至急お願いします。 Q3の①と②と考察を考えてほしいです。 明日までなので早めに出来ればお願いしたいです。

結果 それぞれの試験管での気体(泡》の発生する様子を4段階で記入する。 ※気体(泡)が 試験管 まったく発生しない·..「一」 やや発生した..「+」 A B C D E F G 過酸化水素 水 過酸化水素 過酸化水素 内容物 過酸化水素 過酸化水素 過酸化水素 発生した …「++」 水 カタラーゼ液 カタラーゼ液 カタラーゼ液 カタラーゼ液 カタラーゼ液 カタラーゼ液 すごく発生した..「 」 pH 中性 中性 中性 酸性 アルカリ性 中性 中性 温度 常温 常温 常温 常温 常温 0℃ 80℃ 気体の発生 する様子 +十+ カタラーゼ液の換わりに、 二酸化マンガン粉末を 用いたら… a C d f 気体の発生 する様子 十++ tH 十+ 十+ 作業1 酵素と温度との関係性をまとめましょう。p27 発展 度がとがるえとに酵様の成主度は増加す、あだの ら最適過度 6. 顔く構成るパの格金が変化まため。 0 20 40 60 作業2酵素とpH との関係性をまとめましょう。p27 発展 トアシン へシン 2適 12345678910 Q.3 実験結果から、 考えましょう。 中 の カタラーゼ液を利用した実験の試験管 A と Bで、気体が発生しなかったのはなぜが。 2 カタラーゼ (酵素)と二酸化マンガン (無機触媒)で反応に違いがでたのはなぜか。 考察 検印欄 2年 月組 8 番 氏名 ( 加藤書

問3の4問の答えを聞き忘れたんですけど、教えてほしいです！わかるやつだけで大丈夫です！

「問題 体内環境の維持2(体温の調節) 進研模試3年7月記述 次の文章を読み,下の問いに答えよ。 (配点 25) 変温動物の体温は外界の温度変化に伴って変化するが,恒温動物の体温はほぼ一定に保たれてい る。ヒトでは,体温の調節は 泌系で分泌されるさまざまなホルモンが, 皮膚の血管, (イ肝臓, 心臓などにはたらきかけている。 図1は,寒冷時と暑熱時における体温調節のしくみを模式的に示したものである。 ただし, 図1中 の矢印の一部は省略されている。 ア の視床下部が中枢となって行われており, 自律神経系や内分 寒冷時 暑熱時 視床下部 視床下部 脳下垂体前葉 副質 髄質皮質 甲状 肝臓 皮膚の血管 ウ 汗腺 心臓 肝臓·骨格筋 代謝促進 立毛筋 皮膚の血管|| 立毛筋 心臓 拍動促進 オ] カ 発汗 拍動抑制代謝抑制 エ ホルモンによる調節 →自律神経による調節 図 1 78.4% 問1/文章中の空欄| ア に入る脳の部位の名称を答えよ。, 間脳 一問2 文章中の下線部(イ)に関して, 肝臓について述べた文として誤っているものを, 次の1~6 のうちから二つ選び, 番号で答えよ。ただし, 解答の順順序は問わない。 37.5% 1 尿素をアンモニアにつくり変えている。 2 アルブミンなどのタンパク質を合成している。 3 脂肪の分解を助ける物質を含む胆汁を合成している。 4 グルコースをグリコーゲンに変えて貯蔵している。 5 肝小葉とよばれる基本単位が集まってできている。 6 肝門脈(門脈) では, 肝臓から小腸へ血液が流れている。 問3 図1に関して, 次の(1)~(4)の問いに答えよ。 (1) 図1中の空欄 ウ- のうちから一つ選び, 番号で答えよ。 62.1% カに入る語の組合せとして最も適当なものを, 次の1~4 ウ エ オ カ 1 拡 張 地緩 収縮 収縮 2 拡張 収縮 収縮 地緩 3 収縮 地緩 拡張 拡張 収縮 4 収縮 収縮 ○地 緩 神経Z

