画像の問題(3)の求め方を教えて頂きたいです💦 途中計算も教えて下さると助かります。

② 体細胞分裂に関する以下の文を読み、下の問いに答えよ。 図1は,ある哺乳類の培養細胞の集団の増殖を 示している。グラフから細胞周期の1回に要する 時間 Tが読み取れる。また,この培養細胞では, 200 細胞周期のそれぞれの時期に要する時間は,次の 100 式により計算できる。 t = Tx n 1000 細胞数(千個) 細胞数(千個) 500 50 20 10 2 1 50 培養時間 図1 0 -B N ただし,Nは集団から試料としてとった全細胞 数nは試料中のそれぞれの時期の細胞数である。 ①1回の細胞周期に要する時間は、何時間である と推定できるか。 (2)図2は、図1のAの時点で6000個の細胞を採 取して,細胞あたりのDNA量を測定した結果で ある。 次の文中のア~ウに入る記号と して最も適当なものを,下の①~⑥のうちから1 つずつ選べ。 図2の棒グラフのア は DNA合成の時期の 細胞である。 イは,DNA合成のあと分裂開 始までの時期と分裂期の両方の時期の細胞を含 む。ウは分裂後から DNA合成開始までの時 期の細胞である。 ① B ②C 3 D 4 B+C ⑤ B + D 6 C+D (3)図2で,測定した6000 個の細胞のうち, DNA合成の時期の細胞数は1500個であった。 また, 分裂期の細胞数は300個であり, 2つの核をもつ細胞の数は計算上無視できる程度であった。 こ の培養細胞における分裂期 (i), 分裂後から DNA合成開始までの時期 (ii), DNA合成の時期 (Ⅲ)のそ れぞれに要する時間を答えよ。 ただし, 細胞周期の1回に要する時間を100%とする。 ウ (3)(i) 100 (ii) (iii) D 20時間 (1) 25時間 (2) ア イ hoooo 2 4 細胞あたりの DNA量 ( 相対値) 図2 ⑥③② (6) & (3) ① (時間 10時間 5時間 2章 遺伝子とその働き

画像の問題でなぜ答えが、それぞれ②、③、①になるのか理由も含めて教えて頂きたいです💦

② 体細胞分裂に関する以下の文を読み、下の問いに答えよ。 図1は,ある哺乳類の培養細胞の集団の増殖を 示している。 グラフから細胞周期の1回に要する 時間 Tが読み取れる。また,この培養細胞では, 200 細胞周期のそれぞれの時期に要する時間は、次の 100 式により計算できる。 n t=Tx- N Dr ただし,Nは集団から試料としてとった全細胞 数,nは試料中のそれぞれの時期の細胞数である。 1回の細胞周期に要する時間は,何時間である と推定できるか。 (2)図2は、図1のAの時点で6000 個の細胞を採 取して,細胞あたりのDNA量を測定した結果で ある。 次の文中のア~ウに入る記号と して最も適当なものを,下の①~ ⑥ のうちから 1 つずつ選べ。 期の細胞である。 ① B ② C 3 D 1000 4 B+C 細胞数(千個) 細胞数(千個) 500 50 20 100 3 0 0 2 4 図2 図2の棒グラフのア は DNA合成の時期の 細胞あたりの DNA量 (相対値) 細胞である。 イは,DNA合成のあと分裂開 始までの時期と分裂期の両方の時期の細胞を含 む｡ ウは分裂後からDNA合成開始までの時 50 100 培養時間 -B 5 B+D 20時間 (1) 25時間 (2) ア DE (6) ウ (3)(i) (ii) 6 C + D 3 (時間 10時間 5時間 2章 遺伝子とその働き

