軍馬の間に見る とはどういう意味ですか？？？ 誰かお願いします！

しいするの終止形が知りたい場合ってどうすれば良いんですか？ 何故気になるのかというと、受け身のる・らるの使い分け方が「る」だと、四段活用、ナ行変格、サ行変格、「らる」だとそれ以外の活用なんですが、しいするの終止形が分からないと、それが何活用なのかも判断できないからです。

< 戻る こ る おとうとのむちの じゃうこうは い b 受身 す -U 5/5 ところト しいスル る NI 公 こうハ な ●● おとうとノ 答え と

③の也はなぜ連体形接続とわかるんですか？終止形接続との見分け方知りたいです

問 次の文を書き下し文にせよ。 令薛民親゛君 吾令三 望其氣 亡我 非戰 君知三天 度陰山 ヒテ もっテ 俾 予從欲以治 令四諸 「不 不令 孝三 人民 君 胡: 馬は知 ノ ○薛…地名 〇民… 人民、人々 のぞ ○望ム…観察する ○氣･･・雲気 うん き ほろぼスハわれヲ あらザルヲたたかひ の 戰之 之罪也 わた ○胡馬…異民族の馬 〇度ル･･･ ｢渡」と同じ。越す ○予…私 11

この白文の書き下し文を知りたいです！之はこの場合助詞として扱うのですか？

~」の章句の注釈には、しばしば「なぜ馬のこと なんそう を尋ねなかったのか」に対する弁解ともとれる説明が見ら れる。あるいは中国にも、宣長と同じように疑問をもった 人がいたのかもしれない。 次の文は、南宋の学者・朱熹が まとめた注釈書の一節である。 ルニ セ ルル ファ 非」不愛馬。然恐傷人之意多 いとまアラ フニ しっちゅう 未暇」 (『論語集注』) 馬を愛さなかったわけではない。しかし人のけがの方を多く 気にしたため、馬のことを尋ねる余裕がなかったのだ。 とう りくとくめい けいてんしゃくもん 唐の学者・陸徳明の注釈書『経典釈文』では、次のよ n うに、文の句切り方を変える説を紹介する。 き 故- 5

言語文化で、漢文の『完璧』を習っている所なのですが、具体的な内容が知りたいです❕ 『完璧』の漫画の1部を先生が見せてくれたのですが、罰してくださいという藺相如を帰らせたのはどうしてなのでしょうか❔ 教えて頂けると助かります^._.^💦

ここの14と番号が降ってあるところの然は 順接だからしかるニとなるのですか？ あと、逆説で繋ぐときと順接でつなぐときの判別方法があったら知りたいです。

V送 V 年 見作 求安楽哉 nl あず 与獣之者 悪 目所-調 吾与其執不学之愚、寧択学之普。」 於考試、固所出定英。知所出、則 縦試吟大不危。如 『知真諦、無学不進。不和真諦、無人不失。』夫有

漢文のワークで傍線部②の「在何処」を書き下せ、という問題がありました。 答えは、「何れの処にか在る」だったのですが、問題には訓点しかなく、送り仮名をどのように決めるのかわかりません。 しかも、解説も「何れの」についてしか書かれておらず、「処にか」となぜなるのか非常に知りたい... 続きを読む

ステップ2 34 猿。 4 倶。 元 人 山 庵を 裡り 暁 何し 年 前 天 読解)白居易が元九に書き送った 漢詩)漢詩の知識= はVJもんじゅう はくきょい 5『白氏文集』 はく他4 3 左遷されていた白居易は、鷹山の草堂から、同じように左遷されて通州(今の四川省)にいる」 元積に手紙を送った。その手紙の端に書き付けた詩である。 げんしん (設問の都合で送りがなを省略した箇所がある。) (型一) リト K ヨ 」 九書 因題 書 白 易 (地へ) シト くシ スルノ ケント 憶 昔封書 金 後 欲、明 (地の) シト 封」書 在一何処 (注4) 未、死 見是 m 望 はSリう (注)1 元九- 中唐の詩人元績。白居易とは親友であった。「九」は排行で、一族の兄弟、いとこなど男子を年齢順 にいったもの。九番目。 唐代の宮殿の名。文人·学者を集め、天子の詔勅を司った役所。作者はかつて、ここに勤める学 Hだった。 リのや めきかリら リSNう 鷹山 江西省九江県の南にある。多くの峰があり、その一つが香炉峰である。 龍鳥艦猿 かごの中の鳥と、おりの中の猿。

この漢文の如の処理の仕方を知りたいです

43 イ 3|2 分 P02 女ロ 下 「V Hee it g0 ei Date でるなり うの へS C 23に帰所 F け 女頭, 写東 G。 Sn o 取じ、ないしけでない Sド、) メPイBの 匿業の 石こかないげ ゴw ー()らル ーられる(受身) となることそ- ーPあA()

兼相愛の書き下し文が知りたいです。お願いします。

この読み方が知りたいです

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