生物 高校生

なんで、皮膚なんですか? 教えて欲しいですm(*_ _)m お願い致します(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)

時間を調べるために、次のような実験 ~実験3を行なった。以下の各問いに答えなさい。ただし、情報が ろいろな感覚機関から刺激を受け取り、脳やせきずいて情報が処理され、筋肉への反応にいたるま を伝わる速度は神経によらず一定で、 大においての処理時間は考えないものとする。 【実験1】 Aさんがものさしの上端を持つ。Bさんはものさしの 下端(Ocm)で落下するものさしを右手の指ではさむ準備を する。 ーの 2 Aさんが予告せずにふいにものさしから手を放し、動いた ものさしを見てBさんが指てはさみ、はさんだ位置の目盛りを 読む。これを5回くり返す。 さ えU んのキ い ラテ 【実験2】 しAさんがものさしの上端を持つ。 Bさんはものさしの下端(Ocm)で、 落下するものさしを 右手の指ではさむ準備をする。 2. AさんがBきんの左手の指を触ると同時にものさしから手を放し、Aさんの指が触れるのを感じて からBさんが指てはさみ、はさんだ位置の目盛りを読む。 これを5回くり返す。 【実験3】 L. Aさんがものさしの上端を持つ。Bさんはものさしの下端(Ocm)で、落下するものさしを右手の指て Jはさむ準備をする。大さ 間 るをえなの 2. Aさんが「はい」と声をだすと同時にものさしから手を放し、 Aさんの「はい」という声を聞いて すぐにBさんが指ではさみ、はさんだ位置の目盛りを読む。これを5回くり返す。 さな 間 す のキき 【結果】国問 表1 右手の指ではさんだ位置(cm] 1回目 2回目 3回目 4回目 5回目 平均 実験1 22 18 20 22 18 実験2 19 12 15 19 15 実験3 33 30 34 34 29 表2 右手の指ではさんだ位置と経過時間の関係 位置[cm) 18 20 22 24 26 28 30 32 12 14 16 時間(秒]|0.16|0.17 |0.18 0.19 0.20| 0.21 0.22 0.23 | 0.24 0.25| 0.26 実験」において、 落下するものさしを見てから右手の指ではさんだ位置までの平均を求め、表2から 右手の指ではさむ(反応する)までに要した経過時間[秒]を求めよ。 0.20ケ 問2 実験2において、刺激を受けとる感覚器官は何か。 文管 問3 実験2では、左指→せきずい→大脳→せきずい→右指 の順てで情報は伝えられる。情報が大脳から 右指に伝えられ、反応するまでの時間[秒]を求めよ。 ただし、 2つの経路 左指→せきずい→大脳、 および、大脳→せきずい→右指 に要する時間は同じものとする。 0. 09秒 や

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