目的:砂糖の物質量はどれくらいなのか 実験方法を考えて、量る。 実際に量ることでどれくらいなのかを実感する。 アドバイス下さい！

4年化学 実験1レポート (計画) 【MYP評価Bストランド|対象課題 話験 1 : 身の回りのものの物質量を調べる 蛋的 【観点 : ストランドi】 1. 担当教員の考える目的なぜこの実験を授業で行おうと思ったかー 「身の回りのものの質量を測定し、物質量や粒子の数を求めることで、物質量や粒子の数と 質量の関係について実感を伴って理解する。またそのことで、粒子の数と質量を具体的に関 係づけ、この後の学習で化学変化を定量的に扱うことにつなげる。」 2. 私がこの実験を行う意味 上の目的を自分なりに解釈し、自分自身がこの実験を行う目的や意味を考え、自分の言葉 で説明する。 阪調 (観点 : ストランド 1 調べる「もの」(例 : 500mLペットボトル1 本分の水) 2. 1の「もの」を構成する物質 *まず、物質名と化学式を調べて書く (例 : 水HzO)。 * 不純物も調べて書く。 不純物は基本的には計算に入れず、誤差として考察する。 (例 : 食塩は、 主成分が塩化ナトリウム NaCI で、 塩化マグネシウム MgCb, 硫酸マグネシ ウム MgSO。なども含む。) *主成分として 2 つ以上の物質が含まれている場合は、すべての物質名と化学式、その成分 比を書く。(例:食酢には、質量比で酢酸 C。H。O。 が 4.296、水 HzO が 95.896含まれている。)

イを教えて下さい🙇‍♀️

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124の東工大の問題で、回答が言ってる考え方は分かったのですがなんで黄色のように考えてxの値が出てこないのかわかりません（マイナスでそもそも答えが出ない）教えてください！！🙏

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p20 この二つの例題の回答と解説をお願いします。

この例題は すごく重要だよ。 何度も復習して確実に解ける なっておこう!

(2)どういうことですか！？ 教えてください🙏🏻

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2枚目の一番下に ppmは10のマイナス６乗　とあるのですが、 なぜ計算式（1枚目）で10の６乗が使われているのですか？？　

』 (より, 反応した0。の物質量は生成した 12の物質 時と同じなので, 1.00 X 10-!mol である。 標準状態で の体積は 22 4 ml x100 X 10mol=2.24 X 0 4候

なんで等しくなるんですか？

人ems ーー S 00mL の浸遊圧を, 図のよ ネ 1 | アルコ CHO を名の宙度をそれぞれ 」 』 DO 前0 信人 Hg として, 次の各問いに ! ン 二 13 7659 のキム .0g/cm' 13. 重いK 凍0お5ただし。 水溶液の濃度変化はな ョ (1) 水溶液の浸遊圧は何 Pa か。 (⑨ 溢柱の高きんは何cm か。 mw ト-ホポッフの法 ! (1) 7リーzX7 に各値を代入する。 CeHiz0e王180 から 則7P=zR7 を利用する。 (0 Op xs.3x10Par/(Kmya ⑫ : 77=5.02X10?Pa=5.0X10*Pa このとき) 単科画策 : (2 1.0X10'Pa は水銀柱で 76.0cm なので, 単位面和 あたりの質量は次の較係式 | ”りの質量は,13.5g/cm3X76.0cmニ1026g/cm: となる.1 から求められる。 | たがって, 5.02x10*Pa は, 1026g/cm2X5.02X107(10 質量(g/cm2)= ! 10)=5.15g/cm2 に相当し, これが液柱の単位面積あた! 殺話[g/cm x高き(cm〕) の質量に等しい。 1.0g/cm3x ん【cm]=5.15g/cmz ん5.2cm

