下の写真の問2に関する質問なのですが、解説の最初の行の｢いったん水が細胞外へ拡散したため細胞体積は減少しますが、｣までは分かるのですが、それ以後のエチレングリコールがまた細胞内に拡散する理由が分かりません。 細胞外に細胞内の水分が出ていって、細胞内外の濃度の均衡が保たれれば... 続きを読む

*[4 選択的透過性 第8講 ヌマムラサキツユクサを使った実験に関する次の文を読み, あとの問いに答えよ。 【実験】 開花した花の雄ずい(おしべ)の毛を用いて次の実験を行った。 エタノール水溶液の3種類の水溶液を準備した。 スライドガラス A. B.Cの上に, 離 ほぼ同じ浸透圧となるように調整したスクロース水溶液, エチレングリコール水溶液, Cにはエタノール水溶液をそれぞれ2~3滴ずつ加え, カバーガラスをかけて3枚のプ ずい (おしべ) の毛を置き, Aにはスクロース水溶液, Bにはエチレングリコール水溶液, レパラートを作製した。 各プレパラートを顕微鏡を用いて継続 して観察し, 実験開始後のそれぞれの細 胞の体積変化を調べ、その結果をグラフ にすると、 右の図のようになった。 実験 開始後60分を経過しても,どのプレパ ラートにおいても、高倍率の顕微鏡観察 では, 細胞質に含まれる小さな顆粒 (a) が細胞内を一定方向に移動していた。 細胞の体積(相対値) Cエタノール水溶液 100 80 60 ABエチレングリコール水溶液 Aスクロース水溶液 40 20 0 10 20 30 40 50 60 実験開始後の経過時間 [分] 問1 (1) 下線 (a) で示した現象は何と呼 ばれるか。また,\2)その現象は細胞がどのような状態にあることを示すか, 30字以 内で述べよ。 論述問2 実験1のAとBの結果を比較して、スクロース分子とエチレングリコール分子に ついてどのようなことが考えられるか。 50字以内で述べよ。 【実験2】 実験1のエタノール水溶液を用いた実験から,次の下線(b)の仮説を導いた。 エタノール分子は植物の細胞壁を透過しない。 (b) この仮説を検証するために, 実験1で用いたエタノール水溶液にくらべて,約4倍の 浸透圧(濃度)のエタノール水溶液を準備し,これを用いて同様の実験を行った。その結 果,実験開始10分後から,細胞質に含まれる小さな顆粒の移動が少しずつ遅くなり 50分後にはすべての細胞でその動きが停止した。 観察した各細胞では,細胞質に含ま れる小さな顆粒の移動が停止するまでは,それぞれの細胞の体積変化はほとんど見られ なかった。 論述問3 実験2の結果から考えて、仮説 (b)は正しいか それとも間違っているか。 その 理由を含めて70字以内で述べよ。 ただし, (b)は,かっこを含めて全体として1文 字として数える。 ~ これ自体 論述 4 生物体の構造を調べる実験において,高い濃度のエタノール水溶液を用いて操作 することがある。 (1)その操作の名称を記せ。 (2)その目的を30字以内で記せ。 8 第1章 細胞と組織 (広島大)

「プラスミド」 ③と⑥の違いが分かりません😭 どのように見分けたらいいか教えて頂きたいです🙏🏻

図5のような結果が得られた。なお,図中の Y, Z および YZは、切断バター プラスミドを切断後, アガロースゲルを用いて電気泳動を行ったところ、 ンY.ZおよびYZに対応している。結果から考えられるプラスミド上の 酵素 Y およびZの認識箇所として正しいものを,①~⑥の中から1つ選び 記号を記せ。なお,①~⑥中の太線の円はプラスミドを示す。TCOATE MARGAR [D) Y Z YZ →やかな電極 ウェル した。 電極+ 図5 ① ② ③ Y ZY 8 Z Y- -Y QY Z Y 障 N- 内⑥ Z XY Z- FSTADIA Z Y ADATIO マウス Z ま N- Z Retai O 2 BA EN -Z 2 KOTA Y Z ADIDATO ZY

