今度の期末の古典でやる漢文の基礎問題で答えがありません。1問だけでも良いので答えよろしくお願いいたします。間違えていても大丈夫です!

2 返り点·送りがな 日 はさむ甲乙点、甲乙点もはさむ天地人点などがあり、それらがいろい ろにからまっています。しっかり練習しましょう! 解答は別冊6ページ |三点を用いた句を中にはさんで、さら」 に上の字へ返る。 じょう げ てん 返り点に従って、口の中に読む順序を数字で入れよ。 固概概を献する者有り 因梅の木を献上する者がいた。 -上」と用いることもあります 8 児孫の為に美田を買はず。 訳 子孫たちのために大きな財産を残さない。 こうおつてん」 甲乙点上下点もはさんでさらに上の字へ返る。 書き下し文に従って返り点を付けよ 男者は必ずしも仁存らず 読才智有る者を得てひんと鋭す。 因 才智のすぐれた者を得て挙用したいと思う。 楚人に楯と矛とを得ぐ着有り。(5と 売る) 楚 人有 標与 + 「T-丙1乙1甲」と用いることもあります。甲乙点は、基本的には上 下点をはさんで用いますが、一二点を用いたあと、上中下点で返りきれな一 い場合に、上中下点をバスして甲乙丙丁を用いる例があります。 矛者。 割の小なるを以て之を為さざること初かれ 列以善小 不為之 レ レ点から読んで一二、上下と読む TEにして以て燕国の思ひを解き将軍の仇に報ゆべき おん 以、言 (S=N コン=ミ) 仇者。 園 君子は言を以て人を挙げず。 因 君子は言葉だけで人を用いたりしない。 くし 送りがな 送りがなは漢字の右下に、カタカナで小さくつけます (ふりがなは、漢字の右にひらがなでつけます) なカレもつテ ナルツ なスコトこれり 文語文法に従い、歴史的かなづかいを用いる 笑 活川語は活川語尾を送る。 訳些細なことだからといって悪いことをしてはいけない。 影の小なるを以て之を為すこと勿かれ 接続などは最後の一字を送る。(字の例もある) との場合も同しです T二レ、三レ、中し、下レ」のようになることはありません 助動詞や助詞を捕うことがあ 個 勿 1君 2 子 欲え 5有 不 3有 I梅 1才 2 樹 2 智 (5 Oロ L ||O口 上O

先程解いたのですが、合っていますか？

4 3 2 3 5 2 2 6 3 15 4 4 4 5 7 8 6 O 問二次の一内の示す数字の順序に従って、返り点を記せ ツ化ホ 3 |8 7 5 44 E,、回日 7 3 o 4 5 oP 今日本品の世味

答え合ってるかどうか誰か見て欲しいです🙇‍♂️

次 の読お順序 になるよう返り点を書きましょう 各問題の下に は 使用する返り点が書いてあります 次 の読む順序になるよう返り点を書きましょう 各問題の下には使用する返り点が書いてあります レ点 レ点 で レ点 の で レ 点 優 レ点一、二点 三 漢文 ハ 七 六 五 の 3 1 1 1 3 1 |4 5 2 5 6 3 5 2 2 3 3 3 2 2 2 2 6 4 2 2 7 5 5 3 4 |5 3 2 17 4 5 4 3 4 4 |4 5 6 4 4 6 6 3 6 8 6 7 7 7 8 7 8 得点 六 五 2 6 2 4 5 2 1 1 1 5 2 3 4 11 |7 6 2 4 4 6 2 4 4 |3 |2 |3 3 4 3 3 |3 3 3 |2 5 3 2 4 5 5 4 V 4 5 | 5 7 6 6 5 6 6 7 7 6 7 7 8 8 8 得点

漢文です。わからないので教えてください。

の 陥|吾が 也|矛 13 15 ト 超 王恐 不敢不献。 2次の漢文の傍線部に訓点を付けなさい。 《史記·廉顔簡相如列伝)〉 キコト イテ 超王恐れて敢へて献ぜずんばあらず。 [超王は恐れてどうしても献上しないわけにはい かなかった。] 之利、於,物無不 〈韓非子·難一》 り すると S 吾が矛の 利きこと、物に於いて陥さざる無きな 弟子不 必不如師。 [私の矛の鋭いことは、どんなものでも突き通さ ないものはない(=すべて突き通してしまう)。] (盤「監器」) 弟子は 必ずしも師に如かずんばあらず。 [門人は必ずしも先生に及ばないとは限らな てい し かなら J ○ 離 教 也。 礼記·孔子間居) い°] e 教へに非ざる無きなり。 [教訓でないものはない(=すべて教訓になる)。] 不非四 こ ©吾未賞 不得見 也。 〈論語·八》 われいま かっ 吾未だ嘗て見ゆることを得ずんばあらざるなり。 [私は今までお目にかかることができなかったこ とはなかった。] 非不悪寒 也。 〈韓非子·二柄》 v 寒きを悪まざるに非ざるなり。 [寒いのを嫌がらないのではない。] ®夫 人不可不自勉 O 《後漢書·陳塞伝〉 無夕不飲 〈 「飲酒」) 夫れ人は 自 ら勉めざるべからず。 [そもそも人は自分で努め励まなければならな ひと みづか ダべとして飲まざるは無し。 [夜で飲まないことはなかった(= 一晩として飲」 まないことはなかった)。] い°]

