⑴の解説お願いします🙇‍♀️

論述 基本問題 初見 246 遺伝情報の発現(5) 次の問いに答えよ。 | 真核生物の遺伝子(DNA) とそのmRNA ( 伝令 RNA)を適切な溶媒中に入れると,2本鎖DNA は1本鎖に分離し,mRNA と相補的に結合する。 右図は,この結合のようすを模式的に表したもの (d) →解答 p.247~ (c)-- である。 (a) -(b) (1) (b) のどちらがDNA か。 図中の(a), (d)→ (2) (b) の間には,どのような塩基対が 図中の(a) 形成されているか。 その組み合わせをすべて記せ。 (3) (a) 上の領域(c), (d)の名称を記せ。 図中の (4) 転写された mRNA 前駆体から核内で mRNA が形成される過程について説明 滋賀県立医 よ。

生物基礎の免疫の単元です。 空いているところで分かるところだけでいいので教えて欲しいです（ᵒ̴̶̷̥́_ᵒ̴̶̷̣̥̀ ）

- 問 - 答 1章 生体防御と免疫 有害な体外環境の変動や病原体などから体を守るしくみを総称して何と 234 夜 234 いうか。 234 の中で,病原体などの体内への侵入を防いだり, 侵入した病原体な どを排除したりするしくみを何というか。 236 病原体の感染を防ぎ, 感染した場合には病原体を認識してそれに応じて 即座に生じる生体防御機構を何というか。 237 特定のB細胞やT細胞によって病原体として認識された物質を何というか。 238 脊椎動物に特殊化して発達した免疫で, 抗原にのみ特異的に生じる強力 な生体防御機構を何というか。 239 適応免疫の1つで, T細胞が活性化して感染細胞を攻撃し, 細胞内の病 原体を除去する免疫を何というか。 適応免疫の1つで, B細胞がつくる抗体によって病原体を排除する免疫 を何というか。 235 235 御理的 化年6npfrep 236 237 238 239 240 240 B細胞が活性化してつくる免疫グロブリンを何というか。 白血球が病原体を細胞内に取り込んで処理するはたらきを何というか。 243 好中球,マクロファージ, 樹状細胞などの食作用を行う細胞を何というか。 B細胞, T細胞, NK細胞などの免疫細胞を何というか。 -白血球は,どこの,何という細胞からつくられるか。 246 骨髄でつくられたT細胞は, ある器官に移動して成熟する。この器官 241 241 242 242 243 全額2 244 244 245 245 は何か。 246 2章 自然免疫 皮膚のバリアによる病原体の感染防御や, 粘膜における繊毛の運動によ 247 247 る病原体の排除を何というか。 粘液,汗などが弱酸性, 胃液が強い酸性を示すことで, 細菌の増殖が抑 えられる。この防御を何というか。 だ液,粘液,汗などに含まれる, 細菌の細胞壁を分解する酵素は何か。 ディフェンシンは細菌の何を分解するか。 血液から組織へ移動した単球から分化した細胞を何というか。 252 病原体の侵入部が, マクロファージやマスト細胞のはたらきで赤く腫れ る。この状態を何というか。 白血球の約6割を占め,細胞内部に頼粒をもった細胞を何というか。 248 248 249 249 250 250 251 251 252 症 253 253 254 好中球が死滅して膿を形成することを何というか。 255 正常な細胞と感染細胞やがん細胞を細胞表面の違いで認識し, 攻撃する 254 255 細胞を何というか。 3章 適応免疫 自己の成分を抗原と認識するB細胞やT細胞が, 成熟過程で排除され 256 魚在東島 256 たり,免疫反応が生じないようになったりしている状態を何というか。 257 病原体を取り込んだ樹状細胞は, 病原体を断片化して細胞の表面に提示 257 位R後品 する。樹状細胞のこのはたらきを何というか。 第3編 の免疫

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生物基礎問題演習 遺伝子の本体である DNA は通常, 二重らせん構造を 『DNAの構造』 DNA 中の各塩基の 合 とっている。 しかし, 例外 思 人 ーー 266 | 231|1 229 造をもつ DNA も存在す IT人 SE 27.3 | 227 | 228 表は, いろいろな生物材料 の DNA を解析し, A, G, C. Tの4種類の塩基数の 割合 (%) と核 1 個当たりの 平均の DNA 是を比較したも のである。 問1 解析した 10種類の生 物材料(アーコ) の中に, 1 本鎮の構造の DNA をもつっ ものが一つ含まれている。最も適当なものを, 次の 0一0 のうちから一 289 | 210 | 211 | 290 287 | 221 | 220 | 272 32.8 | 177 | 17.3 | 322 29.7 | 20.8 | 20.4 | 291 31.3 | 185 | 173 | 329 24.4 | 247 | 184 | 325 24.7 | 260 | 25.7 | 236 15.1 | 34.9 ] 35.4 | 146 0 み @ イィイ @⑩ ツウ ONコ二9EGO2ISOE3 @ ク @⑳ヶ @ = 問2 核1個当たりの平均の DNA 量が記されている生物材料(アーオ) の中に, 同じ生 物の肝臓に由来したものと精子に由来したものがそれぞれ一つずつ含まれている。 この生物の精子に由来したものとして最も適当なものを, 次の 0 のうちから一 つ選べ。 しい DNA を解析すると, TがG の2 倍量含まれ 新 な値を, 次の ⑩-@ぐ ちから-

