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生物 高校生

分からないので教えて欲しいです

2 の する次の各問いに答えよ。 の有するのの に壮する面を答えよ。 のSう 8 体流の漠度が海水よりも( 1 )く, 絶えず体内の林が失われる。 敵 計 錠んで水を腸から吸収するとともに。余分な塩分を( 2 )から排出 * 覧須からは( 3 )濾度のを( 4 )量排出する。一方,湾水産硬和魚 類では, 作流の濃度が淡水より( 5 )く, 水が絶えず体内に遂入する。また。 体内の 者分が拡覆によって失われるので。 海産朋魚類とは送の濃度親節を行っている。 則2 . さまぎまな生物の休漁の濾度は。それぞれの価波と蒸久本との剛に生じる設舌を 求めることによって比較することができる。下図のA一玉は。 海産無動物海産 角負類、海産和魚拓,机生拓 昌和乳拓の | 体液の浸透圧 (相対値)を示したものである。 AーEのうち, 次鋼類。②中上 当するものはどれか。また、③肖遂圧 の出航能力をもたない動物はどれか。ただ| し Aの絡線部は。 他のBやDの旋体の果 中に存在する物質のもつ肖遂圧を示してい る。 また, Bの赤血球を観察したところ。 MA BSC DSEE 桜は存在しなかった。 生生 中 # (人HOWSN 淡水 中の再人で① @更の人性に剛する法の文斉を謎んでドの科問いに符えよ。 グルコースは, 体内の組妥のエネルギー細となる重要な物質で, その中光中の如(自和 湯度)はほぼ一定に保おれている。 細胞での代甘によってグルコースが消異されて邊析漠 度が低下すると, すい左の| 1 |]のA細胸か う ] が分紀される。その結果、主 として肝腹などに貯えられている[ 3]がグルコースに分解され 血和渡度が具する。 また 運動などによって下村渡度が急に低下したときには。 | 4 |を介して副邊儲質か ちの[5の分泌が促進きれる。 [5]は 軒民の細租に作用して[3 ー]をグル コースに分解し。邊議中に放曲して自科度を上中させる。さらに。脳垂体前葉から分 必される[6]は画到質からの[7 の分汐を促し.組織中のタンパク質などを 精へ変化させる反応を促進して直織度を上昇る。反圭に 食事などによって邊穫 度が上衝すると その間基が言語神引を介して, あるいは直接すい組の[1 _]に作用 して, 細胞からの[8 |の分泌を促進して血税溢度が低下する。 問1. 支中の空欄に適する語を符えよ。 問2 よって太濃度が低下するしくみについて説明した次の文のうち、適 切なものを2つ選べ。 ④ 体内の化学反応を促進し, グルコースを消費させる。 ⑳ グルコースからグルカゴンの合成を促進する。 ⑨ グルコースからグリコーゲンの合成を促進する。 ④ 体内の化学反応を拉貞し。消化によるグルコースの合志を制する。 ⑧ 細尿符でのグルコースの再吸収を抑示し、尿中にグルコースを排出する。

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生物 高校生

()の語句が分かりません。

1 」画 細和と通| 6 anee の呼:表 用いな 還呼 吸 。机物を食物と 四季可とよんでい -有検物を たが 見和をでは気球 (動物は. 植物が(| EGG 2ことをWにといい NN ルキー珠としている< エド束みんでエル D をいないで上を分 ③ 体内の容な有栖物をより側単な物質に分畑す して人 の という。 このうち, (9 Onocea0ea の - エネルギーを (9 で得る過程を eee et 2 '@ という。 の二 罰呼吸の場 e 外有、 リプ で, そ 駅電電上と("フフし ) 3 のたき きは1一雪mの球形または杖の引和で 較 のミトコンドリアは。 内外三重の内でできており・ 内 内側に移由した(『 とょばれるひだ状の午衝 @ ja寺して3。 順に下まれた間なは(9 <ピリッグズ ) とよょばれ. 呼大に関する酸素が多数含まれている> 果到の反応 Aa ⑭⑪ 呼吸の反応は, 次のように ことができる。 有機物+ ( 大) ー-二酸化央素 水 + エネルギー @ この反応で生じ: エネルギーの一部は熱エネルギーとして放出され。 ー部は(『 ) 2合成に使われる。 (ミトコンドリアと呼明) 酸素を利用して有機物を分解し, 放出されるエネルギーでATP を合成する過程を呼吸という。 呼由の反応有機物十酸素一二酸化炭素十水エエネルギー 呼吸の場は, 細胞質基質とミトコンドリアである。 時のa程 (にld所をすけ) 明は,細用折基質とミトコンドリアで遂行し。 浴の3段階からなる。 氷 |有拓所| ②④ クエン酸回路 | ミトコンドリアのマトリックス(基質) ⑬ 電子伝達系 | ミトコンドリアの内際 生物とエネルギーの流れ 本0

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生物 高校生

誰かできる人は、教えてください!

2. 顕微鏡の使い方 次のやー⑦の文章は. 台了鏡を使うときの手順を順不選で示したものであ る。これらを正しい順に並べかえよ。 の 対物レンズを取りつけ, レポルバパーをまわして低 の 尊眼レンズを取りつける。 ③ 接眼レンズをのぞきながら, 対物レンズとプレパラー ト が條ぎかる方向に調爺ねじをまわじして ビピントを合わせる。 ④ よりくわしく観察したい部分を視野の中央におく。 ⑧ レポルバパーをまわして高倍率の対物レンズに切りかえ, ゼントの微調整をする< @ 横から見ながら, 調節ねじをまわして対物レンズとプレパラー トを近づける。 央にくるようにするe の対物レンズにする の 反射鏡を動かして視野を明るくし 試料がステージ 思 ー ap ー う。 頭負中での観察 光学遇錠での観案について. 以下のINに管えよ? 1) 対物レ ンズを低倍率から高倍率に変える と, 視野の明る きはどのように ら1つ選べ。 (3) 明るくなる (b) 暗くなる (e) 変 ない at RE ⑫ 人で要放する と, ピントの合う 科(人点深度)は低机率のときに上て どのょうになか なるか。 次の@)-か 次の(3)~-(から1 つ選べ。 0 深くなる) (b) せまくなる(浅くなる) に 0 < 対物レンズを 10 憧から 40 億に変えると・ 根時の広きは地究の介当 (3 接眼レンズはそのままで 6 4 の1になるか。 了【く151

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