画像の問題の解説をお願いします🙇‍♀️💦 途中計算などを書いて教えていただけるとありがたいです🙇‍♀️

② 体細胞分裂に関する以下の文を読み,下の問いに答えよ。 図1は,ある哺乳類の培養細胞の集団の増殖を 示している。 グラフから細胞周期の1回に要する 時間 Tが読み取れる。 また,この培養細胞では、 200 細胞周期のそれぞれの時期に要する時間tは,次の 100 式により計算できる。 t=Tx n N Di ただし, Nは集団から試料としてとった全細胞 数,nは試料中のそれぞれの時期の細胞数である。 1回の細胞周期に要する時間は,何時間である と推定できるか。 1000 細胞数(千個) 500 50 20 100 50 培養時間 図1 100 20時間 (1) 25時間 (2) ア イ ウ (3)(i) (ii) 3 (時間 1時間 5時間 2章 遺伝子と

ファージの増殖の仕方の問題です。 (3)と(4)が分かりせん。 (3)の答えは①と④です。⑤は違うのですか。 (4)の答えは②です。

Y X B. バクテリオファージ(ファージ) は,DNA (デオキシリボ核酸)とタンパク質で構成されてい る。ファージと大腸菌を用いて次の実験 1 実験2を行った。 1. 【実験 1】 xn Yx 【実験2】 31 ファージの DNAを物質 X, ファージのタンパク質を物質Y で,それぞれ後で区別で きるように目印をつけた。 このファージを,培養液中の大腸菌に感染させた。5分後 に激しくかくはんして大腸菌に付着したファージを振り落とした後, 遠心分離して大 腸菌を沈殿させた。 沈殿した大腸菌を調べたところ,物質Xが検出されたが,物質 Y は検出されなかった。 また,上澄みを調べたところ,物質Yが検出され、物質Xも 微量だが検出された。 実験1で沈殿した大腸菌を取り出し, 新しい培養液中でかくはんし培養したところ, 3時間後にすべての大腸菌の菌体が壊れた。 その後に,培養液を遠心分離して, 壊れ た大腸菌を沈殿させ,上澄みを調べたところ, ファージは実験1で最初に感染に用い た数の数千倍になっていた。 (3) 実験 1,2 から考察される事がらとして適当なものを、次の①~⑤のうちから2つ選び番号で 答えよ。 ① ファージの DNA は, 感染後5分以内に大腸菌に入る。 K② ファージのDNA は, 大腸菌の表面で増える。 ③ ファージのタンパク質は、 大腸菌が増えるために必須である。 1④ ファージのタンパク質は,大腸菌の中でつくられる。 ⑤ 実験2で得られた上澄みをそのまま培養すると, ファージが増え続け、 3時間後には,さ らに数千倍になると考えられる。 (4) 実験2の上澄みから物質XとYが検出されるかを調べた。 結果として当てはまるものを以 ①~④から1つ選び番号で答えよ。 ① 物質 XとYの両方が検出された。 ② 物質Xのみが検出された。 ③物質Y のみが検出された。 ④ 物質 X もYも全く検出されなかった。