【調査の問題】 この問題の答えが全てわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ また、（2）、（3）、（4）、（5）の答えがなぜそうなるのかも出来れば教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

en ー 岩|+ |alola」 ある植生に一辺が50 cm の正方形の枠(a~j)を置き, それぞれの枠内に生息してい る植物種(A~E)と,その植物種が枠内で占めている面積(被度), 高さ(単位は cm)を記 録した(下の表)。被度は,右下の図に示すような基準で数字と記号に表した。また, 各調 査項目について,すべての枠の平均値と相対値を求めた。相対値とは, 平均値が最大の種 の値を 100 として,他の種の値を書き直したものである(小数点以下は四捨五入した)。 植物 Aはロゼットで越冬する多年生草本であった。植物Bは茎が直立する地表植物で あった。植物Cは細い茎をもち, 他の植物によりかかって群生していた。植物 D は茎が 地表を這い,各節から根を出していた。植物 E は丈夫な茎をもつ一年生草本であった。 は 区 画 植物種|調査項目 平均値 相対値 a b C d e f g h i 被度 11 2 2 4 2 1 2 1 11 4 2.0 100 A 高さ 15 10 15 10 5 10 5 10 15 5 10 67 被度 2 0 2 0 0 0 0 3 0 0.8 40 B 高 さ 被度 20 20 20 30 9 60 4 0 1 0 0 2 1 0.8 40 C 高 さ 30 25 15 10 20 40 10 15 100 被度 1 1 1 11 1 2 2 0 0 0.9 45 D 高さ 5 5 5 5 5 5 5 5 3.5 27 被度 0 1 1 3 2 0 0 0 1 0.8 40 E 高 さ 5 10 10 5 10 10 5 33

汚い書き込みですが、答えを送ってくださると助かります！ 自己採点に使用するつもりです

酸化炭素の吸収量(相対値) 9 各1点 計6点 【知) ある地域に生育する植物全体を ( ア ) という。( ア )を大別すると,樹木が密集する( イ),早本 植物が主体となる(ゥ), 植物がまばらにしか見られない( ェ )になる。 ある地域( ア )は, (オ )と(カ)という2つの環境要因によって決まる場合が多い。 次の文章中の空欄に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 ,凝集 あり, 1の血液 |T0 完答3点 【思) 冬の0~8の記述のうち,選移が進むにしたがって見られる事柄を4つ選べ。23 の土壌の腐植層が発達する。 危地表面の光の強さが強くなる。 の風散布型の種子が多くなる。 地表が湿潤になる。 6階層構造が発達する。 の地表面の温度変化が激しくなる。 の植物の背丈が低くなる。 8重力散布型の種子が多くなる。 ||| 各2点 【実】 計 12点 「図は,植物 A と植物 Bにおける光の強さと光合成速度の関係系を示したものである。 ただし,ここでは光の 強さによって呼吸速度は変化しないものとする。 各問いに答えよ。 -植物A 8 6 -植物B 両 4F のマ 2 光の強さ コ収 マ ア (1) 植物Aの呼吸量を図中のO~③から選べ。24 (2) 光の強さが千のときの植物Bの光合成速度はいくらか。 二酸化炭素の吸収量(相対値) で答えよ。 。 (3) aやcの光の強さを何というか。 (4) dやeの光の強さを何というか。 (5) 2つの植物をbの強さの光で育てると, それぞれどうなるか。次の①~④から選べ。25 の植物A も植物Bも成長する。 3植物Aは成長せずに枯れ, 植物Bは成長する。 (6人先駆樹種は植物 A, Bのどちらに近いか。 AかBの記号で答えよ。 2植物A は成長し, 植物Bは成長せずに枯れる。 の植物A も植物Bも枯れる。

