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生物 高校生

㈤なんの組み合わせがありどうしてそうなるか教えて欲しいです

【 6 】 次のような試験管 AG を用意し、それぞれに 93.596の問婦0し2のYブにーー て、それらの変化を観察した。 SO 肖度委任については、んAB,C.EJF については常温で過酸化素水を加えた。 隊 は加熱後、常温に戻してから過酸化水素水を加えた。また Gは継続して水冷しな 2 過酸化水素水を加えた。 にば 2 A: 肝臓二 1g と水 8 < B : 成化マンガン(IV)02gと水2mT > 〈1〈〔WmWtWt〔W〔W ーーで 7 未2mbー ーー ーー 衣 lg と水 2mL(60Cで10 分部和) E: 肝臓玉 1gと3.6%塩酸 2mL ー-_ IE: 有対隊語1gと10%未酸化ナトリウム水溶液 2mセー G: 肝臓片1gど (水冷状態 3 (①⑪ 4て0 のうち、骨酸化水素永を加えた後、気体が激しく発生た試験管を記号で記 せ。 NN (2) ①で発生した気体の名称を記せ。 また、 その気体を確認 る作李を箇深に記せ。 ⑳ DG の実験では、気体の発生はごくわ孝か、あるいは全く観奈されぉかった。學 owamomzw eo SWが< 肝其片に含まれる酵素のを 説胃ぜよ。 (書き出しを、「肝臓片に含まれ才本素は、・・・・」とすること。) SN ⑧ AとG ⑨① 4とpD ② AとEとF 。 《⑭⑳ 4の試験符では過酸化水素水を加えた後、やがて気体の発生は止まった。さらに気 体を発生させるためには、どのような操作が必要となるか。 次から選択せよ。 (ア) 訂護片 g を追加する (7) 水 2mLを追加する (ウ) 3.5%過酸化水寄水を 2mL 追加する (三) ” 試験簿をヒトの体温付近(約 36で)に温める (け) 試験替を 60Cに加熱する (⑦) 試須秋を水冷する (き) 3.6%拘酸を少量加える 2 介で骨破化水素水加える実験を行った試和 AF について、鶴察の終了後 任意に 2 本の試験管を選び、 でぞらを混合する。この時 混合して気体発生の れる試験般の紹み人ムわ4はなgn デまっ 2 j みら

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生物 高校生

問2の(5)で遺伝子産物にラクターゼとしての活性がないのはなぜですか?

= (プルーホワイトセレクション 人セ(ブルーボワイ 軸 2 1李のまどか アコ。アpsーッ ーー PT キーレーターと 2れる かるとtee 0ッン ょはに油人され にを 3た計各にあいて過きれる時と、ブロキ ってしエコ よ9 wc any エコょ" ry mgro細で ビー > ではかん こるか ] は 全和の炉了 として仙く。 合えば軍昌ホ 地 Fe この8体が出生タンバク買として伝子の 3 Ko を昌和することがられ たNor bwの2提 本 の 表3にお < So WSE MT の2 ON meに つ。 yy"伝子はアンピシ ジ リン(鋼の1 人)を分 プアョョーク する明半の授伝で、プラズ ミド大公り入まれる とに転きれて発する。一方でZr軍人子はラクターやの寺子であり での財はプロモーターとオペレーターにより調他きれでいる。/grZc罰伝子を もたないためラクトースを分誕できない大同面に。団1 に示したプラスミドAまた はBのいずれかを取り込ませて以下の湊を行った。実険1 6の結果を謎んで(| メよ。 プラスミドを取り込ませていない大委間を。アンビシリンを合んだ境地で培 ろ。 コロニーは全く形成きれなかった 守内2 プラスミドA(図]左)を取り込ませた大陽黄を。アンピビシリンを合んだ培地 で半開したところ, プラスミドを取り込んだ大腸貞により白色のコロニーが形成さ あな 実財3 プラ ドAを取り込ませた大騰貢を。アンピビシリンと試薬C(調節タンバ ク質と寺合することで, gcZg 遺伝子のオペレーターと調節タ ンパバク質との結合 を周放する作用がある)を含んだ替地で搭甘したところ, プラスミドを取り込んだ

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