原尿量計算のやり方がよくわかりません… どなたか教えてください× ̫ ×

例題5 で解き方を確認して,演習問題 6 にチャレンジ 原尿の生成量(腎小体においてこし出された原尿の総量)を計算するには,イヌリンとよばれる 物質が用いられる。イヌリンは人体に無害な物質で, 腎小体でろ過されるが細尿管 (腎細管)ではまっ たく再吸収されない。したがって, イヌリンを血管内に注射し, 一定時間後に排出された尿中のイ STEP 1 STEP 2 知識の確認 STEP 3 差がつく例題 差がつく16題08579I13回 演習問題にチャレンジ -2A68 0 121416 原尿中 問1 れる原尿およ 原尿 例題5 腎臓と肝臓のはたらき 到達目標) 肝臓のいろいろなはたらきについて理解できた。 これを原尿 原月 ンを健康なヒトの血管内に注射し一帝開後に血しょう, 原尿および尿についてイヌリ 本間で のイヌリ 素 表 1 原 イヌリン (mg/mL) 尿素(mg/mL) 血しょう 20 0.1 0.3 ろ 原尿 0.1 0.3 尿 12 20 問1 原尿は1分間に何 mL生成されるか。表1のイヌリンの値をもとに求めよ。 問2 腎小体でろ過される尿素の量は,1分間当たり何 mg か。 日明3 問3 原尿中から再吸収される尿素の量は,1分間当たり何 mg か。 問4 尿素は体内のどの器官で合成されるか。また,その器官の尿素合成以外のはたらきを三つっ 示せ。ただし,解答の順序は問わない。 1 原尿量を求めるには, まずイヌリンに着目する。 O ろ過と再吸収 まず,表1でイヌリンの血しょう中の濃度と原尿中の濃度が等しくなっているこ とに注目したい。これは,イヌリンは血しょう中にあった濃度と同じ濃度で原尿中 へこし出されるためである。タンパク質などを除いては, 一般に血しょう中の成分 は、血しょう中と等しい濃度で原尿中にろ過される。一方, イヌリンの尿中の濃度 は、血しょう中や原尿中の濃度に比べてかなり高い。原尿の 99%程度は水分である が、この水分は 99%近くが毛細血管へ再吸収されるのに対して, イヌリンはまった く再吸収されないため,血しょう中や原尿中に比べて尿中での濃度が高くなってい るのである。尿素のこし出される際のふるまいはイヌリンと同様であるが、イヌリ ンと異なり一部が再吸収されるため,尿での濃縮の程度はイヌリンに比べて低くなっ 問4 老廃物を運んできた血 液は、糸球体に達すると、 血圧により血球とタンパ ク質以外の成分が有用· 不用の別なくボーマンの うにこし出されて原尿に なる(血液がろ過され る)。原尿中の水分·グ ルコース·無機塩類など の成分は細尿管や集合管 を通過する間に毛細血管 に再吸収され、老廃物は 濃縮されて排出される。 アル 正解 ている。 72 S

生物です。　 G1期4h、G2期が5時間、M期が3h、S期で合っていますでしょうか。お願い致しますm(_ _)m

6, 放射性チミジンの取り込み実験 っじなん 与えば 例題 タマネギの根端分裂組織をHチミジン溶容液に短時関浸して, すぐによく洗った。その 医Hチミジンを含まない培養液で培養を続けると,、5時間後にM期の細胞に放射能か 検出され始め,8時間後から11時間後までの間はM期の細胞全てから放射能が検出されし た。t時間後には放射能が検出される M期の細胞は0%となった。23 時間後には再び M 期の細胞に放射能が検出され始めた。以上より,各期の長さ, およびtの値を求めよ。 STEP1 前提知識 チミジン=( 1えいぞうこ

