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生物 高校生

生物基礎の問題です。問3の計算方法を教えてください🙇‍♂️

の庫柄または体積の中に存在する植物植物プランクトンなどの生族者が、一大 計またはその有失物に転換されたエエホルギーの量を総生産基という・ この有機物の一部 Am LR ATP に転換されたエネルギーは、 様々な生作動に各所。、 "の he 消融基され、これを呼吸量という。 失われる。生産生から昨基を差し引いた価をke 体の死亡によって失われる。 この遇を入死と、い Ma 区 ネルギーとなって生態系外に の一部は、 葉や枝などの身家の脱落や、生物価 同和 にイ とよばれる生物評によって利用される。 また、 残りの一部は、他の生物すなわちち| SA ら村硬と披食量を差し引いた残りが成長量と oe ほ和 時として失われる。 そして、 純生産量か の増加にまわされることになる。 平衡状態にある生態系では、 生産者の物質およびエネルギー 。 剛係式が成り立っている。また、 < (よこ 入閣わるのにかかるおよその時間 (これを手合時間とよど) が計算できる。 っ のにかか 表1 純生産量(X10む年) 生物量(X10む) 184.4 卒地 11.8 04 | 海洋 55 周1 文章中の| ア |にあてはまる還として最も適当なものを、①このうちから一選べ。 | mi ] ① 一区消組者 ② 化学 二商消費者 。 ④ 高次演費者 や 替 @ 光 の 物理 ⑯ 分舞者 2 Je 周2 文章中の| エ |にあてはまる等式として最も適当なものを、次の①ー⑥のうちから一っ選べ。 [15 | @ 総生産基 呼吸量 十 相死量 + 披食量 ① 維生産量 王 純生産量 枯死量 ⑨ 純生産量 呼明量十 被食量 ④ 純生産量 = 被食料一 枯死量 ⑥ 成長量 = 純生産量 一 被食量 ⑥ 成長量 一 呼吸量 十 枯死最 十 被食量 We 下線部(6)について表 1 は、陸地におよび導洋の生態系における生産量の生物量と純生産量を示してい。 の胡の値に基づいて求められる海洋の生産者の洛留時間として最も近い値を、 次の①てのうちか5ーう ずつ選べ。なお、潜留時間とは、物質や生物が全て入れ替わるのにかかる時間のことで、 1 年は、 360 Bと する。 | 19 の 2H ② 14昌 @ 2年 @⑨ 14年 @ eoB の 25年 @ 60年

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生物 高校生

アからエに当てはまる数字は答え見て分かったんですけどなぜそうなるか分からないので教えてください。 解説見てもさっぱりだったので、簡単にお願いします!

部1.じ 本2 しん 、での名間 窟 有期をもちながら 滞 ERnurrtrT の G二W = にをくり半 ン ン* の眼似全 (ばチェルas 本3 Nmを月くだいそ のようがEdU Nm (EdU) を知時間加え 直 をすべて Ge ょって: のをまぎまな誠にある和 Ed をww ば 上用してhan ことができる= TTP で放美を交けた。 そして直和な時て をを 5 paの取り 坊かにようてをもつため人 45. 半生 、聞細亡のM基の細胎は。 Aaしたあかりなかで ER で, 採取きれ での則箇のなかかちのな果を人だ。 って も |合(%) を両べだところ。 。 の は 時則をそれぞれ求めることガでさる (kk し $基の時間はWM期より長いものとする= 1 Py だG。基の直前の畑論すなわち其の太後の組有 ミコ 詳 ER 細胞が、M其K最 後, 。期の時間を経由してM期に入る このとき, は ピー]時間となる。 次に $期の最後 現れることになる。したがって。 3期 が M期の最後に到達したときを考える< S期の時間がM期より長いことから, NM史+ 期はビーイ |時間となる。 べての細胞が党光標識されることになる。 したがって, MI すなわち EdD SN AAS ウ 一方EdU の短時間処理直後。G 期を出た直後の細胞 期に入るのは, EdU の処理後| 基の最も初期の綱肥に注目しよう。この細胞がM 計剛を経過したときである。 3 期の最後の細胞がEdU 処理後 [ ア |時間でM期に 時間となる。 ったことから, S期の時間は ォネチミンとアオキシリポースが結合した DNA の構成成分s 削⑲ OU) ゆ吾再秋ら選とYさ(押基

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生物 高校生

この問題の答えってないですか? 持ってるor分かる人教えてください!

