至急お願いします！！答えてもらえず3回目の同じ質問なのですが明日テストなので教えてください（ ; ; ） 問3なのですが図中の数字の求め方が解説に書いておらず、わからないので教えて欲しいです！！BからDに変わるのに1回の置換が起こったから1と書くところまでは分かったのです... 続きを読む

作図 論述 計算 350. 分子進化■次の文章を読み、 下の各問いに答えよ。 昔,有性生殖を行う2倍体の植物種Aが,同種の他の集団と地理的に隔離された絶海の 孤島に生育していた。 これら4種は、 長い年月を経てこの島ではA種からB種、C種,D種が生じた。 どの組み合わせにおいても生殖的隔離が確立していた。 ある研究者がA種から派生したB種、C種, D種の系統関係を調べるため, 葉緑体DNA のある遺伝子の塩基配列を比較し たところ, 表に示されるように6 か所の塩基(サイト)で変異がみら れた。さらにこの研究者は,島 内のすべてのA種個体について, 核DNA のある遺伝子を調べたと ころ、2種類の対立遺伝子がみつ かった。 その変異はコドンの3番 目にあり, どちらも同じアミノ 酸に対応していた。 下線部①のように単一の系統から,さまざまな環境に進出し, 多様化することを何 と呼ぶか。 2. 間 下線部②にみられるように, 生殖的隔離があるかないかを判断基準とした種を生物 学的種という。 生物学的種の概念をあてはめることが難しい生物が存在する理由を, 生 物の例を1つあげて100字以内で答えよ。 3.表のDNAの塩基配列の差異から、4種の分子系統樹を最節約法により描け。 なお、 A種を外群として用い, 系統樹上のどの部分でどのサイトに塩基の置換が起こったか記 入せよ。 種 表 4種の葉緑体DNA のある遺伝子の 変異がみられたサイト サイト A 種 B 種 C種 D 種 1 15. 生物の進化 393 3) 2 A G GO A G A C C C 4 G A C A ① A 5 T C T (c) 6 AKT T T 一方の対立遺伝子をα, 他方をβとする。 研究者が島内で対立 内での頻度を計

塩基とはなんですか？

ATP (Adenosine Tri-Phosphate) (教P.39-41, ニュP. 9, 12 (4) の過程では、化学反応に伴ってエネルギーの受け渡しが行 エネルギーの受け渡しは (294TP(アデノシンリン酸 • (10) は、 すべての生物が共通にもつ物質であり、 多くの生命活 の仲立ちをし、化学反応を進行させている。 ・(10) は、塩基の一種である(12 アデニン アデノシンという物質に、3つの(13リン酸 )と、糖の一種で )が結合した化 ・リン酸どうしの結合を(24 高エネルギーリン酸結合)という。 の結合が切れ (10)(15 U

問5が分かりません。 教えて下さい！ 生物基礎です！！ よろしくお願いします🍀

|発展問題 39. 塩基の割合とDNA 次の文章を読み、 下の各問いに答えよ。 ある細菌のDNA の分子量は 2,97×10° で, アデニンの割合が31%である。 この DNA から3000種類のタンパク質が合成される。 ただし, 1ヌクレオチド対の平均分子量を660 タンパク質中のアミノ酸の平均分子量を110とし、塩基配列のすべてがタンパク質のアミ ノ酸情報として使われると考える。また, ヌクレオチド対10個分のDNAの長さを3.4mm とする (1nm=10m)。 また, ウイルスには、いろいろな核酸を遺伝物質としてもつもの がある。 問1 このDNAに含まれるグアニンとチミンの割合をそれぞれ記せ。 2. このDNAは何個のヌクレオチド対からできているか。 問3 この細菌のDNA の全長はいくらになると考えられるか。 間4. このDNAからつくられる mRNAは、平均何個のヌクレオチドからできているか 間 5. 合成されたタンパク質の平均分子量はいくらか。 問6. 表は4種類のウイルスの核酸の塩 基組成 [モル%] を調べた結果である。 以下のア〜エのような核酸をもつウイ ルスを, ①~④からそれぞれ選べ。 ア. 2本鎖DNA ウ. 2本鎖RNA イ 1本鎖DNA エ. 1本鎖RNA ウイルス 塩基組成 (モル%) A C G T U 20.4 20.5 29.5 0.0 29.6 30.1 15.5 29.0 0.0 25.4 24.4 18.5 24.0 33. I 0.0 27.9 22.0 22.1 0.0 28.0 (福岡歯科大改題) 数を求め、アミノ酸の平均分子量をかければよい。