全体的にこの問題がわからなくて、解説をなくしてしまったので何でその答えになるのかわかりません😭😭 まずこれはどこから回答を導き出すんですか！！(1)(2)(3)全部わかんないです泣

「リード D 74. 次の文を読んで問いに答えよ。 (1) 日本列島のある火山地域では、噴出年代の異なる5つの溶岩流(A)~(E)があり、それ ぞれに発達している森林において、 同じ大きさの方形わく (区) を設定して、その中に 生えているa種と b種の樹木の直径を測り、本数を数えて, 図のような結果を得た。 生えているa種とb種の樹木の直径を測り、本数を数 (A) ↑a種 b種 本数 (B) (C) (E) 0 20 40 60 20 40 60 0 60 20 40 0 0 20 0 60 20 40 40 60 直径(cm) (1)次の①~④のうち,aとbの樹種の組み合わせとして適切なものをすべて選べ。 ① (a) アカマツ (b) カシ ③ (a) ミズナラ (b) ブナ ② (a) シイ (b) アカマツ ④ (a) オオシラビソ (b) ダケカンバ (2)(A)~(E)の森林の遷移の順序を示せ(解答例 A→B→C→D→E)。 (3) (2)において,(ア)初期に出現する種群と,(イ)後期に出現する種群では,異なる特徴 を有していると考えられる。次にあげる項目を(ア)と(イ)で比較し, 大小などの関係を <, >, = のいずれかの記号を用いて答えよ。 ① 種子の大きさ ② 種子の散布力 ③ 成長の速さ ④ 成体の大きさ ⑤成体の寿命 暗い場所での耐性 ⑥ [長崎大 改]

(4)③で光補償点ってまず何ですか？なんで上の層の方が大きいんですか？

リード C 63. 森林の構造 右図は, 森林を横から見た断 面図である。 (A)層 (1) 図のような森林の構造を何というか。 (2) 図の(A)~(D)に入る語を答えよ。 (3) 暖温帯における (A)層の構成樹種として正しいも のを次の(ア)~(オ)の中から1つ選べ。 (B)層 (C)層 (ア)ヒサカキ (イ) スダジイ (ウ) ブナ (D)ITE (エ)カタクリ (オ)カラマツ リードC 基本問題 (4) 図の(A)層と(C)層の植物の葉について、 ① 葉の厚さ、 ②葉1枚当たりの面積, ③ 光ネ 償点を定量的に比較すると,それぞれどのような結果になると考えられるか。 長 ( も適するものを下の(ア)~(ウ)から1つずつ選べ。皆 (ア) (A)層<(C)層 (イ) (A)層=(C)層 (ウ) (A)層>(C)層 [14 三重大