4 年只野9 96 細狂OO う親 0 3 ペー 「 ルリ'う 名00 と緒V引時 MM 2 Th 細1イ符マー 。//、バイ国 ?立ベビ ューム1さコキる1本 ?6 00 傘醒の3ママ 上 gg ら慰え砂づ4ルの0 モ kTUO ジン 0 0WDう中 TP 回 lg ら Flの この0半の xCZ OO っ夏4の にGO eghRIM9Oら432ン5 sc?加重SHウdW そこ ウド 人 R 巡 祥 8る5る5らら CIM と/っエネ境聞の束全 oO 、 ckっ09基 8 / 3れこっ o ヽ1/ 名 ーー 0 can 9聞琴了COK &ウffの-縁層6い2 回o*朝放TS xcCuA?加錠避沿<? - ッキ NN の * 2クン ヽざ に GS WMNNェ ト クンのど の) 1 UK ぞ さ Je 定泊 OM yoっっっleddをサー インービロイイー っ MOか 9 。 了 ーー ノウらCC _。の2 っ Al WAS回斉ウー ミイ AAL このAE に ラ < + S! ) に 2 『 9 ヽ 12 ヾ 用所 【 9 ⑳⑩/⑩) 穫昌MCの0っ2/US 征交そう) MS由衣 っ5 A1V ゥ^*革選 っが東選ポ 29 ゴー イ 5 ツン っ ムUES2 d uY の 。 、ン=Eい7 了墨②窓間 M ヽ (/ し \ れ 1 8 | み ー J に て)が東羽- 枯 18 し xcらら-こイジー 1 Mk こ 呈衣 ロ間<エイの 08 1 ュー リロューフスの(CNG還二 2) ら-骨難 」 K (9 ヾJi ^( (アン Lポ( { [ ) ル ム アト に と に あ syつぶ條マ 9 と品規 6ル 3t【 Scっっ/PI2NNI AM ュン多き (/ と > 4/2 / xia)二|掛才 *Y弘べコ yz呈親 8ル yU ー、。 reLのRU2IA人KIM 細のウ濡 tt syっ)器1 Fa auのAaC放記 の総和 2 6 mo 巴 当0目9922000 | 宙E統ズ n科 華)兆 8 z1【 じP le 9 RU 中H 2 Mc [ウー の 0 [ が 記全(の汐紅 0 時 っ2 2 っ靖宣0 ビジデビー ak 5 コンコス/ ve全角時の有人 ni誠人 時本 て OU VCっ 1 / ロロ軍 の ウミ 2ベア 9のの馬條 2 60! いい人1イ 器 1 2H Pe >( の7所 届 sfH剛 )! 0 NN 6 CS 回 ウ VI 2 (が ン \ こ Q. / し ヽ 4| と と 6ん 0 (. 0 (ウツ? @ 7 ma ?ん 3 % WW 〆准の 必由 人9 5 + ( の9計補皿 MA 政の 5膨 eoよい ztMCのRNN滞のンバ 。箇人なの4 所 ! jm シ ! / (【 // 5 70 に に4 同:

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生物 高校生

この問題の(ア)(イ)に入る数がわかりません。 どうやって求めればいいのですか?? 教えてください。

府 178. 生命表と生存曲線 次の文章を読み. ぁなのNM 生物の個体群に新しく生まれた 種A E存個体 数 | |内|生存個体数| 死亡多 | 個体は さまざまな要因によって 生存個体数 * 7 | 死記していく。個体群において同 | 0 1000 時 FE 時期に出生した個体の集団につい | + 上 財 [較% て. 個体数減少の過程を表にまと 和 還 9抽 は 2 の ] めたものを生命表という。 右表は |し 財。 6 [ | その 2 つの例である。 また、各答での生存個体数をグラフにしたものを生存 iooq 曲線といい. いろいろな生物の調査の結果, 右図のよう にLM. Nの3つの型に大別される。 L は発育初期の死亡数が[②⑦ ]ために, 生まれる子の 数が と個体群を維持できない。それに対して, 発 育初期に親による[|を受ける種は N の型にあてはま | り, 生まれる子の数は| ⑦ 傾向がある。生命表や生存 (出生) 相対年齢 ( 曲線は. 生物種の保全に役立てられることがある。 1) 空欄アー(⑰に適切な語句や数値を答えよ。 (⑫) 人齢において個体が死亡する確率を齢の死亡率(④) という。種A 種Bの』をそ れぞれ求めよ。 (3) ① 種A 種Bは, それぞれ生存曲線の図中のLM, Nのうち,。 どの型に最$よ く対応しているか。 (② それら2 つの型の生存曲線の條いを. [死亡率]という語を用いで説明ぜま上 1 聞「におりいてで個体が生き残る確率を秋+の上存率G) という。最初の個体数が1000 のとき,人4における生存個体数を = 0 3) を用いた式で表せ 【07 及洪和た層| 間 7 Es 8 世商 10

