答えがないので全て解答教えて欲しいです

生物基礎分野 1学期中間試験 【1】 生物と非生物についてモトネ (妹)とユウコ (姉)の会話を読み以下の問に答えよ。 モトネ: 貝殻って、 生物ではないよね。 知 ユウコ: もとは生物だったけど、 今は生物ではないよ。 もし生物なら、 私たちが使っている 木の机だって生物になる。 モトネ:ネコやヒマワリ、シイタケ、エイズウイルス、大腸菌は生物ってことだよね。 ユウコ:エイズウイルスは、今の定義では生物には分類されないよ。中間的な存在だから。 モトネ: なんで? ユウコ:生物には共通した特徴があって、細胞を基本単位として、最外層には①か あり、細胞内と細胞外を隔てているんだよ。 モトネ:エイズウイルスには①がないんだね。 ユウコ : それに、すべての生物には②があり、②には遺伝情報が含まれている。 モトネ:ウイルスには、②がないってこと? ユウコ : アデノウイルスには②があるけど、エイズウイルスやインフルエンザウイルスに はないんだよ。 モトネ: ところで、 植物は光を使って何をつくっているの?。 ユウコ:b 植物は太陽の光エネルギーを用いてc 有機物をつくる。これを光合成という よね。これは簡単な物質から複雑な物質にする ③ という。 モトネ: その反対は? ユウコ:複雑な物質から簡単な物質にしてエネルギーを得ることを④という。呼吸もそ の例だよね モトネ: 植物も呼吸しているよね。 そのエネルギーって何? ユウコ : このエネルギーで合成される物質を⑤という。⑤の構造は、アデノシンに3 つの⑥がつながっている。 この⑥ と ⑥ の結びつきを モトネ:このエネルギーを利用することも生物にとって共通することなの?。 ユウコ: その通りです。 問1 文章中の1から ⑦に適する語を入れよ。 結合という。 問2 下線部 aについて、 1665年にコルクガシの樹皮から採取したものを顕微鏡で観察し、細 胞と名付けた研究者とは誰か、次のア~エから最も適当なものを1つ選び記号で答えよ。 アシュワン イシュライデン ウ フック エフィルヒョー 【2】 問3 下線部bについて、 植物の細胞を構成する物質で2番目に多い物質を次のア~オから 最も適当なものを1つ選び記号で答えよ。 相 ア 炭水化物 イタンパク質 ウ 脂質 水 オ 無機塩類 問4 下線部cについて、 炭素を含むものが有機物である。 次のア~オの中で有機物ではな いものをすべて選び記号で答えよ。 ただし、 ア~オがすべて有機物な場合は「なし」と 答えよ。 アデンプン イ 二酸化炭素 ウ RNA エ免疫グロブリン オ AD -1-

記録用です。

No. Date 「いっぱい」 生物共通性(「多様性」とは逆意) 「同じ」 XE ミツバチとチューリップ 全然ちがう <Point> 同じ生物の入 みんなバラバラなのに何が「同じ」なのか? どこか同じ?と いわれて <着眼点> 分かる? 祖先生物の特徴を維持 しながら 現生物への進化がみられた 共通するものが ある ↓それば 生物から現生物にかけて共通してみられるものがある <Point> 「エネルギー」とは 7. 内部環境を一定する働き <何が・・・・)「生物共通性」 どんな生物にも共通する特徴 熊祖先生物から受け継がれたものは 生物が多様化しても残存している 変化を引き起こす状態のあつまり ①状態のあつまり③はたらき ②勢い ☆「生物共通性」 1. 体内外を仕切膜で区切られている 2.体が細胞からできている 3. 子孫形成 4.体内で固有の化学反応を起こす(=代謝) 5.進化DNAのしんごうの変化(暗号) @6.生命活動にエネルギーを利用する →物体内に入り込んで、何らかの 生きた生物 の中で 生物共通性 ~現まで 共通したものを もっている 化学反応 元祖 元のいきもの ひふの内側 覆 ウィルスキ生物 体内で作り出ナルなぜもやる 化学反応とは 物質同士の 原子のくみか ④能力 (恒常性 邪ひいたら なおる エネルギーはもので ない 7つの特徴 発生して 筋肉に入り 化学反応 おおもとは全 ☆高 化学エネ

