問4、5の解説お願いします なぜ20%の細胞がS期の細胞に該当するんでしょうか？

03 愛知学院大改● 例題 4 細胞周期 細胞の増殖に関する次の文章を読み、 下の問いに答えよ。 細胞は分裂して増殖していくの細胞が分裂を終了してからの分裂が終わるまでを細胞周期という 細胞周期は、間期と分裂期(M期) に分かれており, 間期に細胞のもつDNAが複製され2倍になり 分裂期に入り分裂する。 間期はさらに, DNA合成準備期(G,期) DNA合成期(S期),分裂準備期 (G2期) に分けられる。 動物の組織を構成する細胞を解離し, 培養することができる。 培養された 胞は細胞周期を規則正しく繰り返し, 分裂していくことがわかっている。 図1はある動物の細胞を培 (放射線を出す元素で印をつけてある) を短期間加えたところ、全細胞の5%がM期の細胞で, 20% 養したときの培養時間と細胞数の変化を示したものである。 まな 細胞の培養中にDNAの前駆物質 の細胞が核に前駆物質を取り込んでいた。 また, DNAの前駆物質を加えてから10時間後にはじめて M期の細胞で放射線が測定された。 図2は細胞分裂の過程における DNA量の変化を示したものであ る。培養している細胞が細胞周期の各時期にランダムに存在していると仮定して,以下の問いに答 えよ。 40 第2編 実験計算問題対策 細胞数 8×10° - 4x10 2×10 1× 10° 24 48 72 96 時間 DNA量(相対値) 8時間 0 II 図2 目 III IV 時間 図 1 ⑤ 72時間 ④ 36時間 問1 この細胞では細胞周期の長さは何時間か,最も適当なものを次の①~⑤のうちから一つ選べ。 20時間 24時間 30時間 IV 問2図2のI~IVの中で,細胞周期のG2期はどこに含まれるか、次の①~④のうちから一つ選べ。 3 III ① I II 問3 この細胞ではM期にはどのくらいの時間がかかるか,最も適当なものを次の①~⑤のうちか ら一つ選べ。 解説････････ 問1 本間のように、体細胞分裂を 期にランダムに存在していると考 体で2倍になる。 図1のグラフで 4 × 10個になっているので細 胞の種類によってさまざまであ はさらに, DNA合成準 備期(G,期) DNA合成 期(S期) 分裂準備期 (G2期) に分けられ,G 期ではS期でDNAを合 成する準備を行う。 S期 ではDNAを複製する。 G2期では,次の分裂期 の準備を行う。以下に細 胞周期 (図ア) と DNA量 問2 図イより G2期に 細胞周期の中 ► Point ① 1時間 1.8時間 ③ 2時間 ④ 3.6時間 ⑤ 4 時間 問4 この細胞ではG2期にはどのくらいの時間がかかるか,最も適当なものを次の①~⑤のうちか ら一つ選べ。 4 時間 ②② 4.8時間 ③3 7.2時間 ④8時間 ⑤ 10時間 問5 この細胞ではS期にはどのくらいの時間がかかるか,最も適当なものを次の①~⑤のうちか ら一つ選べ。 ④ 17時間 ①4時間 4.8時間 ③3 7.2時間 8時間 ⑤ 10時間 問6 この細胞ではG,期にはどのくらいの時間がかかるか,最も適当なものを次の①~ ⑤ のうちか ら一つ選べ。 ①7.2時間 ③ 12時間 ⑤ 18時間 問3 本文中に, 「培 ので,各時期の長さ る時期の細胞が多く 「全細胞の5%」 とあ 問4 (G2期はS期 加えてから10時間 段階にあった細 である。 よって 問5 図2より ある。 本文中 「期間加え」て 細胞である。 るので、各 となる。 正 問62期 て, 36 - ▶Point 解答

生物の遺伝計算です。 問2がなぜこうなるのか分かりません。 解答も説明を読んでも理解力がなく理解することができませんでした。解答もつけています。優しい方説明お願いします🤧

ある遺伝子 AとBについて, aとbは劣性対立遺伝子である。また、遺伝子 AとB は連鎖の関係にある。ただし、キイロショウジョウバエでは、メスでは減数分裂時に乗 換えが起こるが,オスでは起こらないので、遺伝子AとBの組換え価は、メスでは 20% だがオスでは0%である。 AABB と aabbの個体を交配してFL を得た。以下の問1~3に答えよ。 問1F1のオスが作る配偶子の遺伝子型の分離比 AB:Ab:aBab を求めよ。 問2 F1のメスが作る配偶子の遺伝子型の分離比 AB : Ab:ab:ab を求めよ。 問3 F1 どうしを交配した時の F2 の表現形[AB]: [Ab]: [aB] [ab] の分離比を求めよ。

