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現代社会 高校生

分かるところだけでもいいので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

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現代社会 高校生

分かるところだけでもいいので教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

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現代社会 高校生

問1の6番、13番、14番 問2全部 が分からないです! わかる人教えて下さると助かります! お願いします🙇🙏

日本で開催された虚境会議に、1997 年の「地球温暖化防止京都会議」がある。 経済活重 の活発化にともない、石油や石内などの| 1 |除料が消費されると、大気中の| 2 障度が 高くなり、これが地表からの放熱を逃げにくくして[| 3 胸果を起こし、地球の気温を上 見させる。 この現象が地球温暖化である。 その結果、地球全体の大気の流れに影響を与え、 世界各地で大雨や千ばつなどの| 4 了象を引き起こしている。また、極地の涼が深けた り 、海水が膨張したり して海面が上昇し、海岸付近の低地や環環礁の島々が水滋する事態 が起こっている。そのため、[| 2 |を吸収する森林の保護・育成、エネルギーの節約、排 出ガスの規制、新エネルギーの開発など様々な対策を早急に進める必要があるのだ。 しかしながら、現在、礎林はむしろ破壌さんている。耕作、放牧、新選のための伐採、 模作放棄による塩客などは、過剰になると| 5 |化を引き起こす。 古代にもメソポタミア 文明は|6 |を生産するために木炭を大硬に利用し、 人でも中束のこ 938LJの2 である。また、|7_二によ 像が けてしまうほど(m)である。さらに、 ECSの 8 拓の主庫でもち る絶滅が危伺される動物を保護するために 際約が、特に温地保護のために| 10 際 約が締結されている。 1992 ETフリ 2014 年に名古屋庶定書が採択 されたが、 が したのは 2017 年になってからだった(b 環境問題は、地球全体のグローバルな問題でもる。 地球をひとつの「家」と見立てて、 ギリシア軒の「家」にあたる「オイコス」という言葉から派生した、「| 12 | (生態系)」 という観点から考えなければならない。 地球上のものはすべて、何らかの形でつながって いるのである。 たとえ少量の有窒物質でも、例えば湖泥エビーー魚一鳥のように、食物連 鎖を通して、その関係の頂点にいる私たちの口に入るときには、有窒物質は| 13 |され、 多量のやのになっているのである。日本の| 14 随などはまさにその原理で起きたもので あり、魚王猫人間の順で被害が拡大しでいった。アメリカの女性生物学者の| 5 は、 すでに 1962 年にこの原理について著書[| 16 で SCueyに ストックホルムで国連|還17計会議が、1992 年にはリオデジャネイロで国連| 18 |論が 開催され(s)、世界的な取り組みが行わもるようになったが、そのあと5年後の 1997 ge 上記の京都会議が開催されたということは、どれだけ切人迫した問題なのかが解るだろう。 オジン層破震問題の時や|証19 |カスの規制の早さには藻異的なものがあった。地球温明

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