答え⑤③ 読み取り方が分かりません💦

する による する)ほ るカリウ 塩水に浸 と手 べ 変化! 第4問 反射経路と聴覚器に関する次の文章 (A・B) を読み、後の問い (間1~4) に答えよ。 (配点 17) A 動物は、感覚器によって食物や捕食者の存在を感知し、 適切に反応することで 生命を維持している。 ヒキガエル (以下, カエル)は眼から得られる情報にもとづ いて、御となる対象には正面で向き合うようにからだを動かし (対向行動),外敵 に対しては、対象から遠ざかる反応 (回避行動) を示す。 あるカエルにさまざまな 大きさの正方形の黒い紙を動かして見せ、反応を観察すると, 表1の結果が得ら れた。 表 1 紙の一辺の長さ (mm) 1 2 4 8 32 48 反応 無反応 対向対向 対向 回避 回避 カエルの眼からの信号を伝える神経繊維は, 間脳にある前視蓋や(a) 中脳にある 視蓋とよばれる部位に連絡し、そこで行動に関与するニューロンに連絡している。 つまりカエルでは, 前視蓋や視蓋が,視覚刺激に応じた行動の中枢となっている。 カエルの前視蓋と視蓋に電極を挿入して,さまざまな大きさの正方形の黒い紙を 動かして見せたときに, 前視蓋および視蓋から出るニューロンの活動電位の発生 から出るこ を観察したところ,表2の結果が得られた。 FORFEW.COM 問1 下線部(a)に関する記述として最も適当なものを, 次の①~⑤のうちから一 つ選べ。 18 ① 間脳や延髄などとまとめて, 脳幹とよばれる。 ②外側が灰白質、内側が白質になっている。 小 ③内部には、海馬とよばれる部位がある。 大脳 ④多くの神経分泌細胞が存在している。 間脳・視床 ⑤哺乳類では,呼吸運動の中枢となっている。 延髄 問2 図1は、カエルの対向行動や回避行動に関わる中枢における神経の連絡経 路を模式的に示したものである。 図1について,表 1・2の結果から推測 できることとして適当なものを,後の①~⑥のうちから二つ選べ。ただし、 解答の順序は問わない。 Wase& 19 眼からの 信号 a 前視蓋 20 視蓋 時間 運動した後に に発生する活 なものを、後 RASTE れだちにつちゃん2 (3) 紙の一辺の長さ (mm) 1 前視蓋 2 B14 8- + + : 活動電位の発生頻度が増加 活動電位の発生頻度に変化なし 32 48 ++ + - - 32148. C. AND d 死に 図 1 うふんで対向 ①神経繊維 a は、 回避行動をとるべき大きな対象物を見たときにのみ興奮 する。 対一回 ②神経繊維bは、見た対象物が小さい場合は興奮するが、大きい場合は興 奮しない。 逆 ④神経繊維dとeは,同じ骨格筋細胞とシナプスによって接続している。 わがつ ③神経繊維の末端では、抑制性の伝達が行われる ⑤前視蓋が破壊されたカエルでは、大きな対象物に対しても対向行動をと る可能性がある こ 。 ⑥ 視蓋が破壊されたカエルでは、対向行動も回避行動もみられなくなる。 22

免疫のところです。図のように、樹状細胞がキラーT細胞やヘルパーT細胞に抗原提示をしていますが、マクロファージは抗原提示しないのでしょうか。どこかでマクロファージが抗原提示するのを聞いたことがある気がするのですが…。それから、B細胞が病原体と接触したあとに少しの間がありま... 続きを読む