（1）はなぜスダジイが極相林なんですか？ （２）と（３）も理解できません🙇🏻‍♀️教えて下さい

日本の中部地方に分布する森林のバイオーム調査を行った。これらの森林は土地の干拓後に 成立しており,人為的影響は比較的少ない。表は千拓地の成立年代の異なるa~gの調査地 の森林にそれぞれ 10m× 10mの調査区を設け, そこに出現した植物の被度(それぞれの種 STEP UP 197/遷移 地田を覆っている面積の割合) を調べたもので、被度5が最も割合が高く,被度1が寂も割 合が低い。 調査地 千拓地の成立年代 b d g a C e 1893 1821 1632 1579 1467 1180 770 アカマツ 5 2 2 タブノキ 2 4 4 スダジイ 4 5 タブノキ 1 3 2 サカキ 3 1 ヤブツバキ 1 1 モチノキ 2 1 1 アカメガシワ 2 タブノキ 1 1 1 1 1 1 ヤブツバキ 2 1 サカキ 1 1 スダジイ 1 1 ススキ 1 1 ジャノヒゲ 4 1 1 3 1 1 ヤブコウジ 1 1 2 2 ヤブラン 1 1 1 (1) (a)この地域の極相林は何か。また,(b)それはどのバイオームに属するか。最も適切なものを, それぞれの解答群のうちから, 1つずつ選べ。 (a)の解答群 アカマツ林 2 アカマツ ·タブノキ林 ② 照葉樹林 (2) 調査地全体で,明らかに陽生植物と考えられる種の組み合わせはどれか。最も適切なものを, 3 タブノキ林 の スダジイ林 (b)の解答群 0針葉樹林 ③ 夏緑樹林 の硬葉樹林 次のD~④のうちから1つ選べ。 のアカマツ·タブノキ·スダジイ ② アカマツ·アカメガシワ·ススキ ④ ススキ·ジャノヒゲ·ヤブコウジ ③ タブノキ·スダジイ·サカキ /o)この地域では,陽樹林が成立してから陰樹林に遷移するのにおよそ何年かかると考えられ るか。最も適切なものを,次の①~6のうちから1つ選べ。 ② 200~350年 3 350~500年 の 50~200年 6 800年以上 ⑤ 650~ 800年 の 500~650 年 (97 ャン 4 2 高木層 亜高木層 低木層 草本層

生物です。 これ全部書き出すしかないのでしょうか。　解答は1,2,3,5,9kbです。お願い致しますm(_ _)m

9kb 生物 S 当ク 2021年度 生物 S-Part2<DASH, EX>【伊藤担当クラス】 に、 パワーアップ問題 [産業医大+杏林大] ofi bersteul ti(-ベスリ9 制限酵素に関する以下の問いに答えよ。 1))あるプラスミドを抽出して, 制限酵素 B, P, S で切断した。その時に得られた DNA 断片の長さを表1に示した。長さは, kb(=1000塩基対)で表してある。BとPとSの3 つの酵素を同時に使った場合(B+P+S)のすべてのDNA断片の長さをkbで記せ。なお, できない キ文 ス) 電し 制限酵素による切断は完全に行われたものとする。 表1 制限 酵素 B P S B+P B+S P+S リ石 16kb 12kb 20kb 14kb 12kb Reserchi DNA 断片 4kb 8kb 7kb 4kb 5kb のサイズ 3kb 2kb 3kb 20 1980 O眼 CHIEFB に 1kb Ca 決命目番8

生物の問題なんですけど、解説していただける方がいたらお願いしたいです！😭

第6問 遺伝情報の発現に関する次の文 A-Bを読み, 以下の問いに答えよ。 <文A> 目的の遺伝子など同一の塩基配列をもつ DNA 断片を多量に得る操作を, 遺伝子のクローニングという。選 伝子のクローニングでは, (ア)遺伝子の運び手であるプラスミドを使って目的の DNAを細菌内で増やす方法や。 試験管内で短時間に目的の DNA 領域だけを増やす PCR 法が用いられている。PCR法では, 鋳型のDNA, プライマー, DNAポリメラーゼ, および 4種類のヌクレオチドを混合し, (ウ)1 サイクルに三つのステップ(図 1)ご とに温度を変えながら反応を進める。これを何サイクルもくり返すことで DNAを増幅させることができる。 ある植物の遺伝子 M を大腸菌内に導入し, タンパク質 Mを合成させたい。適当な組織から抽出した遺伝子 Mの MRNAに相補的な DNA を合成する酵素である逆転写酵素と DNAポリメラーゼを用いて, mRNA Iに相補 的な塩基配列をもつ二本鎖 DNA(CDNA)を合成した。さらに、 (エ)この CDNAを鋳型に, PCR 法によってブラスミド に組み込むための DNA 断片を多量に増幅する。これらを適当なプラスミドに組み込んで大腸菌に導入する。 大腸菌内に導入した遺伝子 M が発現すれば, 植物のタンパク質 M を得ることができる。 ステップ1 温度約95℃ 目的 DNAを1本ずつのヌクレオチド鎖に解離させる ステップ2 温度 約2℃ 目的 ステップ3 温度 約℃ 目的 図1 PCR法のサイクル