(3)のδ1の求め方についてですが、2枚目の解き方で合ってますか？どうしたら答えが約0.41になりますか？

^7g 第10間 次の文電を読み,(⑪⑮の問いに答えよ。 2がphOhAbike ことによっで 還 と 〇ーーひ ( 2 重用きれる同じ原子からなる二原子他の結合には舞ががいが のように異なる原子関で化学結合が生成するときには 電子諸の者がどちらか 1 の原子に引き寄せられで極析を生じる。 原子問の結合の格性の得度を家すために。 回にがすように電荷上とる一が距離ml 腸れで存住すると考えて, メニ 8・eという量を定義し5 から 一に向いた失印で水すことにする。 ここで4は電子の電導の大きき GL61 x 10" 0 9 でわる 2されたgが"と一到する電人は5ニ1 また4が0であれば5ー0である。 一邊には5が大まくな るにつれで ( ゴイ) 結合の価質が大きくなる。 のee- のに いくつかの分子の化学結合の護さとんの仁を示す。 [人[200.YmylzGOsGgy] こらは7で人する間な人のHe上EShた FT ah Ia ものである。 ここにぶすように。ょの伯は和導に依存し和合 ee ト SS 5 における8の箇典なる。 9 |a HellH7 | ae |ょ 3原チ以上からなる分子の李性は 個々の化学結合の個人と分子| Hr | 1 26 | ぁ の形か.ら決定される。一区楽では二つの琶原子と上原子 | 由 | sl | 15h | & が 0"でCFO のように一直線上に玉5ので 原子と原子の結合には個作はあるが分子全体としては 他4は生じない。このような分子は ( どる。 一 砂分子けは了子を頂県とする折れ曲 がった指造をとるので分子全体として極ほを有する。 (① 文章中の (ア) 一 (②) に入る語句を記せ。(各2 ) 亡 (⑰ 8 の値の大小を決める原子の重要な性質を記せ。 2 京) もををり\ な ⑬ 表に示したハログン化水素化合物は, それぞれ異なる5の盾をもつ。 この中で 最大の と最小の6をみん もつ化合物名を, それぞれの6の値とともに答えよ。ただし, 8は有効数字2桁で求めよ。(各2 点) ce) (⑩ 水の分子人体として細の方向を個々の0ー了結合李の方向とともに欠印を用いて示せ。 ただし、33人がま 個々の結合の作の方向は細い和印( 一と )で 分子全体の性の方向は白抜の矢凶(ーー>) cci5 で*t 6 ⑩ オルトージクロロペンゼンの分子全体としてのの大きさをとする。 この分子の中の一っのCI 知人のの値を7を用いて表寺 ただし ペンゼンはTHE人形とし 電子人の反凶ま CC 紗 策信外の枯は無補する。 鍛えに平方層が含まれる場合には それを小数近世しなくてよい。 3 YS 中 ※ペベンゼンは慣 1 例的に談素原子 f { C および沙素原 9のさ CBX 子 HH を放して ョクッ がり 表記している 9 H RO。 オルトージクロロベンゼンの指人造式。。 ペンヤッo相S やヤン HB

RHEED法の原理と得られる7つの情報が、この英文に書かれているみたいなのですが、よく分かりません。 分かる方助けてください！🙇‍♂️

INTRODUCTION Reection high-energy electron diHiraction (RHEED) uses a Rnely collimated electron beam with energy of 10-100 keV. The beam irradiates a sample surface with gazing incidence to obtain forward scattered difraction patterms. RHEED enables us to analyze structures of crystal surfaces at atomic levels and also to in situ monitor growth processes of thin films (mo、1988: Ichimiya and Cohen、2004: Peng et al.. 2011). From the arrangement。intensity and profile of the dilraction spots in RHEED patterns as described below in detail、 one can obtain various kinds of information: (1) the periodicity (unit cells) in atomic arrangements. (2) flat- ness of surfaces. (3) sizes of grains/domains of surface structures and microcrystals grown on the surface. (3) epitaxial relation between the grown flms/islands with respect to the substrate. (5) parameters character- izing structural phase transitions. (6) individual atomic positions in the unit cells. and (7) growth styles of thin films and numbers of atomic layers grown. The most important advantages of the method are that it is quite easy to install the RHEED apparatus in Yarious types of vacuum chambers without interfering with other components of apparatuses and to do real- time monitoring during thin-Rlm growths. Because of these advantages.RHEED is nowwidelyusednotonlyin research Iabs of surfaces and thin fims. but also in device production processes in industry Low-energy electron diiraction (LEED、see article Low-ENNERcy ErecroN DirscmoN)。 in which an electron beam of 10-100 eV in energy is irradiated onto a sample surface with nearly normal incidence to obtain back- scattered difraction patterns. is also widely used to analyze the atomic structures of crystal surfaces. Since one has to make the sample face directly to the LEED

この問題の近似をする場合、赤線部分のように記述しなければ減点くらいますか？ 「アンモニアの電離度が1に比べてとても小さい」という理由は間違っていますか？ 回答よろしくお願いします。

15. 化学平衡と平稀移動 185 _ 330/ アンモニアの電苑平衡アンモニアを水に溶かすと, 次式の電護平衝が成り立つ> NHa+HzO = NHT二OH- この電離定数 7 は次式で与えられる。 _ [NHH[OH-] バーー Hgl 0.20mol/L のアンモニテ水 50mL と 0.10mol/L の塩酸 (mL]を混合し,水酸化物イ オン濃度が[OH=] 1.0X10-~?5mol/L になるように溶液を調製した。加えた塩酸の体積 ィ【mL]の数値を有効数字 2 桁で求めよ。 (17 東北大) デ1.7x10~5molルL