（1）の問題の解説をお願いします🙇‍♂️

81,4 うに 。 4 ミトコンドリアには外膜と内膜があるが, 電子伝達系での ATP 合成は内膜で行われる。 内膜 での ATP合成のしくみは、以下の①~③の過程により行われる。 CaHada HHHHHH H* H* H* A4 A 電子伝達系の間スペース | ATP 酵素群 内膜 合成酵素 H* H* H* マトリックス ADP 溶液A CES ミトコンドリア 拡大図 ミトコンドリア 図2 ① クエン酸回路で生じた水素に由来する電子が, ミトコンドリア内膜に並ぶ電子伝達系の酵 素群で運搬される過程で生じるエネルギーを利用して、 水素イオン (H+)をマトリック スから膜間スペース(内膜と外膜の間の空間) へくみ出す。 (2) 膜間スペースの方がマトリックスより水素イオン濃度が高くなり, 内膜をはさんで水素イ オンの濃度勾配ができる。 ③ 内膜にある ATP合成酵素は、水素イオンが濃度勾配に従って移動するエネルギーを利用 して, ADP から ATPを合成する。 〔注〕 ミトコンドリア外膜には低分子 (小さい分子)を自由に透過させる機構がある。 (1) 細胞から分離,精製したさまざまな基質と適度な濃度の塩を含む溶液Aに, ミトコンド リアを入れた実験系をつくった (図2)。 その結果、 直ちに ATP合成反応が始まったが, 一定の時間後に基質がなくなったために、 合成反応は停止した。 実験系の溶液Aの酸素 濃度は時間経過とともにどのように変化するか。 次の A~F から最も適切なものを選べ。 なお, 溶液Aは空気と遮断してある。 実験系 (RS erns B ✓ ATP ・スペース 外膜 ・内膜 [Na+ (^ KERRED L 0 0 時間 時間 時間 時間 時間 時間 (2) 実験系の溶液Aに酸を入れて溶液Aの水素イオン濃度を高くしたところ, ATP合成速度 が上昇した。 その理由として考えられることを50字以内で述べよ。 (3) 溶液Aの塩濃度をゼロにしたら, ATP合成反応がみられなかった。 どのような理由が考 えられるか。 40字以内で答えよ。 (千葉大)

解き方がわからないので解説して頂きたいです🙇‍♀️ 特に問2.3がわからないです。 ちなみに答えは 問1 20時間 問2 （ア）C （イ）～（ウ）D （エ）B 問3（ア）5時間 （イ）4時間です

J 〔神奈川工科大 改〕 2. 分裂して増殖している細胞では, (ア) DNA 合成の時期, (イ) DNA合成のあと分裂までの時期, (ウ) 分裂 期、(ｴ) 分裂期のあと DNA合成開始までの時期、の四つの時期をくり返す。これを細胞周期という。 B 細胞数(千個) 1000 500 200 100 50 20 10 0 A 50 培養時間 (時間) 3 100 2 細胞数(千個) 1 2 3 4 図1 図2 細胞当たりのDNA量 (相対値) 問1 図1はある哺乳類の培養細胞の集団の増殖を示したものである。この細胞が1回の細胞周期に要 する時間は何時間か答えよ。 ただし、どの細胞も細胞周期の長さは同じであるものとする。 また,各 細胞が体細胞分裂のどの時期にあるかはまちまちである。 1 問2 図2は、図1のAの時点で6000 個の細胞を採取して, 細胞当たりのDNA量を測定した結果で ある。 図2のB~Dの時期の細胞は, (ア) の時期、(イ)~ (ウ)の時期, (ｴ)の時期のいずれの時期の細胞 であると考えられるか。 問3 問2で測定した6000個のうち、(イ) ~ (ウ) の時期の細胞数は図2の通りであり, その中で (ウ) の時 期の細胞数は300個であった。 この培養細胞における (ア) および (イ) の時期に要する時間はそれぞれ何 時間か答えよ.

B型の生存曲線は直線で死亡率も一定だと大森には書いてるのですが、Excel生物の292(1)の②はなぜ答えがcになるんですか？

292生存曲線 右の図に関する次の問いに答えよ。 ★28 次の①~③の条件を満たす生存曲線はどれか。 A 図中のa~dよりすべて選べ。 また, それぞれ にあてはまる動物を(ア) ~ (カ) より二つ選べ。 ① 死亡率が幼齢時に高くなっている。 ② 死亡率が一生を通じてほぼ一定である。個 体 500 ③ 死亡率が老齢時に高くなっている。 (ア) イワシ(イ) カニ(ウミツバチ (エ) ヘビメ。(オ) スズメ(カヒト古 ② 生存曲線が多様になるおもな要因は何か。 東アジアの内陸地 基本問題 311 a (01 千葉大改) 雨緑樹林を代表する種として ★28 の ① 293標識再捕法 次の文章を読み、下の問いに答えよ。 ③回券 池の魚を採集してその個体数を調べた。 採集した魚の中に 48匹のコイがいたので. さらに詳しく調べるためにマークをつけ、池に放流した。 数日後、再度採集を行ったと ころ、50匹のコイが採集され, そのうち10匹にマークが認められた。 この池に生息一 あるコイの推定個体数をNとすると、次の比例関係が成り立つと考えられる YA N:(ア)=(イ)(ウ) この式から池の中に生息するコイの個体数Nは、(エ)であると推定された。 0 (1) 文中の (ア)~(エ)に入る数字を答えよ。 (2) このような個体数の推定法を標識再捕法というが,このような推定を行う場合, り立たなければならない前提がある。次の①~⑤より、前提として正しいと思わ ものを三つ選び、番号で答えよ。 ① 放流から2回目の捕獲までの間に、コイの大量死亡がないこと 20 ② 1回の投網に入る魚の数が一定であること ③池につながる水路からたくさんのコイが入ってくることが可能なこと。 Jou ④池につながる水路へコイが出ていかないこと。 DEMONSTR m コイの行動や生存率が変わらないこと。 卵を産む種 100 TORE

