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生物 高校生

カッコにの解き方を教えてください

- GCC- CCA-UGG- AGC-GAA-AAA-UGU-CAU-… 「イソロイシン||トレオニンアスパラギンセリン イソロイシン|トレオニンアスパラギンセリン 基本例題35 りな MRNA の一部分の配列 およびそれに対応するア ミノ酸配列を示したもの である。右表は, mRNA の遺伝暗号表である。 (1) このmRNA の塩基 配列はどのような配 列の DNA 鎖を鋳型 にしてつくられたも 右図は,ある遺伝子の 口194 DNA DNA の 探究論 酸 MRNAの遺伝暗号表 2番目の塩基 C 図1に示く (a) 半保 U フェニルアラニンセリン A チロシン (b) 保存 らな フェニルアラニン|セリン U ロイシン G セリン セリン チロシン 終止 終止 システイン システィン 終止 (c) 分散 らな ロイシン ロイシン ロイシン ロイシン ロイシン プロリン プロリン プロリン プロリン |グルタミン ヒスチジン ヒスチジン グルタミン \A トリプトファン G アルギニン のか。鋳型 DNA の これ、 アルギニン アルギニン アルギニン 塩基配列を書け。 (2 以下の矢印で示した 位置にAの塩基の (実験) 挿入があった。こ れによって得られる MRNA の塩基配列 が指定するアミノ酸 配列はどうなるか。 右表を用いて書け。 A イソロイシン トレオニン|リシン トレオニン|リシン アラニン アスパラギン酸 グリシン アラニン |アスパラギン酸グリシン アラニン |グルタミン酸 グリシン アラニン |グルタミン酸グリシン アルギニン アルギニン メチオニン バリン バリン G バリン バリン A (新潟大 解説) (1) mRNAの塩基配列から DNAの塩基配列を読み取る際には, U→A, C→G c.c A→T(Uではない)のように塩基を読み直せばよい。 (2) 塩基配列のある部分で, 3の倍数ではない塩基(1塩基または2塩基)の挿入または欠学 起こると,その後の塩基配列において, コドンの読み枠がずれてしまい, アミノ酸闘 大幅に変化する。 (1) -CGG-GGT-ACC-TCG-CTT-TTT-ACA-GTA- 12) 一アラニン-プロリン-メチオニンーグルタミン酸-アルギニン-リシン-メナム-/ セリンー SuaO 5UAO/5 aク/5uc ダベトイン トリプトファン 0 1番目の塩基

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生物 高校生

分子系統樹の問題で34から36までがわかりません。 特に36番の解説は載ってたのですが全然からなかったので詳しく教えていただきたいです。

2 表2の[ア]、[イ]、 [ウ] に入る数値の組み合わせとしてもっとも適切なものを次の①~⑥の中から 生物の類稼関係は、DNAの塩基配列から推定できる。キク科植物4種(ノボロギク、 ハルノノゲシ、セ れた(表1)。この結果にもとつづき、2種間で異なる塩基の数を遺伝的な距離として整理したのが表2であ ポ、ヒメジョオン) のある遺伝子を分析し、塩基配列を比較した結果、17箇所で違いが認めら とも多 きさが 表1 キク科植物 4種の塩基配列 (ある遺伝子を分析し、違いがあった17箇所のみを表記) ノボロギク ハルノノゲシ っと ャイヨウタンポポ A CTTG G GGGTCGTGA GT レメジョオン AAC TAGAGACCGCGCGT T=表2 キク科植物4種の遺伝的距離 -s+Y @ 種I種I 種I 種V 種I 0 種I 0 8 [ア] 0 種V [イ][ウ] 12 o 28 に該当する植物としてもっとも適切なものを次の①~④の中から 1 表2の種I 27 種I それぞれ一つずつ選べ。 ③ セイヨウタンポポ ④ ヒメジョオン * 女2の [ア]、[イ]、 [ウ]に入る数値の組み合わせとしてもっとも適切なものを次の①~⑥の中から つ選べ。ただし、[ア]、[イ]、 [ウ]の順とする。 29 0 ノボロギク ② ハルノノゲシ 日目

