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生物 高校生

問3と問4を教えてください。 色々メモしてあって見づらくてごめんなさい🙏

第3問 時 と物質に四するの到守を 下の (解稚番号[ 1 |一 生命活動に必要なエネ ルギーを得 い発酵とがあるs 呼吸では グル あぁる植物の発芽した竹 昌 おごこない. その って有機物 (呼吸差質) を分解し. ている。異化には. 設素を必要とする呼吸と必要と しな コーなどの農水化物のほかに脂肪やタ ンパク質も用いられる。 お ょのを用いで( 上所に関する 【家験T】と【舌験を 半果を表1 にがしたs 生物は. 異化によ す呼明商測定装置を2 個(装置1 と 意レ・ 装置T の副室には20 %の水酸化カリ ゥム水溶液を・ 装潮 け久れで5 装置を密閉した< 装置を喧所に移し・ 25 凡の気体の体積の変化量を測定 したs /舌験T】 図1に示 した閣子を同じ量だけ入れた< 末の玉室には水をそれぞれ同じ量だ でに保った住温器に一定時間入れた後. 両装置 5 %グルコー ス水溶液に酵母を入れた /突験刀 【実験】 の発芽した種子のかわりに・ るので同友の実験を行なった。 ニカランレク4 人ziC6「5 CozP2ば ey) /ov@ゆは でo の(9 @L 区Zawe っSu 652 yy ィ* 】 -油識 0z6W% -0居時 きいみぃ 69う 2に て(eeは#3 ^io0。 夫 芝め3 +z scC0> 人セ レミ7ん

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生物 高校生

解答が無くて、答えが合っているかがわかりません!💦💦 なので、間違えているところが無いかを教えていただきたいです!!🙇‍♀️ よろしくお願いします!!🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

(1) 子孫を残すことができる個体の集まりで, 分類の基本となる亡DCZ ( 呈証。 3 Go (2) 地球上には, いろいろな種の生物が存在してでおり, このととを生物の ( 称性 ) usぅ。 (3) 生物は見た目は多様であるが, 貴人物質として CI)N /| )放5 つことをど ( 六隔性) も多くみられる。 ] () 生物のからだは。 すべて ( % 肌。 ) が基本単位である。 (5) 地球上のあらゆる生物は共通の祖先から長い年月をかけJでその環境に ( 否/ へ 。 ) MO () 生物の形質が世代を重ねるうちに変化することを 間作7 )と 2 (7) 核膜に包まれた核を持たない細胞を ( 作物人NO という8 (8) 核膜に包まれた核を持う細胞を (BBN⑩ という。 (9) 細胞質のうち, さまざまな化学反応の場となる液状の部分を ( g妥代価 と という。 0 核などの特定のはたらきを持つ構造体を (00更 0 つう 1) 細胞の呼吸に関する細胞小器官は (装コ> Ei 2 クロロフィルという緑色の色素をもち, 光合成によって有機物を合成 -する細胞小器官を ( 全筆<(本 ) という。 2 19 細胞への物質の出入りを調節しているのは ( 細有騰) でぁぁ上 0 生きている細胞を観察すると細胞小寺記が一定の方向に動く現象がみ | られることがある。この現象を ( We 2 4 6 ん 0こち をで

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生物 高校生

見辛い図で申し訳ありません。 図はプロトンポンプが3つ。 NADHは3分子のATPを合成。3という数字がかぶってますけどそれはたまたまですか?ポンプの数は決まってますか? たまたまだった場合はNADHは3分子のATPを合成するって覚えたらOKですか? 長々と申し訳ありません。