(4)なのですが、なぜ「UAAはアミノ酸を指定せず終始コドンである必要があるのでしょうか？」(解説下から5行目) 答えはUAA=翻訳の停止　AAU=アスパラギンです

(1) 実験 1.2で合成されるポリペプチド鎖は,最長何分子のアミノ酸が連結したも のか。 (2) 実験 1,2から AUA と UAU のトリプレットはそれぞれ何を指定するコドンか。 (3) 実験1.2の結果をもとに予測した場合, UAA と AAU のトリプレットはそれぞ 2章 れ何を指定するコドンか。 可能性のあるすべての組み合わせを答えよ。 (4) 実験1,2,3から UAA と AAU のトリプレットはそれぞれ何を指定するコドン か。 (5) 実験 1,2,3からロイシンを指定するトリプレットの配列を答えよ。 (広島大)

問4のそれぞれの式を書いて欲しいです、、

(19) 図はある陽生植物と陰生物物において、光の湖を一酸化炭素吸収 度(1時間、葉100cm あたりの mg で表す)の関係を示したものである。 二酸化炭素吸収速度(10) 42 012 CO2 8 2 4 111 6 8 ANN A B 「 HANTA 20 18 光の強さ (キロルクス) ADT 10 12 14 16 TS0041200.0) 問1 A, Bそれぞれの植物の光補償点および光飽和点は何キロルクス か。 4&ADT 問2 光補償点では見かけ上二酸化炭素の出入りがない。 この理由を 40字以内で述べよ。 A39 -Tau 問3 A, B はそれぞれ陽生植物, 陰生植物のいずれか。 一問4 光の強さが15キロルクスのとき, 葉100cmあたりのBの呼吸速 WAT 度見かけの光合成速度 光合成速度はそれぞれいくらか。 WOCHE Virt 【解説･････・･ 問12 光の強さを変化させて, 植物からの気体の出入りを測定すると,次 ページのような図が得られる。 図では気体の出入りを二酸化炭素吸収速度で 示しているが, 酸素放出速度で示すこともある。 暗黒 (0ルクス) では, 植物は光合成は行わず呼吸だけを行うので, 0ルク スのときの二酸化炭素放出速度は呼吸速度に相当する。 I SM 光を強くすると, 光合成による二酸 化炭素吸収速度が上昇するので,やが て光合成による二酸化炭素吸収速度と 呼吸による二酸化炭素放出速度とが等 しくなり, 見かけ上気体の出入りがな くなる。このときの光の強さを光補償 点と呼ぶ。 ココが ポイント ココが ポイント CO2 50 吸収 解答 問1 cozl 問3 問4 放出 光補償点 第1章 11. TV 12 09 光合成速度 mate BAB 光飽和点 気液平衡、溶液平衡と同じ感覚 さらに光を強くすると, 光合成速度が上昇して二酸化炭素吸収速度も増加 するが, ある光の強さになると, それ以上光を強くしても二酸化炭素吸収速 度が上昇しなくなり一定となる。 このときの光の強さを光飽和点と呼ぶ。 問3 陽生植物 (陽葉), 陰生植物 (陰葉)は次のような特徴をもつ。 → 光の強さ 光補償点では,光合成速度と呼吸速度が等しく,見かけ上 二酸化炭素や酸素の出入りがみられなくなる 陽生植物 光補償点は高く, 光飽和点も高い 陰生植物 光補償点は低く、 光飽和点も低い THE CUTIE 問4 植物は光合成による二酸化炭素の吸収と呼吸による二酸化炭素の放出を 同時に行っているので、 ある光の強さでの二酸化炭素吸収速度は, 光合成に よる二酸化炭素吸収速度と呼吸による二酸化炭素放出速度の差である。 この 値が見かけの光合成速度に相当する。 呼吸速度は温度で決まり光の強さとは無関係なので, どの光の強さにおい ても呼吸速度は0ルクスの時と同じと考えられる。 植物が実際に行った光合 成速度は,上の図のように見かけの光合成速度と呼吸速度の和となる。 光合成速度=見かけの光合成速度 + 呼吸速度 生物基礎 [光補償点〕 A 2 キロルクス B 1 キロルクス [光飽和点〕 A 9 キロルクス B 4 キロルクス 問2 呼吸による二酸化炭素の放出速度と光合成による二酸化炭素の吸収速度 が等しい。 (37字) A 陽生植物 B 陰生植物 [呼吸速度〕 1mg/時 〔見かけの光合成速度〕 3mg/時 [光合成速度〕 4mg/時