線を引いた部分は酸素ではないのですか？

思考 . □88C4 植物 CAM 植物 (3) 次の文章 I, II を読み, あとの問いに答えよ。 I 陸上の植物は, 気孔を通して, 光合成や呼吸に必要なガス交換を行うとともに, (ア) を行っている。 植物は,反応式 ① で示される光合成によって, 炭水化物を で進行する反応でつくられた (ウ)によって還元され, 炭水化物になる。 二酸化 つくる。 光合成においては, 大気中から取り込まれた二酸化炭素が、 葉緑体の(イ) 炭素が固定されるこの経路は(エ)と呼ばれ,ふつうの陸上植物では葉緑体の (オ)で進行する。植物の呼吸では,基質が炭水化物であるとき,反応式②のよ 4章 うに基質が酸化される。 乾燥地帯に生育するサボテン 類のような多肉植物は、ふつう の陸上植物と違った特徴をもっ ている。例えば, 大気中から取 り込まれた二酸化炭素は,次の 式でまとめられる反応で,いっ たんリンゴ酸の形で固定される (図1 図2参照)。 反応式 ③ C6H12O6+2CO2 100 二酸化炭素量 0 12 18 24 6 12 図 1 時刻(時) 多肉植物によって取り込まれた 二酸化炭素量 (相対値)の日変化 2C4H6O5 100 有機酸量 0 12 18 24 6 12 図2 時刻 (時) 多肉植物体内の有機酸量 (相対値) の日変化 そして、この有機酸からつくられる二酸化炭素が光合成に使われる。 有機酸がつ くられるときに取り込まれるガスの量を測定したところ, 図3のような結果を得た。 なお、二酸化炭素のない実験条件下では,見かけの呼吸商はゼロに近かった。 また, 多肉植物の気孔が開閉するようすは,図4に示すように、ふつうの植物の場合と違っ ている。 200固定された二酸化炭素の量 取り込まれた二酸化炭素の量 mg 100- ガス量 〔m/ 組織 100g] 取り込まれた酸素の量 ふつうの植物 多肉植物 10- 気孔の開度 T T 1 2 3 4 5 6 7 8 時間 図3 有機酸がつくられるときに使われるガス量 0 12 18 24 6 12 時刻〔時〕 図4 多肉植物とふつうの植物 の気孔の開度(相対値) (1)文章中のア~オに最も適した語句を, 下線部の反応式①・②に当てはまる反応式 を書け。 2) 多肉植物が,(a)おもに昼に行っている化学反応と, (b)おもに夜に行っている化学 反応を,反応式 ①~③の中からそれぞれすべて選び、番号を書け 3)図3で,大気中から取り込まれた二酸化炭素よりも、固定された二酸化炭素が多 い理由について述べよ。 ) 多肉植物の乾燥条件に対する適応のしくみについて 150字以内で述べよ。 5) サボテンのような多肉植物は、光合成の様式による分類では何と呼ばれるか。 (京都大)

【生物】植物群集の生活構造の問題です。 13－2、6、12 14－1、2、3 になる理由を教えていただきたいです🙇‍♂️

問2 葉に当たる光の強さを照度計で 測定し, 光の強さが葉のCO2吸収 速度に与える影響を25℃と30℃ で調べた (図1)。 呼吸速度は,光 の強さの影響を受けず,それぞれ の温度で一定であるものとし、以 下の問いに答えなさい。 1. 図1に示したA~Gの各測定点 の葉において、以下の速度を比較 した記述として適切なものをそれ ぞれ3つずつ答えなさい。 なお, 生成されたNADPHはすべてカル ビン・ベンソン回路で使われるも 葉面積50g当たりの葉の吸収速度 12 10 8 E 6 30°C GF 25℃℃ 4 FA 0 -2 (mg/時) 0 5000 10000 15000 20000 葉に当たる光の強さ (ルクス) 図1 葉に当たる光の強さと葉のCO2吸収速度の関係 のとする。 また,同じ選択肢を複数回答えてもよい。 1)NADPHの生成速度 12 ⑥,12 ⑥ 2) クエン酸回路による NADH の生成速度 13) ①点Aと点Cで等しく,いずれも0である。 ②点Aと点Cで等しく,いずれも0より大きい。 ③点Aの方が点Cより大きい。 ④点Aの方が点Cより小さい。 ⑤ 点と点Fで等しく, いずれも0である。 ⑥点Eと点Fで等しく,いずれも0より大きい。 ⑦点Eの方が点Fより大きい。 ⑧点Eの方が点Fより小さい。 ⑨点Fと点Gで等しく, いずれも0である。 ⑩点Fと点Gで等しく. いずれも0より大きい ①点Fの方が点Gより大きい。 1点Fの方が点Gより小さい。 2. 光化学系ⅠとⅡが受け取った光のエネルギー全体のうちで、光合成に利用されたエネル ギーの割合が、 図1の点Cと等しいと考えられるものをすべて答えなさい。 なお、光化学系 IとIIが受け取る光のエネルギー全体は, 葉に当たる光の強さに比例するものとする。 14 ① A ②B 3 D ④ E ⑤ F ⑥ G