(2),(3)教えて欲しいです 答え合わせもしてほしいです。

これについて 【3】右図は、柿(カ 次の問いに答えなさい。 (1) 図中のa~eの名称を答えなさい。 (2) 精細胞由来の遺伝子をもたない細胞からできている部分 を図よりすべて選び、図中の記号で答えなさい。 (3) a~eの中で、核相が複相 (2n) の細胞でできている 部分をすべて選び、記号で答えなさい。 (4) 右図のようなつくりの種子をもたない植物を次の中から -(d) -(e) 1つ選び、そのように判断した理由を簡潔に答えなさい。 トウモロコシ イネ ダイズ トウゴマ (1) a 種皮 b 胚乳・千葉 子葉 胚軸・幼根 d (2) (3) (4) 植物名 ダイズ 理由 終わるまでに、すべて子葉に輸送されてしまうため、 マメ科の植物などでは、胚乳の栄養分は、種子の形成が がなくなるから 裏に続きます (a) -(b) -(c)

この問題を教えてください できるだけ詳しく教えてください🙏 明日からテストなので今日中だと助かります

(酵素の実験) 7本の試験管(A~G) に, 下の表中に示されたものをそれぞれ加 え,常温で気体の発生を観察した。 試験管 試験管に入れ、たも の。 蒸留水 5ml + 肝臓片 3% H.Oz 水 5m! + 肝臓片 3% H.O水 5m!+ 二酸化マンガン.0.5g 3% H:Oa 水 5ml +(肝臓片+ 10% HC12 ml 3%HaOg 水 5ml + 二酸化マンガン 0.5g +. 10% HC12ml 3% H:02 水 5ml + 煮沸した肝臓片 3% H2Oa 水 5ml. 千 煮沸した二酸化マンガン 0.5g ·A B C D E F G (1)酵素は特定の物質にしかはたらかないが,この性質を何というか。 (2)表中の HaOz を分解するときにはたらいている酵素は何が。その名称を答えよ。 (3) 0 実験中に発生した気体は何か。その名称を答えよ。 2また, A~Gのうち気体の発生がほとんど, あるいは全く見られなかったもの はどれか。そのすべてを記号で答えよ。 (4)試験管B,C, D%;BEの結果を比較す。ると, 酵素にはどのような性質があるといえ るか。15字以内で述べよ。 (5) 実験が終わった後に,試験管Aを他の試験管B~Gとそれぞれ1つずつ混ぜ合 わせた場合,新たに気体の発生が見られるものはどれか。B~Gのうちから適当 なものを選べ。