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生物 高校生

問1〜3まで全て分かりません💦 わかりやすく教えて下さい🙇‍♀️

50 1編 生物と遺伝十 発展問題 244.細胞周期■次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 ある動物の培養した細胞では,それぞれの細胞が同じ細胞周期をもちながら,同調サ ランダムに細胞分裂をくり返す。この培養細胞について, 細胞周期の各時期(G期,S趣 G期, M期)の時間を調べたい。そこで培養液中にチミジン”の類似体(エチニルデオキ シウリジン, EdU)を短時間加え,細胞に取り込ませた。このような EdU の短時間処理に よって,細胞周期のさまざまな段階にある細胞のうち, S期の細胞だけをすべて標識する ことができる。短時間処理後,この EdU をじゅうぶんに洗浄除去し,EdU を含まない培 地で培養を続けた。そして適当な時間間隔で細胞を採取し, 化学反応を利用して E4Uと 蛍光色素を結合させ, EdUの取り込みによって蛍光を発する細胞を蛍光顕微鏡を用いて 検出し観察した。培養細胞のM期の細胞は、凝縮した染色体をもつため識別できる。そこ で,採取されたすべての細胞のなかからM期の細胞を選び,そのなかで EdU によって蛍 光標識された細胞の割合(%)を調べたところ,下図のような結果を得た。 01X 図から,細胞周期のS期, Gz 期, M期の所要時間をそれぞれ求めることができる(ただ し,S期の時間はM期より長いものとする)。まずE4U の短時間処理によって E4Uを取 り込んだ G期の直前の細胞,すなわちS期の最後の細胞に注目しよう。 この細胞は, この 後,G 期の時間を経由してM期に入る。 このとき, 蛍光標識された細胞が, M期に最初に 現れることになる。したがって, Gz 期は が, M期の最後に到達したときを考える。S期の時間がM期より長いことから, M期のす べての細胞が蛍光標識されることになる。したがって, M期は 一方, EdU の短時間処理直後, G 期を出た直後の細胞,すなわち E4Uを取り込んだS 期の最も初期の細胞に注目しよう。この細胞がM期に入るのは, EdU の処理後 時間を経過したときである。S期の最後の細胞が EdU 処理後 ア ったことから, S期の時間は *チミンとデオキシリボースが結合した DNA の構成成分。 間 24 1 ア時間となる。次に, S期の最後の細胞 イ 時間となる。 ウ 時間でM期に入 |時間となる。 エ 100 0 0 4 6 9 チミジン類似体(EdU)処理後の時間 11 (時間) |問間 蛍光標識されたM期の細胞の割合

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問4の答えは「遺伝子」と書いてあったのですが、「DNA」ではダメなのでしょうか?

56789 10 11 12 探究 743. だ腺染色体 下図は, ユスリカの幼虫(アカムシ)の図である。下の各間いに答えよ。 問1.アカムシのだ腺はどの体節にあるか。図ン 中の番号で答えよ。 生頭部 問2.だ腺染色体を観察するためにだ腺を取り 出すとき,図のどの部分の間を引き離せばよ いか。次の1~④から選べ。 0 頭部と1の間 尾部 234 13 2 5と6の間 3 9と10の間 ④ 12と13の間 問3.アカムシのだ腺染色体は, ふつうの染色体と比べて約200倍の大きさになっている。 これはどのような理由によるものか。次の(ア)~(エ)から最も適切な説明を選び, 記号で答 えよ。 (ア) 染色体に多量のタンパク質が結合しているため。 (イ)くり返し複製された染色体が分離しなかったため。 (ウ) 染色体でタンパク質合成が起こっているため。 (エ) 染色体全体に脂肪が結合したため。 問4.アカムシのだ腺細胞にある染色体には, 酢酸カーミン溶液によく染まる多数の横じ まがみられる。この横じまは何の位置に相当すると考えられるか。 問5.だ腺染色体のところどころにみられるふくらんだ部分は何と呼ばれるか。 問6.問5の部分で盛んに合成されているのは何か。最も適切なものを下から選べ。 0 DNA ② RNA 3 ATP 4 タンパク質

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このアとイって覚えちゃって大丈夫ですか?

