現代社会 高校生 4年以上前 大統領の特徴について, 『大統領は国の国家( A )で,( B )の最高長官、( C )の最高司令官』A〜Cに当てはまる語句を,答えよと言う問題が教科書も授業プリントも探してもよくわからないので教えてください🙇♀️(2時間解決してないです) 解決済み 回答数: 1
現代社会 高校生 5年弱前 二重の基準は結果何をいいたいのかわからないです。 解答よろしくお願いします!! 二重の基準 @自由の制限基準は一律か? 特に表現の自由は, 民主政治を正常に運営するために重要。 →精神の自由は最大限に尊重すべき。 精神の自由の制限は厳格にO 審査する。 去) 厳。 経済の自由を制限する法律の制定は, 国の社会·経済政策 と密接な関連をもつ。 →経済活動の自由は明白に違憲でない限り国会判断を尊重。 制限の目的と内容に合理的 な関連があればよい。 緩 めししおり 販 GR 精神の自由 経済活動の自由 L区 解決済み 回答数: 1
現代社会 高校生 5年弱前 黄色で丸をつけたところは何と呼びますか? またどんな意味ですか? 教えてください 2 日本国憲法の基本原埋 1日本国憲法と三つの原理 教科書わ54~65 ヒ 明 国憲法へ ドイッ 日本帝国憲法 台憲法) 皇が定めた憲法-?プロイセン 憲法が手本 Ano 大日本帝国憲法の特徴 あべてをて そうらノ 解決済み 回答数: 1
現代社会 高校生 5年弱前 前文とはなんですか? 1946.4 院酸量選挙実施女生に参政橋か認められたネ初の選奪 現社プリント 14 とは 3、日本国憲法の制定 [ 続き] 6 第BO回帝国議会に戦府改正車業を提出 修正·追加→(9条2工項 )、(生存権規定)など 日本国憲法の特徴 三大原則 *国民主権→(商文 )、 (第「条) 国の政治を決定する最高の権力 会議員の盛出).高裁判所参判官の国形)·(税法己次正)等 基本的人権の尊重→第園章 平和主義→(前文)、(第9条) 審査 憲法の性格 )条(取高法規)第3法は国月を使加居するものではなく政治機れをもっていろんたちを 理するもの 国民が日本国を作るうえで、国家:政府に対して守るべき条項を掲げたもの →( 99 ) 条 (発法専重擁設の様務 大日本帝国憲法には見られなかった規定 (なの下の平等 )、 (社会権)、(普通選尊権)(運立法審査橋)、 (ま也分自治)、各種の自由権:思想及び良心·学問 職業選択国籍離脱 等の自由 憲法改正 日本国憲法の性格→ (石更性震法)、(R定義法) 改正手続き→憲法 ( 96 ) 条 改正案の提出 国会法条→議員による提出を規定 衆議院で(00 参議院で( 50 国会法 102条の6→,(暴浜電査会) の設置を規定 102 条の7-燃改正原案の提出が可能 (商議院)の(裏法落査会)を経て (税議員)の( →国会が国民に発議→発議の日から 60~180日以内に国民投票を実施 (過半数)の賛成 )人以上1 )人以上」 の賛成で憲法改正原案の国会提出が可能 )以上の賛成 2007.5 「日本国憲法の改正手続きに関する法律」 成立→「(国形投票法)」 投票権:(&) 才以上 まで国政選挙参加年齢が引き下げられるまでは 20才以上のまま 2015.6 公職選挙法改正案が衆参両議院を通過→選挙権年齢が 18才へ 解決済み 回答数: 1
現代社会 高校生 約5年前 改訂版新現代社会ノートの答えを見せて欲しいです。 学校では、何故か改訂版じゃない方の答えがコピーで渡されただけで困っています。 183 第一| 現社322 「高等学校改訂版 新現代社会』教科書準拠 学習事項の整理と作業 新現代社会 ノート 改訂版 教科書の重要語句を書き込む 「学習内容の整理」 ●教科書の題材を使った作業問題「チャレンジしよう」 ●作業学習「世界の国々」 「第二次世界大戦後のあゆみ」付 で 解決済み 回答数: 6
現代社会 高校生 5年以上前 私は政治・経済を高校で習っているのですが、勉強の仕方が分からず毎回赤点ギリギリです。 どなたかいい勉強方教えてくれませんか! ちなみにワークはないです! 解決済み 回答数: 2
現代社会 高校生 5年以上前 一問一答にこのような問題があったのですが、 ネットの記事と矛盾しているように思います これはどういうことでしょうか? よろしくお願いします。 怠でめる ーーン 全国 5所は 表現の自由をめぐる訴訟で, 達宣判 |本X ーー 決を出したことがある。正か誤か。 2 時 の こすと2 や テー ノノ 解決済み 回答数: 1