ンパ球が中心になっては たらく免疫反応である。 適応免疫では, T 細胞が病原体に感染した細胞を 151 直接攻撃したり、食細胞を活性化させたり,B細胞が形質細胞に分化して こうたい 抗体をつくったりすることによって, 異物を排除する (図46)。 す 病原体の 侵 入 自然免疫 好中球 樹状細胞 マクロファージ 接触による 病原体の認識 B 細胞 1 図 46 免疫の概要 細胞や (細胞性免疫) w was キラーT細胞 適応免疫 接触による抗原 の情報の伝達 (抗原提示) 接触した細胞 や離れた細胞 への情報伝達 活性化・増殖 (体液性免疫) ヘルパーT細胞 活性化・増殖 活性化・分化 1 1 1 1 1 1 感染細胞 への攻撃 接触による食 細胞の活性化 抗体の放出 抗体が抗原に特異 形質細胞的に結合し無毒化 (抗原抗体反応) どの

（2）と（3）が、どちらも下の｢指針｣の欄に｢C点を刺激してから収縮するまでの時間と〜｣と書いてあるのですが、なぜB点ではなくC点を基準（？）にして解くのか分からないのでおしえていただきたいです、よろしくお願いします。

例題6 興奮の伝導速度 カエルのひ腹筋(ふくらはぎの筋肉)とそれにつながる 座骨神経を取り出し, 筋肉と神経との接合部のA点から 5mm離れたB点と, A点から50mm離れたC点でそれぞ れ神経を1回ずつ刺激したところ 3.5ミリ秒後と5.0ミリ 秒後にそれぞれ筋肉が収縮した。 (1) この神経の興奮伝導速度は何m/秒か。 神経筋標本 (2) A点から110mm離れたD点を同様に刺激したとき, 筋肉が収縮するのは何ミリ秒後か (3) 神経の興奮がA点に達してから, 収縮が起こるまでの潜伏期の時間を求めよ。 解答 (1) 50mm-5mm 5.0ミリ秒 - 3.5ミリ秒 刺激から収縮までの時間には,興奮がA点に達した後,収縮が起こるまでの潜伏期 の時間が含まれている。 (1) BC間を, 1.5(=5.0-3.5) ミリ秒で伝わる。 (2) C点を刺激してから収縮するまでの時間と、CD間を伝導する時間との和になる。 (3) C点を刺激してから収縮するまでの時間から, AC間の伝導時間を引いたものになる。 (2) 5.0 ミリ秒+ = 30mm/ミリ秒=30m/秒 TALLE B 110mm-50mm 30mm/ミリ秒 50mm (3) 5.0ミリ秒-30mm/ ミリ秒 ひ腹筋 =5.0ミリ秒+2.0ミリ秒 = 7.0ミリ秒 was ≒5.0ミリ秒-1.7ミリ秒=3.3ミリ秒 座骨神経

34の問題です！略が プレゼンテーションが行われている間、教師たちはメモをとり続けた になるのですがこのgiveはどんな意味になっているのですか？ お願いします！😣

14:38 ★ O OO p9 4G 168% 閉じる 32 ロ food there , will HUL 選さ Point 013 ンに 33 I have to find a policeman as soon as possible because my hac ロ(). O has been stealing 3 has stolen 日 3 ② has been stolen くと の ④ was being stolen く京都産大) 1. す。 こ ) the teachers were taking notes. 34 While the presentation ( ロO was being given ② has been given 3 was giving ④ gave く松山大) Point 014 問 作」 35 On his way home, Taro was ( O spoken at )a stranger. 2 spoken to by

答えは合っていますか？ 教えてください！！お願いします！

)内に入れるのに最も適切な文を、下の⑪-の 次の会許文を読んで、[] - [5] までの( から一つずつ選び、その番号をマークしなさ い。 盾 Whats wrong5 ( [| ) My pet cat Tama has been missing since Iast night. ee B: 全Oh.no Thats too bad。( [2 ) B: THanks 1made some missing cat posters、 W骨 you go to some neighborhood stores and SSk them to put them up on ther bulletin boards?. ヌ ) THere are many stray cats in the park. : Sure. No problem、( [3 They are not Stray cats. They are called "community cats." A 3 和え: Community cats? What do You mean? 中2 賠) And some animal doctors give operations to female cats to control the population. 人A: So the cats are returned to the park after the oi 9 B: Yes, you are jight ( 回 ) jperation as community cats? ⑰ Let me hejp you fnd her. '@ JIm glad to hear that your cat was a strayr @⑳ 【wilao searchim he parknearby (2 You ook worried. (9】 Come to think of maybe Tama would be happier she became a community cat @⑯ What did you do with your cate 3 @ Some volunteers im this community ake good care ofihe smay cats 8 「 ya際 村 ) 電 る | ま

