生物 高校生 約2年前

至急、この問題の答えを教えてください

2 顕微鏡の使い方 次の①~⑦の文章は、顕微鏡を使うときの手順を順不同で示したもので ある。これらを正しい順に並べかえよ。 ① 対物レンズを取りつけ, レボルバーをまわして低倍率の対物レンズにする。 ② 接眼レンズを取りつける。 お 1 ③ 接眼レンズをのぞきながら, 対物レンズとプレパラートが遠ざかる方向に調節ねじをまわし してピントを合わせる。 [ ④ より詳しく観察したい部分を視野の中央に置く。の関 ⑤ レボルバーをまわして高倍率の対物レンズに切りかえ, ピントの微調整をする。 ⑥ 横から見ながら, 調節ねじをまわして対物レンズとプレパラートを近づける。 ⑦ 反射鏡を動かして視野を明るくし, 試料がステージの中央にくるようにする。)(8)

生物 高校生 7年以上前

3〜5までわかりません、、 教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️

いま。 (巻き毛・黒毛) と (直 直毛・白毛)三3 :3:1:1 黒毛) : (巻き毛・白志) : (直毛・黒毛 マルバアサガオには赤花のものと白花のものとがあり, これらの問で交雑実験をする と, F」 はすべて桃色の花をつける。 (0) が桃色花にな とは, メンデルの法則のどれにあては (⑫) 桃色花のような中間の形 体を何というか。 (⑬ このような中間の形質が現れ (⑳ と了Pの赤花を交配すると,f 下」 を自家受精して F。 をつくると, 何色の花がどんな比 ⑤ 黄色のハツカネズミどうしを交配すると, 黄色と黒色の個体が 2 : 1 の分苑比で生ま れてくる。 これは, 毛の色を黄色にする遺伝子也は。 毛の色を黒色にする遺伝チッ 対して優性であるが, 遺伝子型が YY の個体は, 発生の初期に母体内で死亡すると考え と説明できる。この遺伝子了のように, 致死作用を現す遺伝子を致死遺伝子という。 以下の各問いに答えよ。 (1) 最初の交雑に用いた黄色の個体の遺伝子型を答えよ。 (⑫ 交雑によって得られた黄色の個体と黒色個体を交雑して得られる交代の表現型とそ の分離比を答えよ。 (⑳ (@⑳) の子のすべての攻を商色の雄とそれぞれ交雑させたとき, 次代の表現型とその分 区比はどうなるか。

生物 高校生 8年弱前

26の（3）を教えてください！ 2枚目の丸が打ってあるところが特にわかりません！ よければ、25の（3）、（4）も教えてください！