この問2教えて欲しいですm(*_ _)m まず文章の意味もいまいちよく分かりません（т-т） 教科書にも全然書いてないので、流れとかも説明してもらえると嬉しいです。

と ■側 が腹 かる。 てい 思考実験・観察 論述 237. 遺伝子の発現調節 真核生物では, 遺伝子の転写が開始されるとき, 転写開始部 の近くに存在するI と呼ばれる領域に, 転写を行う 2 や転写の開始を助に る基本転写因子が結合する。 そして、 転写の時期や量は, 遺伝子の周辺にある転写調節酊 列と、それに結合する転写調節タンパク質によって制御されている。 ある遺伝子Xの上流にある転写調節領域の働きを調べるために, 以下のような実験を行 った。 まず図1のように, 遺伝子 X 上流のDNAをさまざまな長さに切断 し、遺伝子Xの代わりに生物発光を触 DNA1 媒する酵素であるルシフェラーゼをコ ードする遺伝子(Luc) と結合して, DNA1~DNA5 を作製した。 次に, こ れらのDNAを1種類ずつ, 培養した 表皮細胞と神経細胞に導入した。これ らの細胞で導入したDNAからルシ フェラーゼがつくられると, ルシフェ ラーゼの基質を与えたときに発光が起 こる。DNA1~DNA5 が導入された細 胞の発光量をそれぞれ測定し, Luc の 転写量を調べたところ、 図2のような 結果が得られた。 転写開始点 遺伝子 X Luc DNA 2 Luc DNA3 DNA 4 DNA5 Luc Luc Luc 領域 A 領域 B 領域 C領域 D 図 1 表皮細胞 神経細胞 発光量(相対値) 5 43 2 発光量(相対値) 2 され, 神経組 られる。 ること ること ただし,この実験では,表皮細胞と 神経細胞への DNA 導入効率,および DNA1~DNA5 がそれぞれ細胞に導入 される効率は同じとする。 1 0 1 2 3 4 5 導入した DNA 1 2 3 4 5 導入したDNA 図2 と 2 に入る適切な語句を答えよ。 側はコ しい。 程で2 主に関与 タンパク わかる。 問1. 上の文章の 問2.図2から, 表皮細胞と神経細胞のそれぞれにおいて, 遺伝子Xの上流領域 A, B, C, Dは転写にどのような作用を及ぼすと考えられるか。 acから1つずつ選べ。 a. 促進する b. 抑制する 問3. 上記の実験から, 遺伝子X の転写調節領域の働きについてどのようなことが考えら c. どちらでもない あるいはどちらともいえない れるか、簡潔に答えよ。 ●ヒント (21. 新潟大) 間2. 特定の領域の有無による発光量の違いを、表皮細胞と神経細胞で個別に検討する。 3. 問2の結果から, 表皮細胞と神経細胞のそれぞれでどのように働いているかがわかる。 これをふまえ て、特徴を取り出して簡潔にまとめる。 発生 285