ンー / うこデ ン 人 モエ 1 ーー 夫 てで220も のーー 才冬 EE 5 解禁系やクエン酸回路で生 とNLAD捉キ FADH。 は, ミトコン の (クリステ) で酸條され 8 と = この一連の過程を酸化的リン酸化という。 2 @選 補酵素ム di 2 TP ら水素イオンと電子が分離し, シトクロムに 2 AIA plrりag まれる。 てECeasseeesあごの 「 ギンプ(プロトンポンプ) がマトリックスから肛間腔へ水素イオンを能動 WM この粘果, 腺間腔とマトリックスの間に H* の濃度勾配が生じる。 に 日"が 破度色配にしたかってAT合成酵素を通過する。このときにATP 合成酵素が避転し, App ンコ { とリン酸を衝突きせ. ATP を合成する ) リ 2の7の ーー yon et (ist 了ン2 SE 9 1でのるがメンタ ma (veDH ン下 者りしと OK We 7 1 0 。cex5 レン物4ブ f ADP ATP の AM RI at0 cl Hエ NO い N る ィ3 2 6 ルレ y 計る て なょい KSの4 - ーー HO 9 0 の、 HP HH ATP合成酵素 7 / 軸 PF + 本 5 抽 7 野生隊HP。 se 束 ER Seteb 9 % > 6 7 隊 パウみ6 《をて っ化-っていて マ 室う作圭 ve ぃ6 Dい w2 り 2分子のATPが合成され, 合計34 分子のATPが合成される。 、。 酸化<療 簡ーー Y / ィpvh36ひ aィて OM pciも 。放、

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生物 高校生

一枚目と二枚目が問題です。三枚目は問題の解説と答えです。(緑で囲んでいるところ) ⑵4時間後には選択肢の③M期の細胞には、標識されている細胞のみが存在する。が答えです。 解説では S期の最後にいた細胞と最初にいた細胞しか書かれていませんが、その間の細胞のことを考えると、4時... 続きを読む

2 ジ レンニノノンノノググ名 ミッンのりみ 園 表1 導入れたシャーレ おの時病人5 arc [acggrcesoumrd如3 六全を周始しでから24時間後および96 |靖放数(x1O'側) 人電 Lal記] 0 45 は生還 シ 測 麻則北にジャーレを1つずっ取り それぞれのシャーレに含まれる人細胞数を 訓滞した。その衣湯結果を表】 に示す。 『天 まな 旭和6朋直財したシャーレか 3 ーー縛 らすべでの基選を回収し。 個々の細胞の 対 30 ーー ニョ生縛織 上 DNA 是を軸べ 細胞あたりの DNA 量(相対値) 産 25十一剛一一ーー と。 それぞれの DNA 量をもった細胞の相対句 % 20 EE 庶賠係をまとめたところ, 図」のようになっ 電 に1 だ 了に| 周】 表』の半果より, この拉差細胞の細肥周 0 則四 力の長きを求めよ。 図] 細胞あたり のDNA 人 ”、 賠2 この若基細胞に. H -チミジンを短時間与えたと 和民的に概護された。そこで. PWM 租放集団を洗浄して細胞に取り 込 ミジン さ 隊, Ni 央較BnWし でそれを含まない液の中できら Wa 時 の4誠後(9訂後 (4電隊間後にオー 愉ラ2 クラ ae 6 8 ラフィーと岩 ばれる方法(奈能をもっょ 2 になった細胞 す 合 各々 の細胞が六 6 M -家胞を検出 る方法)を使い 対人同位体によっ 醒識されたかどうかを IN沈き ⑪^(④の れぞれの 『期にお 調べた 4)のそ 時期における 林了して 正しい ず の培養細 しいものをから 」っ つ選べ。なおぉお, こ 伏細乃 , この培 のM期の長きは

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生物 高校生

問4の(i)で、1(秒)はどこからきているのですか?

