生物の質問です。 大問5の 問3〜問5の解き方を教えてください。 答えは 問3 6 問4 ウ 問5 (1)2000 (2)1800 です。

4. 脊椎動物の胚の発生では,形成体が重要な働きをするが,形成体の働きは原口背唇だけに みられるのではない。 神経管が形成されると, 神経管が二次形成体になり, 誘導を起こしてき らに別の部分が三次形成体になるというように, 誘導が連鎖して, さまざまな組織や器官が形 成される。 眼の形成過程もその例である。 眼胞 問1 次の文章は脊椎動物の眼の形成につ いて述べており、 図はその過程を模式的 に表したものである。 文中の(1)~( 6)に適語を記入せよ。 <知 ① × 6 > 神経管が発達すると, 前方は膨らんで(1)となり, 後方は ( 2 )となる。(1)の左右から 伸びだした眼胞がやがて(3)になるとともに, ( 4 )に働きかけて( 4 )から(5)を誘 導する。 さらに, ( 5 )の働きかけで( 6 )が誘導される。 問2 眼胞はどの胚葉から発生するか。 <知 ①> 問3 図の①~⑤の部分の名称を記せ。 <知 ① × 5 > 5. 以下の文章を読み, 各設問に答えなさい。 大腸菌のプラスミド由来のベクターを用い, 目的の DNA 断片を増幅することができる。 制 限酵素 NotI で処理をしたA遺伝子の DNA 断片 0.1μg と同じ制限酵素で処理をした 3000 塩基 対からなるベクターDNA 0.02μg を混ぜて ( 1 ) により DNA を連結した。 連結した組 換えプラスミドDNA 0.02μg を,大腸菌に導入し, その1/3の数の大腸菌を抗生物質 X の入っ また寒天培地で培養した。 ベクターには抗生物質 X を分解する酵素遺伝子が組み込まれており, 抗生物質X入りの培地で培養すると、 その組換えプラスミドをもった大腸菌のみが増殖できる。 8 / 15 1/8

生物基礎です。⑶の解き方を教えてください

右の表は、あるヒトの血しょう中および尿中の、尿素やイヌリンの | 濃度 (mg/mL) を示している。 1時間の尿量を100mLとする。 (1) イヌリンの濃縮率を求めよ。 (2)1時間の原尿量 (L) を求めよ。 120倍 124 160×120=12000 物質 素 血しょう 尿 0.3 20 イヌリン 1.0 120 (3)1時間で再吸収された尿素は、 こし出された尿素の何%か。 小数第1位まで答えよ。

生物基礎です、(3)の解き方を教えてください🙇‍♂️ お願いします

右の表は、あるヒトの血しょう中および尿中の、尿素やイヌリンの 濃度(mg/mL)を示している。1時間の尿量を100mLとする。 (1) イヌリンの濃縮率を求めよ。 120倍 (2) 1時間の原尿量 (L)を求めよ。 160×120=1200d 物質 尿素 血しょう 尿 0.3 20 イヌリン 1.0 120 (3)1時間で再吸収された尿素は、 こし出された尿素の何%か。 小数第1位まで答えよ。

至急🚨　明日テストです ⑷どうして8個と言う答えになるんですか？

たりする あり、図2 2 図1はカエルの発生を表したものであり、図2はカエルの生殖細胞とそれをつくる器官を表した。いて、次の る。これについて,次の問いに答えなさい。 図 1 図2 6 (1) 図1 かって (2) a 殖細 (3) 胚 (4) □(1)図2で,雌雄の親がつくる生殖細胞a, bを何というか。 雌 図2の a, b がつくられるときに起こる特別な細胞分裂を何というか。 □(3) 図1の① は受精卵である。 受精卵は何という細胞分裂をはじめるか。 (4) 図1の③は受精卵が2回細胞分裂をした状態である。 3回目の細胞分裂雄 をすると,細胞は何個になるか。 ](5) 図1の②から⑤までの子を何というか。 本質 □ (6) カエルの幼生は大きく形態を変化させて成体になる。 このような変化を何というか。 (5) 口 (6) うか ~口 (7) (8) □(7) 親の体細胞がもっている染色体の数を2n とするとき,卵, 精子,受精卵がもっている染色体の数( を使って答えなさい。