24ページの自然浄化、活性汚泥、 25ページのバイオレメディエーション 3つの違いが分かりません... 全て微生物によって分解されるはたらきなのですか？

D 水中の微生物のはたらき 下水処理場で活性汚泥を用いて汚水を浄化する方法のように, 微生 物などを用いて環境を浄化することを,バイオレメディエーションと いう。バイオレメディエーションには,汚染された場所に外部で培養 した微生物を与えて浄化を行う方法と,浄化させたい場所に養分など を加え,その場所に生息している徴生物を活性化する方法などがある。 タンカー事故などで流出した油によって汚染された海洋を,微生物 の分解作用で浄化することも行われている。 微生物を用いた環境の浄化 は せいぶつ かんきとう 物と同じように分解者としてはたらいている。 [図]富栄養化により微生物が大発 生した川 水中の微生物は,分解者としてどのような役割を果た しているのだろうか。 |図5]原油に汚染された海岸の浄化 作業(アメリカアラスカ州) この原油汚染では、広範囲の海岸にバ イオレメディエーショ 熟品。 水の浄化 川や湖沼,海の中の有機物は,沈殿したり,化学的な作用を受けたり、 微生物によって分解されたりしている。このようなはたらきを自然浄 化という。しかし,家庭や工場から排出された有機物を多く含む汚水 (考2D パイオレメディエーションには、このほかにどのような例があるか,新聞 や図書館,インターネットなどで調べてみよう。また,環境を浄化する際 に化学的な薬品を用いずに微生物を利用することの利点は何だろうか。 した。 ちんでん |いぜんじょう が、川や湖沼,海の中に大量に流れ込むと,水中の硝酸塩やリン酸塩 しょうさんえん えいよう か などの栄養塩類が増加する。この現象を富栄養化という。富栄養化し 工場 た川や湖沼などでは,毒素をつくるシアノバクテリアの一種が大発生 微生物を活性化する ため,養分を注入 することがあり,魚介類などが生息しにくくなる。 (図4の方法なら 地下深く掘って土壌 を取り除く必要が 汚染物質 地表付近の土壌 土壌に生息する 微生物 土壌に生息する 微生物の活性化 かっせい お でい 下水処理場では,活性汚泥を用いて家庭や工場から排出された下水 (有機物を多く含む汚水)を浄化している。活性汚泥は, さまざまな微 水を通しやすい層 (図2]活性汚泥に含まれる微生物 上はボルティケラ(ツリガネムシ,約 350倍),下はマクロビオツス(クマ ムシ,約50倍)。 ないね。 「汚染物質の分解 (浄化) どろじょう 地下水の流れ 生物を多く含む泥状のかたまりで,これを汚水に加えて空気を送り込 み,有機物を分解してから,水を川や海などに戻している。 水を通しにくい層 (図4]バイオレメディエーションの例 土壌に生息する微生物を活性化することで、汚染物質の分解を促進している。 下水に含まれる汚れを |沈殿させる。 活性汚泥を加えて空気を送り込み、下水に 含まれる有機物を微生物に分解させる。 活性汚泥のかたまりを沈殿させ。 上澄み(処理水)と分離する。 最終沈殿池 消毒設備 持続可能な社会)とのつながり 最初沈殿池 生物反応槽 処理水を消毒してから 川や海に流す。 *ビ SDGS 消毒剤」 微生物の浄化作用 空気 まんちょう。 千潟は、満潮時には海面下で,干潮時には陸地となる砂泥地帯で ある。干潟の泥は、活性汚泥と同様のはたらきをしており, 千潟は 水の浄化の場となっている。 千潟では、泥に含まれる有機物や微生物を食料として、カニや貝, 魚などが育つ。さらに,これらを求めて、水鳥などが集まってくる。 微生物が水を浄化することで,干潟には多くの生物が生息できる環 境がつくられている。 かんょう。 下水 (汚水) |図a]谷津干潟(千葉県習志野市) 汚泥」 1. 一部の活性汚泥はもう一度 |生物反応槽で利用する。 まとめ 川や湖沼,海に生息する微生物は,水中の有機物を分解し,自然浄化にかかわってい る。この微生物のはたらきを利用した環境の浄化は,バイオレメディエーションと呼 ばれ,下水処理などで活用されている。 汚泥処理施設へ |図3活性汚泥を用いた下水処理場のしくみ > の 24 1編●1章| 微生物とその利用 25