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化学 高校生

【英語ですみません】最後の12番は何を書いたら良いのでしょうか…? Video C の実験では、aqueous solution にlead(ii) nitrate, aqueous solution にPottasium iodide を入れていました。 2KI (aq)... 続きを読む

With lead (I) nitrate solution. This precipitation reaction produces a bright yellow solid. (point values in parentheses) Part 1: 1. Copy the unbalanced reaction below into your lab notebook. Balance the reaction by adding coefficients. (1) KI (aq) Pb(NO,), (aq) KNO, (aq) Pbl, (s) 2. a) Which trial are you assigned? b) Copy the data table below into your notebook. Watch video A (make sure it's the correct trial!) and collect your data. You may need to pause or rewatch the video, it goes quickly. (1.5) Mass of Empty Beaker (g) Mass of Beaker+ solid Pb(NO,)。(g) Volume of 1.0 M KI (aq) (mL) For the following calculations, show all your work for full credit. 3. What mass of solid Pb(N0,), was added to the beaker? (1) 4. If the solid Pb(NO,), was dissolved in 45 mL of water, what is the molarity of the Pb(NO,)。 solution? (2.5) 5. Which compound is the limiting reactant? (4) 6. What mass of lead (II) iodide (PbL,) should be produced? (2) Part 2: 7. Watch video B (make sure it's the correct trial!) to see the complete reaction and collection of the product. Copy the data table below and record your data. (1) Mass of filter paper (g) Mass of filter paper + dried precipitate (g) 8. What mass of precipitate was collected? Show your work. (1) Calculate the percent yield for the reaction. Show your work. (2) 10. For your trial, which three ions were present in the filtered solution at the end of the reaction? In other words, which three ions are still dissolved at the end of the reaction? Defend/explain your 9. answer. (3) 11. Watch video C - watch both tests for your trial and record your observations. (1) a) Add lead (II) nitrate - b) Add potassium iodide - 12. These tests were conducted to prove the identity of the limiting reactant. Considering your answers to the previous two questions, describe how these tests support the prediction you made in question 5 about which compound is the limiting reactant. (2)

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化学 高校生

【英語ですみません🙇‍♂️】9,10,11,12で、どれがorganized, reduced なのか教えていただきたいです🙏 6,7,8は分かったのですが、下はよく理解できませんでした説明お願いします。。

6. reaction of nitrogen gas with hydrogen 82S 2 NH.(⑧ N@ 3 HH@ グ 太 El cxidized N reduced 旧 ineral o7g7coc76) 7. production ofcopper metal fom its sulfide as found in rocks (Cu。S, the miner2 2 SO,⑮ CuSG) + O,@ つ 2 Cu⑮ ky ィ N +| っ の ケ 1 oxidized 。S redueed Cu () 8。 elemental bromine can be cxtracted from seawater using chlorine ga 2 Brの Ss 09 っ mg + CMの ー| 選 の | oxidized Br reduced C% OrganismSigetitheir energy by COndHGHilFGGOXIEGHGHONSING “harvesting2 the energy released』軸heyineed (1) something to oxidize (an electron donor whichis theirfood) ②⑫) Somefhmgt6 oxidize it with (am electron acceptorleigl 0 ) 2. Here js an example ofa food molecule (glucose) being oxidized by oxygen in your body CHi。0。(くの 店 6 0.(<の ーー 。 6CO:(@⑦ 直 6 H0⑰ 辺 ダ +t ゝ 汗(時 oxdized reduced 10. some bacteria use sulfate as their oxidizer (electron acceptor) instead ofO。 mm fhis example, the bacteria are partially oxidizing lactic acid to produce acetic acid NOTE: a fractional oxidation sfate is allowed for carbon @& this is not balanced as written Jacfic acid acetic acid CH。COOH(22) + HO⑦) + SOの つ CHiCOOH(42) + CO,(42⑦) + HS-(の oxidized reduced 11. Bacteria can also use nitrate as (heir electron acceptor. As nitrate gains electrons, it tuns into several other forms. Find the oxjdation state of nitrogen in each of them: which is most reduced and which is mosf oxidized. NO NO N, NHi 4 12. Bactera can use amn1Onium aS an energy SOurce when oxygen 1S Dresent tO Oxidize it、 2NHJ + 90。 ご 2N と 4HO 2 ィ| RI oxidized reduced

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化学 高校生

ピンクのラインを引いたところの計算の仕方が分かりません💦 教えてください🙇‍♀️

をを希釈し続けると pH はどうなるか1 Qp 2生了を水で 1000 倍に希釈すると, 塩酸の濃度は 1.0X10~4molL となり。 水浴偽のpHは 4 となる。では, この塩酸をさらに希釈して, 塩酸の濃 度を 1.0x10? mol/L にすると, この塩酸の pH は 8 になるだろうか。この水 溶液の pH を求めてみよう。 人@塩酸の濃度と水の電離平衛 塩酸中では,HCI の電離のほかに, 9 水の電離によって,H+ が生じている。 時和HI0EHIO |回 上 HzO <-全 H+ + OH- …② 5 このため, 塩酸中の H+ の濃度[HT] は, HCI の電離で生じる H+ の濃度 [HT]uci と水の電離で生じる H『 の濃 J 度[H+]・ の合計となる。 10 10? 107 10? 10? 10「 [H+]三[HT]ua 上[HT]X …⑨ き 塩酸の濃度 tmol/L] 需隊の江度が大きいときには,①式 P還 凍り攻とpHの財 で生じる 日} が非常に多く, [HT]* を無視できる。したがって, 塩酸から生じ る日+ の濃度[H+ ]』c」 をそのまま用いて pH を求めることができる。 一方, 塩酸の濃度が 10~6mol/L 程度よりも小さくなると, ①式で生じる H+ が少ないため, ②式で生じる 日+ が無視できなくなる。したがって, 酸を希釈 するにつれて, [HT]・ の影響が大きくなり, pHは 7 に近づいていく (図賠) 。 @1.0X10-!mo1/L 塩酸の pH を計算によって求める ②式から, 水の電離で生じるHT とOH_ は等しいので, [HT]x [molL] とすると, [OH~]=ィ Lmol/L】となる。 水溶液中の[HT ]の合計は, ③式から, 次のように求められる。 Hf]=ニ[Hf]ucl [H]kテ(1.0X10 <) molL これらの値を, [Hf][OH~]=1.0X10!GmolL)? に代入すると, 次式 が得られる。 [H*][OH-]= (1.0X10づ<) mol/LXx molルル ニ 1.0X10-WGmolL) 2 これを整理して, ヶ の値を求めると次のようになる。 4 1.0x10-を1.0X10 0 =9.50x10-ゲ したがって, [Hf]ニ(1.0x10 “9.50X10-) moルー1.05x10 "moiル となり, このときのpH は, 次のように求められる。 nHニーlegetds08XA0s9 (0.021c6.28 ^、 _[HT]*を無視 で、 した場合の pH [HT ]を無視 できなくなる のpH 希釈する [Hf]aeiタ[HT]

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