莫忘多年風月遊 忘るること莫かれ、多年風月の遊 この"忘るる"はどう訳せば良いのでしょうか？ ①忘れてしまえ ②忘れないだろう ③ けっして忘れるな ④ よもや忘れはしない ⑤ 忘れることがあるだろうか、いや、ない 教えて頂きたいです。よろしくお願いします！

桃花源記 の漢文を書き下し文にしてるのですが、 かっこの中が上手く出来ないので、 書き下し文得意な方助けて欲しいです😭

23 辞 知,*不 自 去、 有,復, 云, 此,余° 漢 出; 先 中,人 無 世 人各 論 ず レ るス ル 遂避 語:復, 魂与 云,延 晋 外時 至,此,人乱, 足,其,人間率 25 ル レ ラ 為 家 26 隔。妻 。 外皆 問子 人,出, 為 今。 道; 酒 具是: 人気 : 来 也 食,言,*何 停所,世,此 数聞,乃。 ラ 絶 日,皆 不境 チ 5 サト タリ

この返り点はどのように書けばよいですか？

2 欲改推作 蔽。 (推を改めて敵と作さんと欲す。]

誰か簡単に日本語訳にできる人いますか？ あとa b c 現代仮名遣いでなんて読むんですか?

24- かんう 四【現·古·漢型】 合で返り点。送り仮名を省いたところがある。)(配点 四十点) つうス b~ とう | き。 いユト ごと二ルー カルノ ひグーラ 羽管為流矢所中、貫其 左腎。後 創 難愈、毎,至·陰 雨、骨 常 察 痛 わづらヒ カルル ト 「 有,毒、毒 「欠 藤有,毒、毒 入干骨。当,破,胃 作,創、割,骨 去毒。 此患乃除耳。」羽 レドモー NAト 初R たまたま ヒテ 便 伸,智、令, 医 男。之。時 羽 適 請諸将飲 食 相 腎 血 流離、盈於盤器。而 をか を スルコト 酒、言笑自若。 コ れRJV ) (T三国志」による) ) に 〇歳… 治る ○ く ○陰雨…密降り。 〇寝痛……うずき痛む 〇盤器……大きな皿。 部…いっぱいになる。 〇矢鎌……やじり。 …切開する。 ○衆……あぶり肉。 次の文章は、三国時代の罰の武将·関羽(文中では「羽」)話である。を読んで、後の問に答えよ。(の都」

①が正解で②が不正解な理由を教えてくださいm(_ _)m

トモテク空7 テ ①未宮 日無り寄 Tト ク7 木

高校　漢文 写真の傍線部が分かりません。なにが、成人の体を立派にするのでしょうか。

〈対比) 本文分析 《主語の強調〉リテ〈起点》目以 っキ <場所〉日 しキテ 雷 子之 学也、入三乎 耳、箸三乎 心、布三 君子の学は、耳より入りて、心に箸き、 徳の高い人物の学問は、耳から入って、心に根づき 11 11 みみ リリ く響佐) 乎四 体、形三乎 動 静。端 四体に布きて、動静に形る。 体全体に広がって、言動に表れる。 みじろギテ〈順接〉 而 言、 而 あらはル〈対象〉 ささやキテ(順接〉と 1 あらは どうせい JRS みじろ 端きて言ひ、峡ぎて (君子が)少し話したり、少し動いたり に 《主語の強調〉 テ リテ 以 為三法 則。 6人之学也、入三 う) 動くる しても、(言動を)すべて規範とすることができる。 徳の低い人物の学問は、耳から もつ はふそく ★ せうじん がく みみ に以て法則と為すべし。小人の学は、耳より く型E) 〈限定> ッ (起E) 平耳出三野 ロ バりて、口より出づ。 口耳之 間、則 四寸耳。 4 すなは し すん 口耳の間は、則ち四寸のみ。 口と耳との間は、わずか四寸だけ(のような浅いもの)である。 リS あひだ 入って、口から出る。 小人之学 く区盟) 五口 ima からだヲ 七尺 之 編」哉。(古 之 学 者 ラン テ トスルニ 局 足=以 美 局ぞ以て七 尺の躯を美とするに足らんや。 古の学者は どうして成人の体を立派にするのに十分であるだろうか。(いや、十分ではない。)昔の学ぶ者は なR 0 しちしゃく からだ」 いにしへ がくしや 〈主語の強調〉 シへ1 子之学也 シ リス 為己、今之 学者 己の為にし、今の学者は人の為にす。君子の学は、 _| 自分を立派にするために学び、今日の学ぶ者は一 おのれため がくしゃ ため がく 人に取り入るために学ぶ。徳の高い人物の学問は、 s 6 < 之 学也、以為三禽植式 《主語の強調〉テ テ シ へ K JVム m1 11 せうじん がく 以て其の身を美にし、小人の学は、以て禽積と為す。 それで自分の身を立派にし、徳の低い人物の学問は、それで自分の身を禽獣のようにするだけだ。