このページの（5）と（6）の問題の解き方がわからないので教えていただきたいです🙇‍♀️ お願いします🙇‍♀️

演習問題 ① DNAに関する以下の文を読み、下の問いに答えよ。 遺伝子の本体であるDNAは 通常, (b) 二重らせん構造をとっ ている。 しかし、例外的ではある が, (c) 1本鎖のDNAも存在する。 表は,いろいろな生物材料の DNAを解析し, 構成要素 (構成 単位)である A., G, C. T の数の 割合を比較したものである。 (1) 下線部(a) に関連して,下図はDNAの2本のヌクレオチド鎖の、ヌクレ オチドどうしの結合を模式的に示している。 下図のア〜カに入る語句として リン酸,糖,塩基のどれが適切か,それぞれ答えよ。 T イウ HA Fei -A HAA Tele GGF AA KIMY GIG I [A][A] TelICH 生物試料 ① ② (3 (4) (5) オ (2) DNAのヌクレオチドに含まれる糖は何か, 答えよ。 (3) 下線部 (b) に関連して, DNAの二重らせんモデルに最も近いものを,次 の①~⑤のうちから1つ選べ。 (1) LEGE GAT MAC AGC AIO UG GIA CAU AMG DNA 中の塩基の数の割合(%) A G C T 26.6 23.1 22.9 27.4 22.7 22.8 27.2 21.0 21.1 24.7 18.4 26.0 25.7 ICA GUA 27.3 28.9 24.4 24.7 カ こ + - M HA 29.0 32.5 23.6 AC A GT PECIAL AM ICH G (1) ア イ GIC MAK (2) (3) (4) (5) (6) ICH G CAITH ウ I オ カ (4) 下線部 (c) に関連して, 表の生物試料 (①~⑤) の中に1本鎖の構造のDNAをもつものが1つ 含まれている。 最も適当なものを1つ選べ。 (5) 新しい2本鎖DNAのサンプルを解析したところ, TがGの2倍量含まれていた。 このDNA の推定される A の数の割合 (%) を, 小数第一位まで求めよ。 とは異なる新しい2本鎖DNAのサンプルを調べたところ, 2本鎖DNAの全塩基 の30%がAであった。 この2本鎖DNAの一方の鎖をX鎖 もう一方の鎖をY鎖としてさらに 調べたところ,X鎖の全塩基数の18%がCであった。 このとき, Y鎖DNAの全塩基数における Cの数の占める割合(%) を求めよ。 (09 10 センター本試改, 15 センター追試改)

この問題どこが間違えているのかわからないです。

の Gi S G2 刀装 細胞周期 (4) 細胞周期の測定_P.60 例題 細胞周期20時間の細胞団を観察すると、 1000個中20個が中期であった 中期の長さは何時間ですか? 細胞周期 中期 細胞集団中期の長さ 20時間120個=1000個 つく時間 20x=20000 x= 時間比

この問題の解答が0lxから5000lxらしいのですが なぜそうなるのかが分かりません。誰か解説してくださるとありがたいです！

【1】 <R476B33> 2015 早稲田大学 2/19, 理科系 (B方式)教育 図1は温度25℃, CO2濃度 0.03% のときの2種類の植物の葉が受ける光の 強さと CO2吸収速度との関係を示したものである。 下の問21~問2-5に 答えなさい。 -21+4) CO2 吸収速度 (mg/100cm²1時間) 16 12 8 4 0 Col₂ 4 0 2500 5000 5000 10000 光の強さ (lx) 20000 01-40 図1 Aおよび B 植物の光一光合成曲線 A植物陽生植物 生

高1 生物基礎 ミクロメーター 写真の(2)のような問題の 〝接眼ミクロメーターの1目盛りの長さ〟 ってどこをどう見てどうしたら分かるのでしょうか ミクロメーターの読み取りとか諸々がすごく苦手なので教えてください❕︎( ; ; )

3 (ミクロメーターの使い方) 40 倍 対物レンズと10倍の接眼レンズを取り つけた顕微鏡に,接眼ミクロメーターと対 物ミクロメーターを取りつけて検鏡したと ころ, 図1のように見えた。 また,ある細 胞の長径をこの倍率で測定すると,接眼ミ クロメーター 20目盛りに相当した。 ただし, 対物ミクロメーターの1目盛り の長さは 10μm であり,また,接眼ミクロメーターの目盛りには数値が入っ ている。 図 1 do to do (2) 図1のとき, 接眼ミクロメーターの1目盛りの長さは何 μm か。 (1) 文中の下部の優作として適当なもの。次から選べ。ただし、 にはカバーガラスをかけている。 ある物を置いて観察する。