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生物 高校生

3〜5教えてください お願いします

3. モルモットの巻き毛 () と直毛(w), 黒毛(お) と白毛()) とは互いに対立形質で, 各対 立号伝子は異なる相同染色体上にある。 いま, (巻き毛・黒毛 Peのer ると, そのF」 はすべて (巻き毛・ 黒毛) になった。 この F」 とある形質のものを次配して 箱栖をつくったところ, 子は次のよう PE レた。 (ア) XXE」 一> (巻き毛・黒毛) : (巻き毛・白毛)=3 (イ) xF」 = (巻き毛・黒毛) : (直毛・黒毛)=1 : 1 (ウ) XF, 一> (巻き毛・黒毛) : (巻き毛・白毛) : (直毛・黒毛) : (直毛・白毛)=3: 3:1:1 1) F」 の遺伝子型を示せ。 ② F, と交配 した (ア)ー(ウ) は, それぞれどのよ うな遺伝子型のものか。 4. マルバアサガオには赤花のものと白花のものとがめあり, これらの間で交雑実験をする と, F」 はすべて桃色の花をつける。 (1) F」 が桃色花になったことばは, メ ンデルの法則のどれにあてはまらないか。 ②) 桃色花のような中間の形質を現す個体を何というが。 人 キラ な中間の形質が現れる遺伝現象を何というか。 (④) F,とPの赤花を交配すると, 何色の花がどんな比でできるが ⑤) F,」を自家受精して> をつくると, 何色の花が どんな上比でできるが。 5. 黄色のハツカネズミど うしを交配すると, 黄色と黒色の個体が 2 : 1 の分離比で生ま れてくる。これは, 毛の色を黄色にする遺伝子Y は, 毛の色を黒色にする遺伝子 yに 謀して優性で あるが, 遺伝子型が YY の個体は, 発生の初期 に母体内で死亡すると考え と説明できる。 この遺伝子隊のように, 致死作用 を現す遺伝子を致死遺伝子という。 以下の各問いに答え し 遺伝子型を答えよ。 同人を交雑して得られる次代の表現型とそ

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生物 高校生

どなたか教えてください😭 ほんとにわかりません… 3〜5です

3. モルモットの巻き毛 () と直毛(w), 黒毛(お) と白毛()) とは互いに対立形質で, 各対 立号伝子は異なる相同染色体上にある。 いま, (巻き毛・黒毛 Peのer ると, そのF」 はすべて (巻き毛・ 黒毛) になった。 この F」 とある形質のものを次配して 箱栖をつくったところ, 子は次のよう PE レた。 (ア) XXE」 一> (巻き毛・黒毛) : (巻き毛・白毛)=3 (イ) xF」 = (巻き毛・黒毛) : (直毛・黒毛)=1 : 1 (ウ) XF, 一> (巻き毛・黒毛) : (巻き毛・白毛) : (直毛・黒毛) : (直毛・白毛)=3: 3:1:1 1) F」 の遺伝子型を示せ。 ② F, と交配 した (ア)ー(ウ) は, それぞれどのよ うな遺伝子型のものか。 4. マルバアサガオには赤花のものと白花のものとがめあり, これらの間で交雑実験をする と, F」 はすべて桃色の花をつける。 (1) F」 が桃色花になったことばは, メ ンデルの法則のどれにあてはまらないか。 ②) 桃色花のような中間の形質を現す個体を何というが。 人 キラ な中間の形質が現れる遺伝現象を何というか。 (④) F,とPの赤花を交配すると, 何色の花がどんな比でできるが ⑤) F,」を自家受精して> をつくると, 何色の花が どんな上比でできるが。 5. 黄色のハツカネズミど うしを交配すると, 黄色と黒色の個体が 2 : 1 の分離比で生ま れてくる。これは, 毛の色を黄色にする遺伝子Y は, 毛の色を黒色にする遺伝子 yに 謀して優性で あるが, 遺伝子型が YY の個体は, 発生の初期 に母体内で死亡すると考え と説明できる。 この遺伝子隊のように, 致死作用 を現す遺伝子を致死遺伝子という。 以下の各問いに答え し 遺伝子型を答えよ。 同人を交雑して得られる次代の表現型とそ