画像の赤線部の2+3や4+5+6は何を表しているのでしょうか🙏 よろしくお願いします！

られるのだ Sllie 資料 11 分節遺伝子の発現のしくみについて考えよう! ショウジョウバエを用いてある特定の遺伝子の機能を調べる場合, その遺伝子が発現しない 突然変異体を作成して、正常な個体と比較する手法が用いられることがある。 図14①と②は,それぞれ, 正常な個体において, ギャップ遺伝子群に属する遺伝子Aと 伝子Bが発現する領域を示している。 また, 図14-③は、正常な個体におけるペアルール遺伝 子群に属する遺伝子Cの発現領域を示している。 図14-④は,遺伝子Aが発現しない突然変異体における遺伝子の発現領域を示し, 図14-5 は、遺伝子Bが発現しない突然変異体における遺伝子Cの発現領域を示している。 図をもとに,遺伝子A,遺伝子Bおよび遺伝子Cが,互いの発現にどのように影響を与えて いるかについて考えよう。 ①遺伝子Aの発現領域 ( 正常な個体) ②遺伝子 B の発現領域 (正常な個体) 5 前部 ギャップ遺伝子群 後部 各遺伝子の発現領域を, 青く染色している。 ③遺伝子の発現領域 ( 正常な個体) 正常な幼虫 ④ 遺伝子の発現領域 正常な幼虫 ⑤ 遺伝子の発現領域 (遺伝子Aが発現しない突然変異体) (遺伝子Bが発現しない突然変異体) ペアルール遺伝子群 7 1 7 2+3 4+5+6 123 一部の組織が欠落した幼虫 一部の組織が欠落した幼虫 図14 さまざまな分節遺伝子の変異体 1234567 正常な幼虫 考察 の ポイント ●ギャップ遺伝子群に属する遺伝子Aと遺伝子Bが発現したあとで,ペアルー ル遺伝子群に属する遺伝子Cが発現する点に着目しよう。 ●遺伝子Aおよび遺伝子Bが発現しない突然変異体における遺伝子の発現 領域の変化に着目しよう。 また, その変化と遺伝子A, 遺伝子Bが本来発現す る領域との間にどのような関係があるか考えよう。

生物基礎です。 このような問題の解き方の方法を教えて欲しいです。

物理基礎/化学基礎/生物基礎/ 地学基礎 出題範囲 生物基礎 問3 下線部(C)に関連して, ある動物Bには,気管の繊毛が動かず, 異物の排 除を正常に行うことができない変異体が存在する。 この変異体とタンパク質 Aとの関連を調べていたところ, 正常な個体と変異体のゲノムを比較解析し ア た資料を見つけた。 資料の • イ に入る数値の組合せとして最 103 も適当なものを,後の①~⑤のうちから一つ選べ。 資料 動物Bのゲノムに存在するタンパク質Aの遺伝子には,アミノ酸配 列を指定する 13500 塩基対が含まれる。 正常な個体では,この遺伝子から ア 個のアミノ酸からなるタンパク質 転写された mRNA をもとに, が合成される。 他方,変異体のmRNA では, 13500塩基の3601番目の塩 基からはじまるコドン (三つ組の塩基)が、アミノ酸を指定せず, 翻訳がと イ まるコドンに変化していた。 このため, 個のアミノ酸からなる不 完全なタンパク質が合成され、その結果, 繊毛が動かないと考えられる。 ア イ 3601 ①②③④ 1 1500 1200 4500 1200 ③ 4500 3600 18 13500 1200 ⑤ 13500 3600

接眼ミクロメーターって目盛りが書いてあるほうですよね、。比で解く時は接眼ミクロメーター=対物ミクロメーターだと思っていたのですが、こんな変な式であってるのでしょうか？

④ 高 ⑤鮮明な像が見えるように, しぼりを調節する。 問4 文中の下線部(B)を用いて, 接眼ミクロメーターと対物ミクロメーターの目盛 りを平行に重ね合わせたところ, 図3のようになった。 次に対物ミクロメーター をある植物細胞をのせたプレパラートに置き換えて同じ倍率で観察したところ 細胞の長さは接眼ミクロメーター 50目盛りに相当した。 ただし、対物ミクロ メーターの1目盛りは10μmである。 この倍率における接眼ミクロメーター 1 目盛りの長さとして最も適当な値を、次の①~⑤の中から一つ選びなさい。(解 答番号は 16 * 30 30 40 50 60 70 16-0 St 三 接眼ミクロメーター 対物ミクロメーター 図3 接眼ミクロメーターと対物ミクロメーター はた 細胞 細