問3の解き方教えてください

交7鉛 mmm WEE半するを上2。 の旧い企ん WWしューしュ oma io イザリスドeaするちの6m にがをでとな ようKmeoWをもってuc。しかし にも foWmTるWWwnゃすくなってしまったをかをで FeしなかったWWのをもっ人wis をしたのでにLa FE<<Zp。 をWe WeでBoを9っAkのもWASのを っWoをaくsheようになっていった spがのの8は名にきれて7 は人の6を いし 6了はmのGをKBGにする、 んはにしてWe でめい セの1090人からなるこのの和むめ0. ハーディトワイ サクのWe poをする ee の26、 8のも2 kpeotofruieeegenた、こoe RYAのWW ertomwe て] ep. mmczwowWaCexWCでoO oesし2 veoe CM WEaf でECYる人RG 39 NegroYでのったとするとMRでのCSの人 mathke[エYEestwtene な 6YるてOH人 の人きりないものとする。 『 なかここではマーリス6の合うものとすす。 0 にする件どうしがをしたものでちる 9 はにすると、人または押に鞭するるがし or awasercmrsser arcwreee をしたtoでぁを 0 WWに攻すると打またはに記する生物がしたもの て WWのWSWといて和もなものを ms koWWの[しエ]cAwwcvwemmctoe。 の0 かーっ 0* @u (p 962 @s @ es 9 90e es

(2)と(3)がよくわからないです!! 2枚目の写真は解説です

2 ) 右図はヒにトのへモグロビンのうぅ ちで酸素と結 含しているもの (酸素へモグロビピン) の割合を示 したものである。ヒ トの肺胞での酸素濃度は 100(相対箱) 二酸化過素濃度は 40 であったの に対し, 足の馬組織内での酸来濃度は 20. 二酸 索湿度は 70 であった。 G) へモグロビピン (Hb) は, 酸素の運搬において 算要なはたらきをする。その反応式は次のよ GBS 四陣のなの数字は二葉NX一(8)を示す うになる。 下の文意の空棚に入る当な語句 を, 司を参考にして記入せよ。 』b + 0。 =一 HbO。 (酸素へモグロビン) 肺胞では酸素濃度が[しエ、三酸化来濃度が|ために, との化学式の区寂 はし3 方向に進み。 多量の酸来が結合できる。しかし, 例えばH隊などの織で は, 琶素渡度が[-す 」 二酸化炭素濃度が[5_] ために、この反喉は迎の方向に進 む。このため, 組織の細胞には多量の酸来が供給される。 (② 肺乃と足の筋組織での酸来へモグロビピンの割合は、それぞれ何 9% か。 (⑬ 肺から足の筋組織へ運ばれた酸素へモグロビピンの何 % が酸素を解区したか。小数 点以下は四捨五入して答えよ。 の (9)WaSvtDvt ヤ 3 本ある曲線のどれを読むかは, 二酸化過素測度で判断する。 ヤ反応式で, 右へ反応が進む状況では, ey2wkくwtro計 2 間ee

Biology です、 早めに返信くださると嬉しいです🔜

Conclusion: 8.Explain which suspectwas most likely the killer based on the data you collected from the evidence sample ftom the victim's stomach. Imclude your reasoning based on what you know about macromolecules and what foods you normally find them in Refer back to your hypothesis and Whether your data causes you to support or rjectit Finally, describe three ways your knowledge ofmacromolecules could be applied to real world situations.