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生物 高校生

3〜5教えてください、お願いします😭

3. モルモットの巻き毛 () と直毛(w), 黒毛(お) と白毛()) とは互いに対立形質で, 各対 立号伝子は異なる相同染色体上にある。 いま, (巻き毛・黒毛 Peのer ると, そのF」 はすべて (巻き毛・ 黒毛) になった。 この F」 とある形質のものを次配して 箱栖をつくったところ, 子は次のよう PE レた。 (ア) XXE」 一> (巻き毛・黒毛) : (巻き毛・白毛)=3 (イ) xF」 = (巻き毛・黒毛) : (直毛・黒毛)=1 : 1 (ウ) XF, 一> (巻き毛・黒毛) : (巻き毛・白毛) : (直毛・黒毛) : (直毛・白毛)=3: 3:1:1 1) F」 の遺伝子型を示せ。 ② F, と交配 した (ア)ー(ウ) は, それぞれどのよ うな遺伝子型のものか。 4. マルバアサガオには赤花のものと白花のものとがめあり, これらの間で交雑実験をする と, F」 はすべて桃色の花をつける。 (1) F」 が桃色花になったことばは, メ ンデルの法則のどれにあてはまらないか。 ②) 桃色花のような中間の形質を現す個体を何というが。 人 キラ な中間の形質が現れる遺伝現象を何というか。 (④) F,とPの赤花を交配すると, 何色の花がどんな比でできるが ⑤) F,」を自家受精して> をつくると, 何色の花が どんな上比でできるが。 5. 黄色のハツカネズミど うしを交配すると, 黄色と黒色の個体が 2 : 1 の分離比で生ま れてくる。これは, 毛の色を黄色にする遺伝子Y は, 毛の色を黒色にする遺伝子 yに 謀して優性で あるが, 遺伝子型が YY の個体は, 発生の初期 に母体内で死亡すると考え と説明できる。 この遺伝子隊のように, 致死作用 を現す遺伝子を致死遺伝子という。 以下の各問いに答え し 遺伝子型を答えよ。 同人を交雑して得られる次代の表現型とそ

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生物 高校生

至急です。 どなたか教えてください、お願いします(;_;) 解説つきでおねがいします。 右の続きが左です。

《 ) ※ 存 ちち 』 【サ) ggあか 8 デジ) x ggあら| 1 』 | (ス た1 gなひひ 3、 モノレモ ン かの生き毛 (2の と 忠毛〈⑫ろの). 黒毛 (お) と自季 (ゎ) と は互いに 2 Y7形で。 衝 2 陽伝子は異なる相同委色体上にあら. い示 . (巻き捉 に9 Ss) と (下 W。- 所 悪) を 交配し-4 ると その はすべで (巻き所 - 束毛) になった。 この Fiとある形質のものを 燃境いいして 電化季きを--つ < るたとと才, 子太現のよう な表現型で分離 縛友。 (デ)※嘱, 一- (巻き毛 - 黒毛) : (巻き毛 - 自毛)3 : 」 (ナチ20お> ドでき(ざっも< 杜毛) : (直毛 - 黒毛)王 1 : 1 (② 互, と交配した (ディバウ) は, それぞれどのよょうぅ な遺伝子型のものか。 信 NR生本otは寺電のもの と自花のものとがあり. 6 はすべて桃名の花をつける。 ① 五, が桃色花になったことは. > ンデルの法則のどれにあてはまらないか、。 ② 本名務のよぅ 人な中間の形質を現す個体を何というか。 ③⑳ このような中間の形質が現れる中伝現象 を何というか、。 (④ 互 と の赤花を交配すると, 何色の花が どんな比でできるか。 ⑤) 互, を肌家受精して FE。 をつくると, 何色の花が どんな上比でできるか。 これらの間で交雑実験をする っクシクンシシラジ しを交配すると, 黄色と黒色の個体が 2 ・1 の分離史で生ま たkzる 人は, 老の色を黄色にする遺伝子 は, 毛の色を黒色にする遺伝子 yに 計して化侍であるが, 遺伝子型が ア の個体は, 発生の初期に母体内で死亡すると考え ご説明できる。 この遺伝子了のように, 致死作用 を現す遺伝子を致死遺伝陸という。 婦下の答麻いに符えよ。 ⑦ 地難の交雑に用いた黄色の個体の遺伝子型を答えよ、。 ②) 交雑によって得られた黄色の個体と黒色個体を交雑して得られる次代の表現型と そ の分離久を符えよ。 (③ ②⑫ の子のすべての区を黄色の雄とそれぞれ交雑させたとき, 次代の表現型とその分 亡序はどうなるか。

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