b.c.の質問一覧

1番の問題。学ばざる。［ば］未然形なのですが、なぜ、反語ではなくて、疑問なのでしょうか？反語は未然形＋や、んや疑問は連体形+かorかや＋の部分ないから活用形で判別したのですが、なぜですか？

② 「乎、哉、也」などの助字だけでも疑問合は「や」または「か」と読むが、その原則はP.9参照。それでは、覚えること、慣れることのパターンをもう一度よく見てから、練習問題をやってみよう。練習問題傍線部を書き下し文にせよ。 ○学ブ･真理を探求する (決して受験勉強ではない) スルトまうたかクストこころざし孟子” 志。 ○…(教育を受けた)知識階級 ○事トス…尊重して実行する･･･理想、目的興決平 ○決ス･･･勝負する ○去ル…立ち去る不去也。このマパこれヲ好之何如郷村人鵬友之際如何。 ○朋友… 友人 ○際･･･つきあい、交際ちゅうだうニシテ中道 (4) 5 B CHAPTERT 24 J IIN alims はじメテコリシすツルこれヲ 11 棄之於諸侯一平。臣…私め○中道･･･途中之･･･ここでは「私｣の意しろクかぜこりゃう清此良夜例。 ○良夜･･・すばらしい宵問君何能爾。しか ○爾ル･･･そのようになんゾざル〔解き方〕①「何不二〜」」の形であるから、「なんぞ~ざる」と読み、「どうして~しないのか」と訳す。｢学ぶ」の未然形は「学ば」。答何ぞ学ばざる〈現代語訳〉どうして真理を探求しないのか ②「士何事」の「何」を「何ぞ」と読まないように。｢何｣一字の場合は「なにをか」だ。答士は何をか事とする〈現代語訳〉「知識階級は何をすればよいのか｣。孟子は言う。｢高い理想をもて」なんゾル ③ 「何不〜」」の形であるから、「なんぞ~ざる」と読んで、「どうして~しないのか」と現代語 100の”いがよみ"公式『疑問』の公式 & 111m/ 從何か如センタやラり耐何千り

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漢文高校生 3年以上前

読み方が曖昧なので全部読み方教えて欲しいです！月曜日テストなので少し急ぎです🙇🙇 大変だと思いますがお願いします。

(X= 2馬恥” 里先不人 ↓ 士 11.11 願也。先えん百千極〟問メヨまツ先従腕始戦国時代中期、「戦国の七雄」に数えられていた燕は、君主檜の失政によって混乱状態にあった。斉はその隙をついて攻撃をしかけ、すでに国政を投げ出していた噌を殺害した。紀元前三一四年のことである。訓読文) (船) 王の子とならこれヲ燕人立太子平為君。是為昭王。クシテヲもつテヒテくわいニ辞厚」幣、以賢者メテ因孤国乱流襲破燕孤極知燕小とも二ニシすすガンコトハ与共」一雪視テ金先燕滑りん 11 ニシテじん王小ルヲこれ二 I 死ゴルフ之。」 B.C. 5 ハクいにしへ日、「古馬者。者。買死( 百金而返人日死馬買乎。馬千里至者三。今、王必欲シトセンやト従開始。況賢於院者、豊遠千哉。 A 是昭王為隗改築宮、師事之。於是 (十八史略) 語句と表現「先従開始。」 (1) とは、具体的にはどのよう「雪」 (38 なことを求めているのか、説明してみよう。二郭の弁舌の巧みさはどのような点合ってみよう。 500 1昭王在位は 2弔」死問」生族を慰める。 3卑辞厚幣多くの贈り物 4郭隗燕の 5孤王侯の 6報仕返し・ 7与共国 8 昭 9回者ふさ 10得身事問①「古之君どこまで続 11涓人君主りの世話を 2千里馬ヲシテ問人求千消。君怒。ラント至笑。サントヲ士、「千里馬」しているか。問③「死馬」とているか。一年。優れ ● FOLE. 与ヲシテ (セ) (ス) 100 15期年 14致士 ◆句法使ツる。まして (ナリ) ヨリモ A於B (セン ~哉や~(し) ない *訓読で注意する事従於

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漢文高校生 3年以上前

古典の論語の、｢和而不同｣についての問題です。 A〜Eに当てはまる記号を埋めるんですけど、何が入るか全くわかりません。教えてください💦

vo. 和而不同三〔和而不同〕について、次の問いに答えよ。 1次の文章は「同」( と「和」(同)の差異について説明したもので 2) ある。空欄にあてはまる語を、ア~クから選べ。「和」とは、たとえば吸い物が、水・しょう油・塩と魚肉とでをとっているようなものである。それに対し「同」とは、水にを足し、また琴の糸の同じ所ばかりをたたくようなものであって、なんら建設的でなく的でない。どんな意見にもすぐに賛成する者は、「D」であって「F |」ではない。ア和イ同ウ調和エ混合オ油キ生産ク協力水 BA 〕B[] C[ ]D[]E[]

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漢文高校生約4年前

教えてください！！ここの答えが《ABC》と書いてあるのですが、例に習ってやると、《ACB》になってしまいました。解説がなく、なぜこうなるのか納得が行きません！わかりやすいように説明お願いします🙏🏻 ̖́-

漢文漢文入門29 語順日本の文では主語|目的語ー述語の語順であるが漢文では主語ー述語|目的語の語順になっている。次の、漢文の基本的な語順を覚えておこう。日主語の次に述語がくる。 2主語·述語の次に目的語や補語がくる。 3修飾語は被修飾語の直前にくる。水が(A)流れる(B)」「彼は(C)タ日を(D)眺めていた (E)」という文を、漢文として組み立てると、それぞれ「A B」「C.E.D」という語順になる。次の日本文を漢文に改めると、その語順はどうなるか。A、B……の記号を並べか R6° (5点×4) 電車は(A) かなり(B)混んでいた(C)。 [(u6

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漢文高校生 4年以上前

誰か簡単に日本語訳にできる人いますか？あとa b c 現代仮名遣いでなんて読むんですか?

24- かんう四【現·古·漢型】合で返り点。送り仮名を省いたところがある。)(配点四十点) つうス b~ とう | き。いユトごと二ルーカルノひグーラ羽管為流矢所中、貫其左腎。後創難愈、毎,至·陰雨、骨常察痛わづらヒカルルト「有,毒、毒「欠藤有,毒、毒入干骨。当,破,胃作,創、割,骨去毒。此患乃除耳。」羽レドモー NAト初R たまたまヒテ便伸,智、令, 医男。之。時羽適請諸将飲食相腎血流離、盈於盤器。而をかをスルコト酒、言笑自若。コれRJV ) (T三国志」による) ) に〇歳… 治る ○ く ○陰雨…密降り。〇寝痛……うずき痛む〇盤器……大きな皿。部…いっぱいになる。〇矢鎌……やじり。 …切開する。 ○衆……あぶり肉。次の文章は、三国時代の罰の武将·関羽(文中では「羽」)話である。を読んで、後の問に答えよ。(の都」

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漢文高校生 5年以上前