50 第2章生物の体内環境の維持 図101図実験血糖濃度の調節血糖濃度と食事や運動の関係を調 べた探究活動に関しての文章を読み,下の問いに答えよ。(18大阪教育大改) まなぶ:健常者と糖尿病患者が同時に食事をして,その後,同時に運動 をしたときの血糖濃度の時間変化データを資料からみつけたの で,グラフにしてみたよ(図1)。点線のグラフは血糖濃度の上 1 200 問3 果 mg 100100 mL 昇が大きいね。 教子:60分を過ぎたあたりから, 実線のグラフは血糖濃度が上昇し が分解されてグルコースが 0 60 90 ているのがわかる。これは ア 食事 A B 供給されたんだ。 まなぶ:デンプンは, だ液に含まれるアミラーゼで分解されるとグルコースに変わったね。この時, ミラーゼはデンプンのグリコシド結合を切断してグルコースまで分解しているんだ。 も,グルコースがグリコシド結合で連鎖してできているそうだ。だとすれば, ア」もアミミ ーゼでグルコースに分解できると仮説が立てられるよ。 この仮説は,デンプンと同様にイ ア」が減っていく様子を確かめられるはずだ。 ア を加えると色の変化で, 教 子:それは実験で確かめてみよう。 2017/2/2【実験目的】デンプンと同様に, 室温 15℃【実験方法】 ア はアミラーゼによって分解されるかどうか。 2つの試験管にそれぞれア ↓試験管の, 2それぞれにイを200 μL 加えた。 ↓試験管の, 2の両方が赤褐色に変化したことを確認した。 ↓試験管のにアミラーゼの1.0%水溶液を 40 L,試験管2には水を 40 μLそれぞれ加えた ↓ 10分間隔で溶液の色の変化を確認した。(30分まで) ↓尿糖検査紙でグルコースの検出を行った。 【測定結果】 の 0.2%水溶液2mL を入れ,試験管O, ②とした。 反応時間 グルコース 0分 10分 20分 30分 色が少し さらに色が「薄い黄色に 薄くなった薄くなったなった 変化なし 試験管の 赤褐色 検出 試験管2 赤褐色 変化なし 変化なし 不検出 【考察】アミラーゼを入れた試験管では, 反応時間の経過にともないイ]による発 薄くなり,最終的にグルコースが検出された。これらのことから, 同様にアミラーゼによって分解されることがわかった。 ア は,デンプ

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(1)の(a)〜(k)はこれで合っていますか? また、(2)〜(5)の答えが全てわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします!🙇‍♀️

51.血糖濃度調節 右図はヒトにお ける血糖濃度の調節機構を表したもの である。 (1) (a)~{1)に適当な用語を入れよ。 (2) (m)と(n)にそれぞれ入る語句を次の O~③の中から1つずつ選べ。 O血糖濃度が増加する。 ②血糖濃度は変化しない。 3血糖濃度が減少する。 間脳の視床下部 (a前葉 B細胞 A細胞) すい臓の(b) 髄質)皮質 副腎 CO2 H2O 組織 グリコーゲン) (C)- 筋肉 組織 (3) 図の中の過程で, 糖尿病の原因と して考えられることを答えよ。 (4)血糖に関する以下の記述のうち, 誤っているものを1つ選べ。 (a)~(C):器官あるいはその中の部分の名称 (d), (e):神経の名称 (k), (1):物質の名称 (f)~(1):ホルモンの名称 の 健常者の血糖濃度は常に一定である。 ② 糖尿病患者の血糖濃度は, 健常者よりも高い。 ③間脳の視床下部は,血糖濃度の増減を感知している。 ④ すい臓に. 血糖濃度の増加を感知する細胞がある。 (5) 図に示した以外にも、血糖濃度の増加に関与するホルモンがある。そのようなはた らきをするホルモンを2つ答えよ。 (10 愛媛大改)

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