漢文の基礎的なことが中間考査に出ます。 助動詞、助詞、置き字、再読文字、返読文字は全部覚えなければいけないのですか？ もし全部覚えなければならないのだったら、覚え方など教えてもらえると嬉しいです。 あと絶対覚えなければならないものも教えてもらいたいです。 お願いします。

緑で囲ってるところ Bに活用しないのが来た時、サ変動詞の未然形つける(？) とかって先生が言っていたのですが、どういう意味ですかね？ 教えて下さい🙏┏○"

上にエ れよ通 に) り Date を行の下にベすプミト 使後の形 、使の助字をう場合 ヶ交. 「 のしかいのがきた呼 O 名詞 未任再 Aをして、B(せ) し む RAr B tせる 11 ラシテ 天幸使 使色の加勤用 のににするダ 天幸教でいてる家に再たらい (なんでひぐかなにすま W帝は和を の称たの 王作させた 現代文の郎

教えてください！！ ここの答えが《ABC》と書いてあるのですが、 例に習ってやると、《ACB》になってしまいました。 解説がなく、なぜこうなるのか納得が行きません！ わかりやすいように説明お願いします🙏🏻 ̖́-

漢文漢文入門29 語順 日本の文では主語|目的語ー述語の語順であるが 漢文では主語ー述語|目的語の語順になっている。次 の、漢文の基本的な語順を覚えておこう。 日主語の次に述語がくる。 2主語·述語の次に目的語や補語がくる。 3修飾語は被修飾語の直前にくる。 水が(A)流れる(B)」「彼は(C)タ日を(D)眺めていた (E)」という文を、漢文として組み立てると、それぞれ「A B」「C.E.D」という語順になる。次の日本文を漢文に改 めると、その語順はどうなるか。A、B……の記号を並べか R6° (5点×4) 電車は(A) かなり(B)混んでいた(C)。 [(u6

あってますか？ あと、於はどういう意味ですか？

次の口の中に、読む順序で数字を入れてみよう。 w) N 次の■の中の順序に従って、一 三点をつけてみよう。 I7 O家 書 抵 万金。 (杜甫·春望) 家書万金に抵る。 霊 吾能く芝が足を為る。 さr 4) (3 5 三 3 3 5 吾 能為之 足。 策·斉) 後の読みに従って、次の漢文に一·二点と送り仮名をつけてみよう。一

漢文苦手なのですがおすすめの勉強方法ありますか？解説動画のおすすめの方も教えていただけると嬉しいです！

雑説です！ 書き下し文と読み、あってるか確認してほしいです！ あってても間違ってても教えていただけると嬉しいです！🥺　 特に読みは3番の"べんし"と、4番の"ぞくいっこく" あってるか見てほしいです！

ト コト w 伯楽一然後有:千 里馬 画士 W ※ 画士 職有 離(母 アニ ● C) くN 冊 舞 替 Tx ● 下、ニ ふト 於槽握之間、不,以 千里,称。也 セラ ナミ SK | +士 一 食、 馬 者不 知 其能 千 里面 w ⑥ 「是馬也誰、有 千葉 里(之) 能 ST イ シテ 食不 (不.館、カ不、 足、才 ,本 不外見 耕? |26 -oレ 有(0

この問題に使われている「宜」は再読文字ではないのですか？？

助字に注意して、次の漢文を書き下し文にしてみよう。 シキ 物者 有」所』宜。 (韓非子·揚権) 政) 牛小物者直しき所有 侯之卒、十1倍 於秦 長) (十八史略·春秋戦国) 火使到)

？がわからないです

口開 く考して る R アル Xu 法令者所,以導民也 き下し文) 法令なる者は民を導く所以なり え 法令というものは民衆を導くための方法である。 b以 口に の 民 なせための とは、下から返って読まれる文字である。いずれも訓点や書き下 しの問題でよく取り上げられる。訓点問題では送り仮名の有無、書き下し文

目的語と、補語の違いを教えてください🙏

古典の漢詩の話です！至急お願いしたいです！ 春望の「烽火連三月」のところの訳を教えてください！ 教科書の脚注には、「春三月になってもやまずに続いてる」とあるのですが、よく意味がわかりません💦わかる人教えてください！