解説・解答お願いします🙏

授業プリント ④~7 原尿の生成量(腎小体においてこし出された原尿の総量)を計算するには、イヌリンとよばれる 物質が用いられる イヌリンは人体に無害な物質で、腎小体でろ過されるが細尿管(腎細管)ではまっ たく再吸収されない。したがって、イヌリンを血管内に注射し、一定時間後に排出された尿中のイ ヌリンの濃度と動脈血の血しょう中のイヌリンの濃度を測定すれば, 原尿の生成量がわかる。 イヌリンを健康なヒトの血管内に注射し、 一定時間後に血しょう, 原尿および尿についてイヌリ ンと尿素の濃度をそれぞれ調べ、表1の結果を得た。なお、尿素は細尿管で一部が再吸収され、健 康なヒトの1分間の尿の生成量を1.0mLとする。 表1の測定結果をもとに、下の問いに答えよ 衣 1 イヌリン (mg mL) 尿素 (mg mL) 血しょう 0.1 0.3 原尿 尿 0.1 12 0.3 20 問1 原尿は1分間に何mL 生成されるか表1のイヌリンの値をもとに求めよ。 問2 腎小体でろ過される尿素の量は、1分間当たり何mgか。 問3 原尿中から再吸収される尿素の量は、1分間当たり何mgか。 問4 尿素は体内のどの器官で合成されるか また。その器官の尿素合成以外のはたらきを三つ 示せ。 ただし、解答の順序は問わない。

図の使い方からわかりません！ 教えてくれませんか？

R6生物・理数生物 授業プリントNo.6② | 演習問題 12 分子進化 (分子系統樹) オリジナル問題 次の文を読み、下の問いに答えよ。(配点25) 表1は, 生物 A, B, C, D が共通にもつタンパク質Xのアミノ酸配列を比較し, それぞれの間 で異なっているアミノ酸の数を示したものである。 問1 表 1 タンパク質Xのアミノ酸配列の違い 生物 A 生物 B 生物 C 生物 B 38 生物 C 4 36 生物 D 17 34 15 4種の生物が共通祖先から分岐してきた道筋を示す。次の分子系統樹中の空欄(ア)~ (ウ)に当てはまる生物B~Dを,B~Dの記号を使ってそれぞれ答えよ。 2 あ A 同じ年月 2つとも塩基かわる ○個(ア) C 共通祖先 い 個 (イ) D 17 う 個 38 (ウ) B 問2 各生物が共通祖先から分岐した後、何個のアミノ酸に変異(置換)が生じたと考えられる あ か。 問1の分子系統樹中の空欄 ~ うに当てはまる数字をそれぞれ答えよ。

生基の授業プリントなのですが、なにを言ってるのかわかりません、、教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

それぞれ目印(標識)を <バクテリオファージ> ※構成元素の違いに注目。 タンパク質の構成元素: 32 P.Sの違いに注目 それぞれの構成元素と 放射性同位体に置きかえる H.O.MS 55932 165 DNA(核酸)の構成元素:C H.O.N.P 30D 15 彼らは、バクテリオファージに含まれるこれらの元素を放射線を放出 する特別な元素(放射性同位体) に置き換えるという目印の付け方を した。 つまり、 放射線のあるなしが目印となるよ。 ァージのDNAの目印が検出される。 N

授業プリントではこのように書いてあるのですが、中心体とリボソームも膜はないけど細胞小器官だと思ったのですが違いますか？

2章 細胞 (細胞膜)で包まれている。 ・内部を細胞質とよぶ。 細胞質には細胞小器官 (オルガネラ) がある。 膜で包まれた構造物 km RS 細胞の基本構造 細胞の内部構造: 疎 極 A

「産成」という言葉はありますか？ エネルギー産成…と授業プリントにかいてあるのですが、産生の間違いかなとも思ったのですが何が正解なのでしょうか？教えてください！

この答えを教えて頂けませんでしょうか？

【5】 解答欄(裏面)に授業プリントの図を示した。大問【4】の文中の( 4 )、( 5) の方法について説明せよ。図に書いてある説明 図示 の指示に従って記入するこ と。この問題に限り、色鉛筆や色ペンを使用してもよい。 【6】 免疫の働きについてまとめた、次の文について、設問に解答せよ。 ヒトの体内に侵入した細菌などの病原体は,( ア)や( イ )細胞などによっ て病原体に共通する特徴を幅広く認識され,( ウ)などによって排除される。この しくみを( エ)免疫という。 取り込まれた病原体の情報は(イ)細胞によって(オ)細胞と(カ)細 胞に伝えられ、認識される。リンバ球によって認識される物質を抗原という。 抗原を認 識した(オ)細胞は, 活性化して増殖したのち,感染部位に移動し,感染細胞など を破壊する( キ )や,( ア)の働きを活性化する。また,( オ )細胞は, 同 じ抗原の情報を認識した( ク )細胞も活性化する。活性化された( ク )細胞は, 増殖したのち、抗体を産生する( ケ )細胞に分化する。体液中に放出された抗体は, 抗原と( コ )反応を起こす。これによって生じた(コ)複合体は,( ア ) などによって排除される。一方, 抗原を認識した(カ)細胞は,病原体が感染した 細胞を攻撃して排除する。リンパ球の働きによるこれらのしくみを( サ )免疫とい う。 (1) 文中の()に適する語を入れよ。(イ,オ,カ,ケを解答せよ。) (2) 文中の下線部の内容は,( イ)細胞が細胞表面に病原体の断片を出すことで行 われる。これを何というか。 (3) 自己のタンバク質などに対して(サ)免疫がみられない状態を何というか。 (4)(オ )細胞や( カ) 細胞の中には、侵入した抗原の情報を保持して同じ 抗原が入ってきた時には速やかに反応できるよう準備している。この細胞を何と呼 ぶか。

生体触媒の説明が納得いきません。 生体内で働く触媒→触媒ってのは化学反応を促進するが自身は変化しないもの。 でもこの文を見ていると（自分で書いているんですが、ネットを移したものです）最適温度に達したら立体構造が変化し変性し、最終的に失活すると書いています。 この場合、触媒の... 続きを読む

無機触障い、数に強く立体構造がす在しがいので、家通2区に同解がく、注 上人("ト。 とイ

答えは24%になります 授業プリントの問題なので解説が無く先生が解説 ました。 それでもわからないです。わかる方なぜ24%になるか教えてください マーカーに意味はないので無視してください

問題2 2490 29%。 ある生物から抽出した DNA の塩基組成を調べたところ, グアニンとシトシンの合計が全塩 基の48%であった。また, DNAの2本鎖の一方のヌクレオチド鎖について塩基組成を調べる と,構成する塩基の 28%がアデニンであった。このヌクレオチド鎖と対をなすヌクレオチド 鎖を構成する塩基に占めるアデニンの割合(%)を求めなさい。

生物基礎の授業がもうすぐ始まるのですが、どのように予習・復習すればいいですか？ 参考にさせてください！

赤の下線の3:1:1:3というのはどこからでてきたのですか？ α23.3

完全連鎖 と B, aとbが不完全連鎖 (F2 (AB) 〔Ab) 〔aB) 上2H了幸uk 「/ 」」 上下 で