解説を読んでも、まず最初に何を考え求めれば良いか分からないです😭 解説お願いします🙇🏻‍♀️

B 表1は, 肺胞の二酸化炭素濃度と同じ二酸化炭素濃度において, ヒトの血液 100mL中のヘモグロビンと結合する酸素量(mL) を、様々な酸素濃度において測 定した結果である。 なお、 表中の酸素濃度は,肺胞における酸素濃度を100とし たときの相対値で示している。 酸素濃度 (相対値) 10 ①50 20 30 50 100 酸素飽和状態 問4 組織における酸素ヘモグロビンの割合が40%であるとすると,肺胞でヘモ グロビンと結合していた酸素の何%が組織に与えられたか。 最も適当なものを、 次の①~④のうちから一つ選べ。 10 表 1 血液 100 mL中のヘモグロビンと 結合する酸素量(mL) 2.3 7.4 11.6 15.8 18.3 19.0 2 54 ③58 4 62

すみません どなたか間違っているところを教えていただけませんか？ 教科書を探しても見つかりません😭

32.呼吸 文中の空欄にあてはまる適切な語句を答えよ。 呼吸の過程は,細胞質基質で起こる [ア ], ミトコンドリアのマト リックスで起こる [イ ], ミトコンドリアの内膜で起こる〔ウ の3 つの段階に分けられる。 [ア ]や[イ ] の過程で生成された [ｴ 1 (ウ) 電子伝達系 や FADH2 は, [ウ ] へ電子を渡し,ここで酸化的リン 酸化によって ATP が合成される。 32 (ア) (イ) H 解糖系 クエン酸回路

至急です‼️‼️🙏 問3の答えはA、 問5の答えは①肺胞　100% 　　　　　　　組織　40% 　　　　　　②60% 　　　　　　③9.6ml なのですが、なぜそうなるのかがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！

6 ヒトの血液は酸素を肺から組織に運ぶことができる。これはヘモグロビンのはたらきによ る。 下図は、 肺胞と組織における血液の酸素分圧、二酸化炭素分圧、酸素ヘモグロビンの 割合をグラフ化したものである。 なお、 ある気体の分圧とは、その気体の濃度を反映した 値であり、 分圧が高いときはその濃度が高いと考えてよい。 ATAR A(CO, 分圧: 40mmHg) 酸素ヘモグロビンの割合 [%] 酸100 80g 60 40 20 B (CO2 分圧: 70mmHg) 60 酸素分圧 [mmHg] 20 30 40 80 (100 問1.赤血球は酸素との結合割合が低いと何色に見えるか。 次の①~ ④ から最も適当なものを選び、 数字で答えよ。 ① 暗赤色 ②鮮紅色 問2. 上図のようなグラフは何と呼ばれるか。 問3. 肺胞における曲線は、A、B のどちらか。 問4. 二酸化炭素分圧が40mmHg のとき、 ヘモグロビンの60%が酸素と結合するのに必要な酸素分 圧はいくらとなるか。 ③ 青緑色 ④ 白色 問5.肺胞の酸素分圧が100mmHgで組織の酸素分圧が30mmHgとして以下の①~③の問いに答えよ。 ① 肺胞と組織での酸素ヘモグロビンの割合はそれぞれ何%か｡ O ② 全ヘモグロビンのうち、酸素を解離して組織に与えたものの割合はおよそ何%か。 7③ 組織で放出される酸素量は血液100mLあたりいくらか。 ただし、 酸素ヘモグロビンの割合が 100%のとき、 血液100mL中には酸素 16mL が含まれているものとする｡

出来るだけ早めに教えていただけると助かります🙇‍♀️🙇‍♀️ 問2の答えは、　9時間45分 問3の答えは、　1時間48分 なのですが、私の解き方ではどこで間違えてしまっているでしょうか？ また、問4の解き方は、このような感じで合っているでしょうか？（答えは合っています）... 続きを読む

