漢文 高校生 約5年前 至急お願いします！ 大問1が全部わからないです！ もしよければ教えてください汗 6 4 2 1 己 有、 材 其 一0ラ 解答は別冊2ページ 基礎演習ドリル 次の各文を口語訳せよ。 せい あ ト 井蛙不,可ミ以 語」於海。(井蛙=井戸の中のカエル) カラ あゲテもち 木不」可三勝用 いつハ よク 3 其一能鳴、 不」能,鳴。(其一=一羽の鶏) リテ いルラ 不」得,入。(関 = 関所 = 攻め込む) しカ おのれニ ラ 5無,友』不,如,己 者。(如 =及ぶ) カン トスル ミ カレ スコト 所,不,欲、勿」施三於 (施 = する) 回答募集中 回答数: 0
漢文 高校生 約5年前 これらの漢文に付く訓点を教えて下さい!┏〇゛ わかるものだけでも良いので、 お願いします! 漢文句形@ 再読文字| 原文 再読文字| 未有封 候之賞 暴子将 至 楚。 O 及 時当勉 励。 君自故郷 来、応 知故 郷事。 惟 仁 者宜在高 位。 人生得意須尽歓。 猶縁木而求魚也 由射於百 歩之外也 子査為 我言 之。 蓋 由 猶 須 宜 応 当 且 将 未 の 8 の 3 2 回答募集中 回答数: 0
漢文 高校生 約5年前 再読文字の左側につける文字はどのようにしてつければいいですか。 全く規則性が分かりません。 3 野- 江。 東。 書き下し文に従って、次の漢文に訓点を付けなさい Q夫、聞 好、 [未だ学を好む者を聞かざるなり。] [趣且に燕を伐たんとす。] 河 、可 ママ [時に及びて当に勉励すべし。] [此れ奇貨なり、居くべし。J 次の漢文をすべて平仮名で書き下し文に改めなさい。(各9点) cey ーだとや 凍い下えとす J ! 回答募集中 回答数: 0
漢文 高校生 約5年前 源氏物語の『夕顔』についてです。 どなたか詳しい方教えてください。 I 問三 次の「文章=」は、本文の※でも言及されている『源氏物語』「夕顔」の一節である。当時の貴族 (とくに女性)にとって、なぜ『源氏物語』は人気があったのか。その理由を考察せよ。ただし、「文一 章=」から考察の根拠となる箇所を適切に引用すること。 回答募集中 回答数: 0
漢文 高校生 約5年前 漢文の『雑説』についてです。 どなたか教えてください。 間一 作者·韓愈感は「馬」という比喰を用いて、この文章でどのような事を述べようとしているの か。五〇字以内で説明せよ。 回答募集中 回答数: 0
漢文 高校生 約5年前 至急お願いします🙇♀️ この感じが漢文で出てきたのですが、「この」と読む時と「かくの」と読む時の違いが分かりません💦 またこの漢字はどのような意味がありますか？ お願いします🙇♀️ 比。」 回答募集中 回答数: 0