ブロッコリーやバナナのdna抽出実験 出てきた白い沈殿物をdnaであると確かめるために、 ①dnaを少量の食塩水に溶かし、濾紙にたらす ②酢酸オルセイン溶液をたらす ③濾紙ごと熱湯につけ、脱色する と学んだのですが、③でなぜ熱湯につけるのかが分かりません

どのようにグラフを埋めればいいかわからず、下の問題を埋めることができません。 提出が明日までで、空欄は作るなと言われ困っています！ わかる方回答の方お願いします！

⑦高倍率での観察 ・試料2 「点(ドット)の集まり」 を低倍率で観察したとき､ 視野の直径上や視野全体に観察された点(ドッ ト)の数は下表のようになった。 次に、 高倍率の対物レンズにかえて観察し､ 視野の直径上や視野全体に 見える点の数を数える。 【設問9】 各倍率での視野直径上および視野全体の点の数を推定して記せ。 接眼レンズ 倍率 15 15 10 15 40 【設問10】 倍率を2倍にすると試料2の点の数はどうなったか。 [ 対物レンズ 倍率 倍率(倍) 4| 60 150 視野の直 径上の数 600 20 視野全体 の点の数 300 ] 【設問11】 高倍率にすると、 ピントの合う範囲 (焦点深度) は、 低倍率の時と比べてどうなるか。 ( ]

生態系とその保全 全てお願いします

(3) 下の図のように、北太平洋のアリューシャン列島近海では,ウニはケルプを摂食し、ラッコはウニを捕食するという捕食 被食の関係がみられる。これについて,下の①~②に答えなさい。 解答番号 17-18 ① ケルプ] いこと。 [技] : 知識・技能 [思・判・表] : 思考・判断・表現 [主]:主体的に学習に取り組む態度 ESOS 16-0 摂食 捕食 ETUS ① 次の文中の空欄に最も当てはまる語を下の語群から選び,記号で答えなさい。 D⑤ 【知識・技能】 解答番号 17 2種の生物間にみられる捕食一被食のような関係が、2種以外の生物に影響を及ぼすとき、その影響は ( 17 ) と呼ばれる。 +5. ② この海域において,ラッコの個体数が減少した場合のウニとケルプの個体数について述べた下の(ア)~(エ) のなかか ら,最も当てはまるものを選び,記号で答えなさい。) 干 [-] 18 思考・判断・表現】解答番号 SS (ア) ウニの個体数とケルプの個体数が増加する ORI PUZGO ウニの個体数は増加し, ケルプの個体数は減少する。 (ウ) ウニの個体数は減少し, ケルプの個体数は増加する。 (エ) ウニの個体数とケルプの個体数が減少する。 (4) 下の図は,ある海岸の岩場にみられる捕食被食の関係の一部を示している。この海岸の実験区からヒトデを取り除くと, 岩場がイガイに埋め尽くされ, 生物の種数が大きく減少した。 一方, ヒトデを取り除かなかった対照区では,種数に変化 はみられなかった。これについて、下の①~②に答えなさい。解答番号 19 (2) えなさい。 ESSARI ウニ 岩の表面に付着して 生活している種 ヒザラガイ (2) えなさい。ヒトデ (1種) (1) ラッコ ⓘ カサガイ (2種) Sve 藻類 (4種) イガイ (1種) 巻貝 100(1種) フジツボ (3種) WW ES-ESP ※太い矢印は、 細い矢印よりも 多く捕食されて いることを示す。 カメノテ (1種) 語群:(ア) 多様性 (イ) 作用 (ウ) 栄養段階 (エ) 絶滅 (オ) 間接効果 のような理についての説明として適当でないものを下の(ア)~(エ) のなかから選び,記号で 来本 【思考・判断・表現】 解答番号 19 ココ 音舎(ア) 高 (ア) 高次の捕食者であり、他の生物の生活に大きな影響を与えている。 (イ) この種が消失すると,他種の個体数が大きく変化する。 (ウ)ヒトデのような役割を果たす種は、生産者であることが多い。(ロシア) (エ) 捕食一被食の関係を通じて、種の多様性に影響を与えている。 【東券 】 本日

緊急です💦現在高2です。今年から生物こ定期テストが全て大学入試の問題と言われたんですけど高2の生物の範囲の大学入試問題集ってありますか？