書き込み汚いです 解いて答えを送って欲しいです！

9 各1点 計6点 【知】 ある地域に生育する植物全体を( ア ) という。(ア)を大別すると, 樹木が密集する(イ ),早本 植物が主体となる(ゥ), 植物がまばらにしか見られない( ェ )になる。ある地域( ア)は, (オ )と( カ)という2つの環境要因によって決まる場合が多い。 次の文章中の空欄に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 ,凝集 あり, 1の血液 |T0 完答3点 【思) 次のO~8の記述のうち, 選移が進むにしたがって見られる事柄を4つ選べ。23 の土壌の腐植層が発達する。 危地表面の光の強さが強くなる。 の風散布型の種子が多くなる。 地表が湿潤になる。 6階層構造が発達する。 2地表面の温度変化が激しくなる。 の植物の背丈が低くなる。 8重力散布型の種子が多くなる。 || 各2点 【実】 計12点 「図は,植物 A と植物 Bにおける光の強さと光合成速度の関係を示したものである。ただし,ここでは光の 強さによって呼吸速度は変化しないものとする。 各問いに答えよ。 植物A 6 -植物B 両 っマ の3 光の強さ コ収 マ ア (1) 植物Aの呼吸量を図中の①~③から選べ。24 (2) 光の強さが千のときの植物Bの光合成速度はいくらか。二酸化炭素の吸収量(相対値) で答えよ。。 (3) aやcの光の強さを何というか。 (4) dやeの光の強さを何というか。 (5) 2つの植物をbの強さの光で育てると, それぞれどうなるか。 次の①~④から選べ。25 の植物A も植物 Bも成長する。 3植物Aは成長せずに枯れ, 植物Bは成長する。 (6人先駆樹種は植物 A, Bのどちらに近いか。 AかBの記号で答えよ。 2植物A は成長し, 植物B は成長せずに枯れる。 の植物A も植物Bも枯れる。 4

高校生物　遺伝の計算(組替え)についての質問です！ 写真2枚目の問1の②、問2の②で、組替えがある時の配偶子の分離比の考え方がわかりません。 具体的に言うと、25%と書いてあるので問1の②だと 25:75:75:25 なのか 75:25:25:75 のどちらかにす... 続きを読む

9.ある昆虫の眼の色には, 赤褐色, 朱色, 褐色, 白色があり, これには2対の対立遺伝子 (R, r と B, b) によって決まっている。 R遺伝子によって朱色が, B遺伝子によって褐色が生じ, Rと Bが共存すると 赤褐色,両優性遺伝子が存在しないと白色 (mbb) になる。 この遺伝子は連鎖しており, 組換え価はすべ て25%である。以下の問いに答えよ。

高2生物です！ この写真の図において、問2の数値を求める問題で(e)が36になる理由が分かりません… また同様に(h)も分かりません。他は分かったのですが、どなたか解説をお願いします🙇‍♂️

計算」 5.生態系とその保全 129 2119. 物質の生産と消費●下の図は,ある生態系における物質の生産と消費について, 模 式的に示したものである。下の各問いに答えよ。 公更 生産者 一次 G 消費者 二次 消費者 G G:成長量 G PC 三次消 費者へ 揚に D:枯死量または死滅量 P:被食量 P P R U R:呼吸量 D U:不消化排出量 R U D R 枯死量 死滅量 栄養段階 | 総生産量 純生産量 ( 1 ) 被食量 成長量 生産者 100 15 65 10 一次消費者 10 4 8 7 8 4 6 二次消費者 (f) 19 数値は、生産者の総生産量を100としたときの相対値である。 C 問1.(1 ), ( 2 )に適切な語を入れよ。 問2.(a)~(h)に当てはまる数値をそれぞれ答えよ。 題間3.二次消費者のエネルギー効率は何%か。 四捨五入して小数第一位まで求めよ。 - 純生産量 - -総生産量- -摂食量 - 純生産量一 -総生産量一

