問3について質問です。 答えはTCAGGTだったのですが、なぜだか教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙏🏻

[思考 247. 塩基配列の解析法 次の文章を読み,以下の各問いに答えよ。 DNAの塩基配列を解析する方法として,ジデオキシメプライマー5 ヌクレオチドという特殊なヌクレオチドを用いる方法が ある。ジデオキシヌクレオチドは, (ア)の炭素に (イ)が結合しているため, 別のヌクレオチドの (ウ)と結合できず, 伸長が停止する。 そのため, 解 析したい DNAの相補鎖にプライマーを結合させ,通常 のヌクレオチドのほかにジデオキシヌクレオチドを少量 加えてDNAポリメラーゼによる複製を行うと,ジデオ キシヌクレオチドをある一定の確率で取り込んだ箇所で 伸長が停止した, さまざまな長さのDNA 断片が合成さ AANA T T れる。さらに,ジデオキシヌクレオチドを, 塩基の種類ごとに4種類の蛍光色素で標識し ておくことで, DNA 断片の長さと蛍光色素の種類にもとづいて, 塩基配列を解析するこ とができる。する 問1. 文中の空欄に当てはまる語を,以下の語群からそれぞれ選べ。 【語群】 3'5' OH H糖 リン酸 塩基 問2. 下線部のような原理で、塩基配列を解析する装置のことを何というか。 問3. 図のDNA 断片をもとに, プライマーに続くDNAの塩基配列を 5′ 末端側から6塩 基分答えよ。 まらさら (C) 問4.ジデオキシヌクレオチドの添加量を減らした場合,合成される DNA 断片の長さの 平均値はどのように変化すると考えられるか。 200

授業中に先生が書いてたものを板書したものですが、後から読んでも理解できません🥲誰か、分かりやすく教えて頂きたいです。お願いします！🙇‍♀️ 読みにくくてすみません💦

間で合成されるポリペプチド鎖のアミノ酸の数はいくつか。今 (4) H鎖の全塩基数のうち 26%が A, 24%が G, 20%が C であった。 DNA全体でみると, ら,1 全塩基数のうち何%をAが占めるか。 46%% A M m AVO ケ の自国 ) H 24%61 20oC g010T y3,4×10° 5,1 H鎌上 9.0x109 そ10 F。て、 10y10年 14.8×104/2226%T 1258104 1ろx10* 660 24706 20164 30% A 26 +3a メRO:28 200 1037レオチド対の数 -6 34×10°m% 藤 tt C0cl 優120 261% t H FA 1027レ74ド女す S000 H ×10年/20 メ108 スクレオ4ド対 タンパ7質 分子愛 4.3×10" 基本例題2 DNA とその遺伝情報量 2 9.9x1640 t10x9.4×10'5 ある細菌の1個の2本鎖DNA の総ヌクレオチドの子量は約9×109である。これに関 する以下の計算をせよ。ただし,1対のヌクレオチドの平均分子量は 660, 10 ヌクレオチ ド対の長さは3.4nm(=3.4×10-6mm) とし, また,タンパク質の平均分子量は 4.8×104, タンパク質中のアミノ酸1個の平均分子量は 120 とする。いずれも有効数字 2桁まで求め よ。 (1)この細菌のDNA 全体の長さは何 mm か。 ら1mm %2+ アミ/画後の家は (2) この DNA が,すべてタンパク質のアミノ酸配列に関する情報をもつとき, 660 なので、99X109 6.0 そる のペプチド合成の際に対応するアミノ酸の数を求めよ。 のこの DNA は,何種類のタンパク質の遺伝情報をもつことになるか。 ら.0×10% 5.0x106 ロモ 細査のDNAI環R) .3×10+ 4 10077レオネドすの長さ 23 10 m n ax -6 10 けち I- 000し roct ADU) OAU po () noo 9.9×み日 y 3量k60 20DNAの7ALえじは す3 6607: 9.9X 107 a: p 4.9×1 回 絵 660