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生物基礎問題演習 遺伝子の本体である DNA は通常, 二重らせん構造を とっている。 しかし, 例外 的ではあるが, 1 本鎮の構 造をもつDNA も存在する。 表は, いろいろな生物材料 の DNA を解析し, A, G, C. Tの4種類の塩基数の 割合 (%) と核 1 個当たりの| 平均の DNA 量を比較したも のである。 韻1 解析した10 種類の生 物材料 (アーコ) の中に, 1 本鎖の構造の DNA をもつっ 『DNAの構造』 DNA 中の各塩基の数の 割合(⑳) 同了叶旧9 26.6 | 231 | 229 273 | 227 | 228 289 | 210| 211 | 290 287 | 221 1220|1272 32.8 | 177 | 173 | 322 297 | 208 | 204 | 291 313 | 185 | 173 | 329 244 | 247 | 184 | 325 247 | 260| 2571236 151 | 349 | 35.4 | 146 ものが一つつ含まれている。最も適当なものを, 次の ⑩一0 のうちから一つ選べ。 0 チ @ ?ィ @⑳ ツウ GO =9語康の馬2還8の導3 ⑱ ク ⑳ヶ @⑩っ= 間2 核1個当たりの平均の DNA 量が記されている生物材料(アーオ) の中に, 同じ生 物の肝臓に由来したものと精子に由来したものがそれぞれ一つずつ含まれている。 この生物の精子に由来したものとして最も適当なものを, 次の 0 のうちから一 つ選べ。 罰雪0 = 9 + い、DNA を解析すると。 TがGの2倍量含まれ な値を, 次の 0⑩こ@ぐ のあぁから-

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生物基礎問題演習 遺伝子の本体である DNA は通常, 二重らせん構造を とっている。 しかし, 例外 的ではあるが, 1 本鎮の構 造をもつ DNA も存在する。 表は, いろいろな生物材料 の DNA を解析し, A, G, C. Tの4種類の塩基数の 割合 (%) と核 1 個当たりの| 平均の DNA 是を比較したも のである。 間1 解析した10 種類の生 物材料(アーコ) の中に, 1 本鎮の構造の DNA をもつっ DNA 中の各塩基の 割合(⑳ A G C 266 | 231 | 229 27.3 | 227 | 228 289 | 210|211 | 290 28.7 | 221 | 220 | 272 32.8 | 177 | 17.3 | 322 29.7 | 20.8 | 20.4 | 291 31.3 | 185 | 173 | 329 24.4 | 247 | 184 | 325 24.7 | 260 | 25.7 | 236 15.1 | 34.9 ] 35.4 | 146 ものが一つ含まれている。最も適当なものを, 次の ⑩一0 のうちから一 0 女 97 9⑨⑩ ウツ @ ヶク @⑳ヶ @ = 問2 核1個当たりの平均の DNA 量が記されている生物材料(アーオ) の中に, 同じ生 物の肝臓に由来したものと精子に由来したものがそれぞれ一つずつ含まれている。 この生物の精子に由来したものとして最も適当なものを, 次の ⑩~@ のうちから一 つ選べ。 @ ェエ. 生生、 生還紀生NN 新しい DNA を解析すると, TがGの2 倍量含まれ な値を, 次の ⑩こ@ぐ うちから-

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生物基礎問題演習 遺伝子の本体である DNA は通常, 二重らせん構造を とっている。 しかし, 例外 的ではあるが, 1 本針の構 造をもつDNA も存在する。 表は, いろいろな生物材料 の DNA を解析し, AG C. の4種類の塩基数の 割合 (%) と核 1 個当たりの 平均の DNA 是を比較したも のである。 閣1 解析した10 種類の生 物材料(アーコ) の中に, 1 本鎮の構造の DNA をもつっ DNA 中の各震 割合(⑳ A和|店G邊計 266 | 231 | 229 273 | 227| 228 289 | 210 | 211 287 | 221|12201272 32.8 | 177 | 173 | 322 297 | 208 | 204 | 291 313 | 185 | 173 | 329 244 | 247 | 184 | 325 24.7 | 260 | 25.7 | 236 151 | 349 | 354 | 146 ものが一つつ含まれている。最も適当なものを, 次の ⑩一0⑩ のうちから一つ選べ。 0 チ @ イィ @⑳ ツウ GO =語9二語り放2生0導3 @ ヶク @⑳ヶ @ = 問2 核1個当たりの平均の DNA 量が記されている生物材料(アーオ) の中に, 同じ生 物の肝臓に由来したものと精子に由来したものがそれぞれ一つずつ含まれている。 この生物の精子に由来したものとして最も適当なものを, 次の ⑩~@⑱ のうちから一 つ選べ。 @ ゥ @⑳ェ @ォ 間い を解析すると, TがGの2倍量含まれ も適当な値を, 次の ⑩ー @ 5から- _@ ィ

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