解答を見たのですがこの問題の⑵の意味がわかりません、、 詳しく説明できる方よろしくお願いします。

基本例題 2 DNA とその遺伝情報量 ある細菌の1個の2本鎖DNA の総ヌクレオチドの分子量は約9.9 × 10°である。 これに関する以下の計算をせよ。 ただし, 1対のヌクレオチドの平均分子量は 660, 10 ヌクレオチド対の長さは 3.4nm (= 3.4×10mm) とし,また, タンパ ク質の平均分子量は4.8 × 104, タンパク質中のアミノ酸1個の平均分子量は120 とする。いずれも有効数字2桁まで求めよ。 (1) この細菌のDNA 全体の長さは何mmか。 (2) このDNAが, すべてタンパク質のアミノ酸配列に関する情報をもつとき, ① ペプチド合成の際に対応するアミノ酸の数を求めよ。 ② このDNA は、何種類のタンパク質の遺伝情報をもつことになるか。 指針 (1) DNA 全体の長さ= (ヌクレオチド対の数) × (1 ヌクレオチド対の長さ)で求めら れる。この DNAのもつヌクレオチド対の数は,2本鎖の総ヌクレオチドの分子量 9.9 x 10° 一対。 を1対のヌクレオチドの平均分子量で割ればよいから, 660 1ヌクレオチド対の長さは、 10 ヌクレオチド対の長さを10で割ればよいから, 3.4 x 10 - 6 9.9 x 10° 3.4 x 10-6 mm。 したがって X- 5.1(mm) 10 660 10 =

生物の質問で写真の問4の平均寿命を求めるときに 階級値×度数/度数の合計をしないでも平均値が出るのはなぜか教えて下さい

310. 生命表と生存曲線 ●表は,ある種の鳥のひな717羽に標識をつけ, 毎年その個体数 作図 計算 を追跡調査した結果である。 ただし, 調査中に調査区域における個体の出入りはなかった 年齢 個体数 死亡数死亡率 (%) 0 717 366 351 126 81 52 33 21 ものとする。 問1. このような表を何 と呼ぶか。 問2.表中の(ア)~ (ウ)の数 値を求めよ。 (ウ)は小数 第2位を四捨五入して 小数第1位まで求めよ。 問3.表をもとに,この 鳥の生存曲線をグラフ に描け。ただし, グラ フの個体数は対数値で表せ。を次の語群から選び、 問4 この鳥の平均寿命は, 次の(a)~(d) のうちどれに最も近いか。 ただし, 平均寿命(出生 時点から生存できる年数の平均)は,各年齢の生存数の和を出生数で割った値で求めら れるものとする。 (a) 1年 (b) 2.5年 2 3 4 144 92 5 59 6 38 7 24 8 15 9 9 10 6 (イ) 9 6 3 G (c) 4.5年(d) 6年 1000 個体数(対数値) 100 10 1 0 5 年齢 10 2.0000