カエルの中のふく らはぎの筋内 神経とともに取り出して神経筋標本を作製した。 それを図 M 1 のような装置にとりつけ, 神経を刺激して筋内の収縮を ) 測定する実験を行った。 き まず。 じゅうぶんな時間間同を空けながら, 座全神経に 必編明入り 持続時間0.5ミ リ 秒の単発の電気刺激を与えることをくり 返し、徐々に電気刺激の強さを増加させていった。すると。 電気刺激に続いて、 。短時間の筋収縮とそれに続く絢級が 測定されるようになった。 電気刺激の強さ をきらに増加させると。筋収縮の程度はしだ いに大きくなっていき。 ある刺激強度で最大 居 となっで。それ以上利届強度を期加させても 変化しなくなった。 そこで語その到度かさき 証到ーーーートーー らに1.5悦の値に電気和莉の強さを回定した。 ーーーーートー このときの沈と筋の取縮・外級の時間 的関係を、図2に示す。 次に, 座辿神経に与える電刺草を。 単発刺剖から連続利湖へと切り 伴え/ 章燥は、持統時間0.5ミリ秒の刺激が一定の用度(注)で20回連続するものとしと とゅう計んな時間画隊を空けながらき 連抽測をくり 近。体々に生外を でいくと。間基の後に生じる筋層に変化が生じた』 区類庶刺潤では。 個々の判1 発ごとに小きな収縮とそれに続く級が生じるだけであったが 高くなると 隔 了 刺激度がある各 のこぎり波状の収縮曲線を示 ながら天きな収給を生じる うEa まくなる なpe 導がWe 9がら6天きな収縮を生し (和) 章基の上度とは、昌時間当たりの刺淫の数のこ はHz(ヘルツ) の単位で補きれる。 上 LTD 問1 ・記和神経を単発刺したときに筋肉に生じる下編品 潤したときに生じる下才秀L (GO下科 AM 問2。下折部について。 人和への電王まさデー し 粗諾も化するのか特に。和神吉が多数の 座作きせると, 筋の選 に着目して説明せよ。 較人本広ふてい2a 則$。岡2によると。座神経に基をすえでから、 9。 間がかかっている。以下の文剤は、その男に 界が収枯するまで 神経や箇 ついで説明したものである。文中の空剛に適切な 座作神経を電気利前すると。その中に合まれる台| 生じる。( イ )が伝導して( ア VM )に( イィ )が 人禁信であ 「 収縮。および, 迷絆

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生物 高校生

問5を教えてください🙏🏻

在の本造とタンパク気のはたらき (mm tea:生和 Am 人がか反れており。こからの本 太め自由に区くことができる。特やミトコンドリアなどの旭の6有 う2人計をしてねり CTTのの 分は 当きせることのでき に。電にはイオンのきめや 呈 た胡半とに内9するク ンク所6あり。和の因りを江しでいる。よな。 多くの人の和の人 はアンバク夷からできた届の人である抽和が日のようにがっている コトにoomwzンog RY オシンたはWWのフィラフントを打攻している。 RIでのの所での人には 人邊やそれにってするモークー Rhて 知人な若を管えよ 困2 イ 中放する幼生短は.動物のからだの上上組織において編了の うし殺させる提和人(委の一)に6はたらいている。 ( この人昌(人)にな和楽なけ.に込きれたクンバク の名和をえよ。 9 (0でしたケシバケが級する上で包なイオンは何か 3 に抽して、 リン克子は了1のように昌作 とWeたtgのからな2 1のようをリッK9了を0人 | てのをに9。 ただしリン間 と atuct。。 と る のとタン2 Fe sm | 束 FDL 如 WA=pom とWRの(をの2) "NR | きAA | 9のたSS WE m m 友 加 双 9 砂地はりシ硬けからなる時をある所する2 に てを中きぐること408られでいる。示5をく寺きき ンワが6要である。 このタンバウのはたらきについ ET のNNいでReを 肖 9子チャネル ポンプ 知生 5 DC軸して。必内には振りキン 2では大きく所なる。ニューロンの更人 0 NT のにちった熱に回ちするタンバタ 気のはた6 FPS 6 に回て.修二に軸わる暫と| に天って人するモータータンバク しgi 52っの ge

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