解説お願いします 答えはオレンジで書いています。

7.体細胞分裂に関する次の問いに答えよ。 図 1 は、 ある員乳類の培養細胞の集団の増殖 を示す。グラフから細胞周期の 1 回に要する時 数 間T が読み取れる。また、 この培養細胞では、 細胞周期のそれぞれの時期に要する時間 たは、 次の式により計算できる。 7 2-『X ただし、N は集団から試料としてとった全細 胞数、7 は試料中のそれぞれの時期の細胞数で ある。 際夫8 敵 1 回の細胞周期に要する時間は何時間か。 図1 次のの<⑤から選べ。 BO 時間 2 ④① 10 |@ 2| SA 30 1④。 400M0⑨ 50。 間2 図2は、図1のAの時点で 6000 個の細 胞を採取して、細胞あたりの DNA 量を測定し た結果である。次の文章中の BB3]に入れる のに適当なものはどれか。図 2 中の記号に関 する次のンて⑥のうちから選べ。 図 2 の棒グラフのB朋はDNA 合成の時期の細 胞である。B2]は、DNA 合成のあと分裂期開始 までの時期ど分裂期の両方の時期の細胞を含 お、 Blは分裂期のあと次の DNA 合成開始まで の時期の細胞である。 ⑩ 用 4 ⑨ B (2)..0 ③ D 舞抱あたりの DNA雷(相対値 図ら ④。B+TC ⑤ B+TD ⑯ CD

いい覚え方ないですか(Ｔ＿Ｔ)

2 視床下部 (問脳) 前葉 下肢記 後葉 甲状腺 副甲状腺 すい臓 (ランゲルバンス島 ホルモン 放出ホルモン 放出抑制ホルモン 成長バルモン 甲状腺刺激ホルモン 副腎皮質刺激ホルモン チロキシン パラトルモン る。 抑制(放出抑制ホルモン)す 神経分 泌細胞(一 p.132) が分泌する。 肝下生体和民ホルモンの人> 泌を促進(放出ホルモン) または 居の発育。体全体の成長を促進する。箇濃 民を場As 甲泊の機能を名送する。 トー 副隊皮質の揚能を促進する。 oe バソプレシン(所利尿ホルモン) の2 押圧を :呈でB3 9 細胞の化学反応を活発にする。 ーー PCer'をeo。 ie ーー 則っ "を促進する。 | mmawewces. ョプリコーゲンの台成を促進する。 | 下層混度増加させる。 ズ感神経 経と 協調 する 1

生物の血縁度の計算のところです。 d,e,f 教えてください！お願いします🙇🏻‍♀️

【 1 】 <T455B35>2017 名城大学 2/2. 方式・F方式(センタープラス) 農 次の文章を読み, (1①)て(④の問に答えよ。 ある一定地域で生活する同種の個体の集まりを個体拉という。 動物の個体群 では個体が多な集団をつくり, 統一的な行動をとることがある。このような集 団をo群れという。貴乳類では, 群れの中で生まれた子どもを集団で育児する ことがあり, このような親以外の個体が子育てに関与する繁殖様式を共同繁殖 という。この場合の親以外の個体を| a |といい, | a は世話をしている子の b |である場合が多い。 | a |のように, 自分の生存や繁殖機会を減らしてま で群れ内の他個体の生存や繁殖の手助けをするような行動を| c |という。 路乳上頼をはじめ多くの動物は雌雄ともゲノムを 2 組もっている二倍体2n)で ある。 図 1 に示すように, 同じ両親から生まれた雌A と雌B では共有する遺伝 子の確率(これを血縁度という)は= メテキっ メュニテである。 なお, 雌B が産 となる。 母 2 0.5 0.5 00351 0.5 台A B 0.5 le 子 んだ子と雌A の血縁度は| d 図1 一方, ハチやアリ の場合, 性決定は性染色体によるのではなく, 卵が受精す るか耕かによって決まる。図 2 に示すように, 精子と受精した卵は雌になり、 受精しなかった卵は単独で発生して雄となる。つまり, 雌は二倍体(4のである のに対し, 雄は一倍体7)である。したがって, 同じ両親から生まれた雌C と典 血縁度 173 D の血縁度は| e |とな が父親から受け継いだ】 た, 同じ両親から生ま4 父親から遺伝子を受け に (O 多/ M W、 O 雄 ⑫) Se22パチョアジ の役割分業によっでそ 団内で生殖を行うのは] ーカー(労働個体)と し~ 与しない。 ある個体が次世代に 形質をもつ個体| h ができる。ところが, 代)を残せないため, シ ミルトンは, 血縁度と