④と⑥のところをレ点ではなく四と書きました。四でもあってると思うのですがどうなんでしょうか？

4 3) 7 4 7 3 6 8 1 3 1 3 7 5 4 5 2 4 6 8 2 7 3 6 2 5 4 5 5 5 11 4 7 3 4 6 8 3 6 8 6 8 O O O o O 次の0~6の口の示す読む順序に従って、返り点を書きなさい。 7 2 22 52 (6)|○

明日までにお願いしたいのですが、漢文の口語訳と書き下しが分かりません。教えてください🙇‍♀️💦

2 2 11其 吉 次の各文を口語訳せよ (土佐 = 現在の高知県) 佐 無物 不有。 昭 」非」 其臣 也。(其臣=王の臣下) Vト 」K」悪、寒也。(星=嫌う) 川 非,無,馬 也。 次の各文の傍線部を書き下し文にして、口語訳せよ。 ャ Aト + 日 無 為,則 無不 治。 (無為= 無為の政治) ふくハ 図 莫 金 °(= 天命) キ 2川 K」 也。非、不」能 共、単 基養一無物不の長。(長1長ズ。 サ変動詞) ムAト ハ

下の活用表が分からないので解答お願いします

17 16 15 14 13 12 11 10 8 7 6 5 3 内TU。 語幹 |未然形一連用形一終止形!連体形一巳然形:命令形 出名 用言活用の 復 習 [三年)夏休みの課題】 女次の例文は、『解析古典文法』のP記~5の例文です。わからないところは、P3までを しっかり復習してください(二学期中間考査の試験範囲になります。ゆとりのある時にじっ くり取り組み、理解を深めましょう)。 次の各文のロ語訳を答え、の波線部の語句について、下の活用表を完成させなさい。 「できる」人は、品詞分解にも挑戦してみよう。 e このあひだに、風のよければ、 (略) N、原の具分がよ…ので eく3す、 (訳,おジリ とふ。7ソ人p長は くいがこ 後がない 木のさまにくげなれど、棟の花いとをがし。 (訳〕·木のか なの花はたソを がのみ いたりにけり。 (訳〕·世ある男が確果の国Eなんという の わけもかく未てしま。たそ7ん の つゆたがふことなかりけり。 【] u円 うことはなかった m。 @ なにしに、悲しきに、見送り奉らむ。 [監) して、悲しいのに 見盛り 中し上げようか 望用形 の今めかしくきららかならねど、木立ちものふりて、わざとならぬ庭の草も心あるさまに、 賢子、透垣のたよりをかしく、うちある調度も昔覚えてやすらかなるこそ、心にくしと見

Bなにかいい覚え方ありますか？

15) 13 16 14 (8 (2 B 「それ以外」 有(あリ)= f 無(なシ) 勿·母·莫(なカレ) 3 少(すくなシ) 毎(ごとニ) 多(おほシ) 易(やすシ) 難 (かたシ) 所 (ところ) 9 為(ノためニ)- @ 所以(ゆゑん) @ 不,能(あたハず) 難(トいへどモ) @ 自·由·従(よリ) 与 (と) 9与(よリ(ハ)) 富人し公田の排 国 人。

①認定の関係って、何ですか？ ②「登場」は、「述語+補語」の関係になるのはなんとなく分かるような気がするんですけど、「登場」を文章にするとどうなりますか？ 例えば、「幼児」は「幼い児」という風に。 ③１枚目の写真に載ってる読む順序ですが、短めだったらいけるんですけど、少し長... 続きを読む

( ⑦ 2) |3 1 2 |4 3 2 4 3 |4 8 9 1 6 2 8 6 |4 3 1 1 1 6 6 |4 5 1 |2 4 2 |7 7 |2 7 |6 5 |3 5 o 5 3 3 4 6 9 5 次の■の中の読む順序に従って、返り点を付けよ。但しハイフン(-) が必要なものばかりである。 字で書け。但し、ハ L5 O L5 3 2 5

返り点うつところ、これで合ってますか？

6 2 3 11 5 4 |7