生物基礎の学習法について 生物基礎は模試や共通テストでしか使いませんが、一問一答の本を買うべきですか？ ちなみに今持ってる問題集類は、セミナー生物基礎と、WINSTEPというものです。

あってるか教えてほしいです。 答えがないので教えてくださると嬉しいです😂 winstepの40-41です 　

開ぶつく 2半 馬回還本回田 PTTTTT」 「 代謝 1 (酵素, ATP) | mak 11 次の文章を読み、下の問いに答えよ。(配点 25) ホタルでは、発光物質が ATP と酵素のはたらきで酸化されて発光が起こる。 1 このとき, ATPの もつ化学エネルギーの多くが光エネルギーに変換きれ, 熱はほとんど発生しない。 いま、酵素液 (ホタルの発光に関わる醍素を蒸留水に溶かしたもの) と反応液 (発光物質と ATP を閑入水に洋かしたもの) を用意し、次の【容験1】 一【窒5】 を褒温で行った。ただし: 実験時には、 反応生成物によって発光が了害されることをピロリン酸という物質を加え ることによ り防いでいる。 【容験1】 酢朱液と反応流を試験答に入れて十分に混ぜると発光し始めた。しかし・ しばぱらくす ると の那光しなくなった。 【実験2】 酵素液と反応液を混ぜて発光し始めた試験答を。すぐに 0 での水に浸したところ (発光しなくなった。 発光しなくなるまでの叶間は,【実験1 】 の場合より短かった- 次に。 この試験簿を 30 での水に当したところ。 再び発光し始めた。その後, しばらく すると発光しなくなった。 【実験3】 酵素液と反応液を混ぜて発光し始めた試験答を, すぐに 70 での水に浸したところ. 【実験4】 【実験 1】 で下線部A)の発光しなくなった混合溢を2 本の試験管〇・②に均等に分 (発光しなくなった。発光しなくなるまでの時間は、【実験 1 1の場合よ り短かった。次に. この試験管を 30 での水に浸したが, 再び発光することはなかった。 けた。試験管〇に酵素液を加えて十分に混ぜたところ。 発光がみられなかった。試験和 の@に反応: が。 本の試験管〇・④に均等に分け、 、 発光がみられた。

答えがないので、あってるか教えてほしいです😥 winstep生物基礎の36-37です、、

Ii 問題思 原秒細胞と真核細胞 | aikaij』sーク8の 次の文章を読み。下の問いに符えよ。(配点 15) 細胞には共通性がかみられるとともにそれぞれの生物による多様性もるみられる。表1は, いろい ろな生物 (&@) について, 細胞構造の特徴をまとめたものである。ただし, これらのうち, d は代緑体をもっていないが、細胸内にクロロフ ィルがあり光合成を行う生物で eはほかの生物か ら有機物を得て従層栄養生活を行う生物である。 表 1 aシ b c d | 3 陸El ーー 二 +ま|侍 + + と ー せて|にキオ 填 ー ー 十- の と 38 き ENWiz2tGする とを, ーでをいことを示す 間 ものを, 下のーゆのうちから ら一つ選び, 記号で答えよ。 / 1 = 人 三! 兆 絆 器 5 6虹 0ので 6 く 1 > に nぞつむがに才や に る

三角関数の導関数のやりかたおしえてください。

ッーcos (sin) ッーtanx* ッーtan'テ 岬 STEp<A> ーー *(2) ysSinァtan 9) ッニtan3x %(6) yーsiny \ *(8) yーcoS*z 0 COSそ *02 ッニSin2% *040 ッデSin 3xcoS5*

問2教えてください！！