紫のところの、書き下しの仕方を教えてください。 送り仮名がわかりません。「完璧」の内容です。 よろしくお願いします🙇

指え 冠,度既- 日 ル テ Oン 不長, ミ入ラ 相 レバ 与 則,悪強氏 壁如 臣 請, を従 壁, B612 2 戦国時代 型~N 感じていた超は、他国と同盟して秦に けて、徐々に領土を失っていった ツテ タリ5, 恵 文 王嘗得,楚 秦 昭 王請- 以十 (悲) (AnA川 スレバ ラントヘ スレバ ヘントル *るルヲ。 五城/易-之。欲,不」与、畏,秦 欲」与、恐」見」欺。 ハクハ9ジテ 「願奉」勝 完,壁而 帰」 あざむキテ 秦 王無」意」償 「カ かうべ 日屋 頭 (髪) ラシテいだキテ 興」翌 細 懐 立 注下 倶 砕。遣 (懐)

④と⑥のところをレ点ではなく四と書きました。四でもあってると思うのですがどうなんでしょうか？

4 3) 7 4 7 3 6 8 1 3 1 3 7 5 4 5 2 4 6 8 2 7 3 6 2 5 4 5 5 5 11 4 7 3 4 6 8 3 6 8 6 8 O O O o O 次の0~6の口の示す読む順序に従って、返り点を書きなさい。 7 2 22 52 (6)|○

正誤お願いします🤲 間違えてたら教えて欲しいです。

漢文入門が TV 今訓読に親しむ 次の文を書き下し文に改め、ことわざの意味として最も適切なものを後 のア~オから選びなさい。 華P。不,正,冠。 (本子下仁冠正さず 己 所,不,。勿,施。K 人 なカレ [コ己の欲せよ3人にれすこと加かれ 意味[了] 青取,之, 政青,終藍 【主は 藍より取り7苦りも青 君 子就,熟K 言属戦,、 行 ん子は三三た歌にし7行似に敏からんと欧す。 11 意味(T) Jr 1Aト 君 子欲, 意味() 者、未, 之,有, (至歌して郵がず者は未だえれ有引 意味[う] 至誠 ア 自分がいやだと思うことは、他人にしてはならない。 ィ 弟子が師よりもすぐれること。 ヵ人から疑われるような紛らわしい行為はすべきではない。 エこの上ないまごころを尽くせば、人が感動しないということはない オ位派な人物はロべたであっても、すばやく実行することを願うもの である。.

大門I，2共に正誤お願いします🤲 間違えてたら教えて欲しいです。 お願いします🤲

ん子 漢文を読むた 次の文の[ ]に、適切な語句を補いなさい。 「母」「而」「於」「安」「之」「哉」のように、補助的な意味を添える文一 学を(の即やす)という。また、[e]のうち訓読では読まない文字 d 主な助白 次の表の一 A4Dtiという 2次の文を、助字に注意して書き下し文に改めなさい。 例文一 ニシテ 母, 先,己 後, (己先にレ了ん うこと ヨリモ こ クンゾラン」 ヨ )燕 雀安知,湾 鵠之志,哉 良業 すへ 悪可,変,為,善 ( -k交じて と為すべし。 4m 有。 ト ⑤ 学、 列 時 習、之。 足乎 (AMみ7当にえを習ふ ミ) 有,, 盾与,矛者 IF I 直不 子ちど三て取) ホさ 町不,百歩; 耶 9 是恋 辛旦 】 請,於。 苛 可。 以。 斯政、施。