高校生物でベクターってどんな働きをするのですか？

この問題解いてくれる方いませんか？ 答えがなくて困ってます，，

★★ 第15問 遺伝子操作に関する次の文章を読み、下の問い (問1~5)に答えよ。 5 〕(配点 15) [解答番号 1 遺伝子の組換えには,DNAを切断する「はさみ｣として制限酵素, DNA 断片を つなぎ合わせる 「のり」としてDNA ア が用いられる。 制限酵素は, DNA を 特定の塩基配列の部位で切断する酵素で、このなかには図1のEco RV のように二 本の鎖をそろって切断する酵素もあるが, Bam H のように、片方の鎖がヌクレオ チド数個分だけ長い断面(これを付着末端とよぶ) をつくるように切断する酵素もあ る。後者のような酵素で切断したDNA 断片では,塩基配列が相補的な付着末端を もった断片どうしを適切な条件下におけば結合するため, DNA アを利用し て容易につなぎ合わせることができる。 Eco RV 5′-G-A-T+A-T-C-3' [切断 3-C-T-A+T-A-G-5' Bam HI 5′-G+G-A-T-C-C-3 3-C-C-T-A-G+G-5 切断 5'-G-A-T A-T-C-3' 3-C-T-A T-A-G-5' 5'-G + 3'-C-C-T-A-G -92- + G-A-T-C-C-3' G-5' 図 1 組換えた遺伝子 DNA は, 大腸菌などに導入し, 複製や発現を行わせることがで きる。 大腸菌に特定の遺伝子を導入する場合, イ とよばれる 「運び屋」 が利用 される。 この代表例はプラスミドとよばれる小形の環状DNA で,細菌などに感染 すると, 宿主によって複製され,またプラスミドにある遺伝子が発現する。 遺伝子 操作に用いられるプラスミドは、人工的に改変されたもので, プラスミドが導入さ れた大腸菌を容易に選別できるよう抗生物質耐性 (図では, X耐性・耐性として 示している)などの遺伝子が含まれており, また複数種の制限酵素で切断できる部 位がある。 以下の手順で、図2に示すプラスミドを用い, 図3に示す DNA 断片を大腸菌に 導入する実験を行った。 なお, 用いたプラスミドは全長約4.4kbp (1kbp は 1000 ヌクレオチド対) の DNAからなり, そのなかに2種の抗生物質(XとYとする)に 対する耐性遺伝子を含んでいる。 通常の大腸菌は抗生物質存在下では生育できない が、抗生物質耐性遺伝子は、抗生物質存在下での生育を可能にするはたらきがある。 i) プラスミドに組み込む DNA 断片の準備 (a) 図3のDNAから, Bam HIともう一種類の制限酵素を用いて目標の 断片を切り出した。 ii) プラスミドを切り開く 図2のプラスミドを Bam H で処理し、特定部位を切り開いた。 道) DNA 断片とプラスミドの接合 ……… i で得たDNA 断片 (全長1.4kbp) と iiのプラスミドを混合した後, DNA アで処理し, つなぎ合わせた。 iv) 大腸菌への導入 2kbp 道の処理を行った多数のプラスミドと大腸菌を適切な塩類溶液中におく ことで, 大腸菌にプラスミドの取り込みを促した。 v) 大腸菌の選択 ivの処理を行った大腸菌を通常の培地および抗生物質XまたはYを (b) [-] 添加した培地で培養し, 遺伝子の導入が成功した大腸菌だけを選択して 培養し,増殖させた。 酵素2切断部位 X耐性 0.8 kbp Y耐性 Bam HI 切断部位 図2 プラスミド 1.6kbp 酵素 Z切断部位 DNA -93- Bam HI 切断部位 酵素Z 切断部位 1.2kbp 導入したい部域 1.4 kbp 図 3 遺伝子の発現

大至急！！！！（2）の解説お願いします！ （1）の回答はa..後期、b...前期、c...中期、d...終期 （2）の回答は、間期...1200分、前期...96分、中期...12分、後期...4分、終期...8分です！！

○実験・観察 計算論述 思考・判断 69. 細胞周期 タマネギの根端細胞を酢酸オルセイン溶液で染色し, 顕微鏡で観察した。 下図のA~Dは,観察された細胞の一部を模式的に 示している。 また, A~Dと同じ細胞周期の時期にある細胞と, 間期に ある細胞の数を数えたところ、 それぞれ下表のようになった。 A B C com 染色体 felell A 1 B 24 C 3 D 2 間期 300 観察された細胞数(個) (1) A~Dは,それぞれ前期, 中期,後期, 終期のどの時期の細胞か。 (2) 細胞周期が22時間のとき, 間期や分裂期の各期に要する時間はそれ ぞれ何分となるか。 (2) 観容された細胞がもつゲけ すべて同じか 細野レに思える

この問題がよくわかりません、遺伝子ってタンパク質を作る情報がある領域ですよね？あくまで領域なんだからその個数を求めろという問題なんですけど写真の下の方の6.0×10^6÷1.2×10^3がよくわかりません、それより上の式や値は理解できます、なぜ最後RNAのヌクレオチド÷アミ... 続きを読む

(4) ある DNA の分子量は 3.6×10°、1個のヌクレオチドの平均分子量は 3.0×102、タンパ ク質の平均分子量は4.8×10、ひとつのアミノ酸の平均分子量は1.2×102 である。このDNA 2×10個の遺伝子が存在する。 86x109 ヌクレオチドは 4.8×104 【2】 【3】 1.24 10 《解答》 【1】 1.2×107:含まれている タンぱく質はアミノ酸40x10からできている (,0) 10² mDNAは1.2×107 を作る 4.0X10²×3=1.2×3個のヌクレオチドがタンに0円 あ) 8 こ) あ) 4 ) あ) こ) 5 60x108 1.2×10² (1) 0 ) 6 さ)5 し)3 ()0 290 う)6 う)7 )0 き)3 え) 1 す)8 え) 2 え)1 6.10 クレオチド took Tos ) 2 せ) 0 お)5 お)7 か) 10 き)3 そ)7 か)4 か)6 <)o)7 き) 15 ) 4