【中3】【中1の内容】 ⑵は、なぜ、エ、になるんですか？教えてください

5 | 植物のはたらきについて調べるため, 次の(実験】を行った。これについて, 下の問い に答えなさい。 (実験] 0 1 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にした。こ のBTB溶液を同量入れた同じ大きさの試験簿AーD を用意した。 試験管人一Cには同じ葉の数で, 同じ大 きさのオオカナダモをそれぞれ入れてゴム栓をし, 試 験答Dりには何も入れずにゴム栓をした。 II 図のように, 試験管ん, Dはそのままにし, 試験管 Bはうすい紙でおおい, 試験答じはアルミニウムはく でおおった。 中 試験管ハーDを日あたりのよい場所に置き, 十分に 日光をあてると, 試験答えのオオカナダモからは気泡 が発生していた。 TV 1時間後, 試験答へのBTB浴液の色が変化したところで, 試験簿Bのうすい紙と 試験演じのアルミニウムはくをとり, 試験管A人てDのBTB溶液の色を確かめたとこ ろ, ay 残りの2本の試験簿は黄色, 青色のいずれかの色で あった。 V 試験答A一 ーCのオオカナダモの華をそれぞれ1枚ずっとって. 熱湯に短時間つけた あと, あたためたエタノールにしばらく入れ, 水洗いした。それをスライドガラスに のせ, うすいヨウ素溶液を1滴落としてプレパラートをつくり, 顕微鏡で観察した。 W うすい紙とアルミニウムはくをとったまま, 試験管たてDにさらに1時間目光空あ て, BTB溶液の色の変化を調べた。 間 ざ渦六棒cy ざ沿交きべ喜ぶてんミコ らぶざとの滞 還 9 で 紛 〔括験] 町で, 近作ん22らら先生82Nia放 く ふくま4 何か, 気体の名称を漢字で書きなさい。 2476 のたヨ 働 (実験]Wで, 試験管A, 『のBTB間の引合わせとしで アーカから1つ選び, 記号を書きなさい。 ンコ A B -) |はす | | 黄色 上色| | 寺 イー 冶 本要| ウ | 黄色 音色| 孤/ 青色 緑色 青色 黄色 る> 蛋当 ソノ

生物基礎です 244,245,246です お願いします

2 名流内の半球と時ばれる白色球が組綿へ移動して交化した細施を何というか。 RCI所なbzた和みKN20 242 病原体の優入に対して 表や導症などの免疫反応を書(細用は何か。 247 マクロファージや樹状細用のはたらきによって. 各流旦が増え。 聞貸した引継に店:

問5は、mgとgの単位が揃っていないのにこの計算をしていいんですか？

【2】右図のような発酵符にグレコース (ブドウ糖) 溶液と酵母液との混合液を 電 注入し, 気相を窒素ガスで置換した後, 綿栓をして 35 や で保温した。以下 の問いに答えよ。 - 問1 次の文の[一] にあてはまる最も適当な語句 ((ウ) と (エ) 化学式) を記せ。 に庄 図の発酵符を(アリ ] の発酵管とよぶ。発酵が進なにつれて| (イ) ] に相当硬 のの | が発生し, 溢体中に が生成される。 間2 気体のたまった発酵管の綿栓をはずし, 濃いある溶液を数m 加え, たまっ た気体に発酵液が触れるように管を静かに傾けてゆすると, 気体の体積は減少 ・油 し始め, ついにはほとんど消失した。(1) ある溶液とは何か。また, (2 気体が = 減少した理由を説明せよ。 問3 発酵液中に生成された物質を検出する方法として, 最も適当なものを1 つ選べ。 (3) 発酵統に硫酸とヨウ素溶液 (ヨウ素ヨウ化カリウム溶液) を加えて加熱すると, 無臭のヨード ーー ホルムができる。 本 - (0! 発末徹に NaOH とヨウ素浴液を加えて加熱すると, 特有のにおいのあるヨードホルムの黄色が に 現れる。 5すん (9) 玩了にCa(OH。 とヨウ素浴液を加えると決色が現れ。 冷却すると服色される。 | 、 賠4 2本の発時管用意し。 それぞれにグルコース浴六と本流との混合液を加え。35 で で第美 も する。その際, 培状条件として A は発本管品を線栓, B は気相を審素ガスで必換してゴム栓で 。 密栓したとき, 問1 の(エ) の生成量が多いのは条件 A,Bのどちらか。 けけ すす(とい 、 42 B の容でクルコースが 375 me 没されたとすると。 発生した気体(19(めは 0 で, 1 気圧に換算して何mi か。また, 問1の(エ) は何mgか。ただし, 0や。 1気圧のもと ーー ー で気体1molの体積は2247, 原子量はC=12, 0=16, H=1 として, 答えは小数第2位を 。 捨五入せよ。

自分で解いたら、答えが違ったのですがなぜ自分でやったやり方ではダメなのでしょうか。

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