マウス小腸の上皮細胞に由来する培養細胞が活発に分裂しているシャーレを用意し、以下の実験を 行った。なお細胞分裂の過程は、DNA合成が進行するS期、 分裂が準備される G2 期、 分裂が進行す るM期、DNA 合成が準備されるG1期の4つの時期に分けられる。 また、 S期、G1期、M期、G2期 に要する時間は、観察したすべての細胞で差がなかった。 【実験】 一定時間経過した後 (実験開始時とする)、および、 その96時間後にシャーレの細胞集 団をばらばらにして全細胞数を計測した。 その結果を下の表に示す。 また、実験中のあ る時期の細胞をシャーレに付着させたまま固定液で処理して核染色を行い、 光学顕微鏡 を使って 1.6 ×10個の細胞を観察したところ、 そのうち5%が分裂期の細胞であった。 実験開始 72 時間後に、細胞ごとに核のDNA量を測定し、 結果を図1に示した。 GIS Gc II. 【実験2】 実験開始からの時間 細胞数×104個) ① B期の終わり 図2D細 DNA量(相対値) 細胞1個あたりの N胞 初め A期 S B期 0 ② D.期の初め G12. 終わり 2.0 問1. この培養細胞において､ S期の開始から1期の終了までに要する時間を答えよ。 7問2.この培養細胞において、 S期に要する時間を答えよ。 7 問3 この培養細胞において、G2期に要する時間を答えよ。 △ 問4. 図2は、細胞周期の各期間を進行順に並べ、 一部の時期での細胞1個あたりのDNA量(相対値) を表したものである。 次の (①)~(③) の時期における、 細胞 1個あたりのDNA量(相対値)はい くらか。 終初 終初 わめ り C期 終初 わめ 96 32 D期 ③F 期の終わり M期 GI期 S期 終初 わめ 図 1 E期 終初 わめ 細胞数 F期 (x10¹) 2 4 一終わり 初め 0 <2 GĦA 一終わり 初め 2 2~4 相対的なDNA量 4 4< H期 終わり

花芽形成についてです！ 問2のホウレンソウはなぜ○○○○なのでしょうか？ 問2の設問で限界暗期が13時間というのは、連続して暗期が13時間あったら花芽形成するということではないのですか？ それだと××××になりませんか？ （1枚目は問題文、2枚目は設問、3枚目は解答です！）

7-3 次の文章を読み,下の各間に答えよ。 一般に植物は,明期の長さを感知するのではなく,連続した暗期の長さを感知している。つ まり、 ア は一定以上の連続した暗期が与えられると花芽形成を行う植物であり, イ は一定以上の暗期が与えられると花芽形成を行わない植物である。このように, 生物が日長に 対して反応する性質を ウ といい。 その限界暗期は植物ごとで異なっている。チャイラ ヒャン(ロシアの科学者)は, 花成刺激がホルモンに似た花芽形成因子によって伝えられると考 え,この因子を と呼んだ。その考えは,限界暗期が9時間であるオナモミを使った以 エ 下の実験1~実験5の実験結果からも支持される。 (実験1とその結果) 人工照明下,暗期を与えずに生育させた(図1の実験1)。その結果, 花芽は形成されなかっ た。 (実験2とその結果) 人工照明下,一枚の葉だけを9時間の暗期を与え生育させた(図1の実験2)。その結果,植 物全体に花芽が形成された。 (実験3とその結果) 葉をすべて除去し、, 植物全体を9時間の暗期を与え生育させた(図1の実験3)。その結果。 花芽は形成されなかった。 (実験4とその結果) 2本の枝を持つオナモミを用意し.人工照明下で, 一方の枝だけを9時間の暗期を与え生育 させた(図1の実験4)。その結果, 2本の枝ともに花芽が形成された。 (実験5とその結果) 2本の枝を持つオナモミを用意し, 2本の枝の分岐する部位の少し上の部分で、一方の枝だ けに環状除皮を行った。この植物を人工照明下で, 環状除皮を行っていない枝だけに9時間の 暗期を与え生育させた(図1の実験5)。その結果, 暗期を与えた枝だけに花芽が形成された。 1990年代から,突然変異体植物を用いた研究が行われ, 近年, シロイヌナズナおよびイネに おける の正体が,それぞれ オ および と呼ばれるタンパク質であること エ カ が証明された。