この問題の答えだけ教えてくれると嬉しいです

基本問題 にもプラ があって当将だという芸能プロダクション側の対立であると注えっしろ。 次の文の事例について. この場合の争点として最も適当なものを, 次の0⑩一@のうちから一つ選べ。 図, 電話番号などを記載した本の池版計画をしたR負版特に対し. 」 事務所は裁判所に出版さ しとめ請求をした。それに対し, R出版社は, 利益を追氷する出版社が読者の ニーズに応えることは当然である と反論した。 裁判所は, 本の内容が公益性に欠け、 [追っかけり) を動長 うとするものであるとして, 出版・ 販売を禁止する命令を下した。 2 芸能タレント の実家や自宅の住所, 地| するこ とで営利をはかろ x0⑩ 経済活動の自由と知る権利の対立 〇@ 表現の自由とプライバシーの権和の対立 X@ 知的財産権の公共の福祉による制限 半革原理であるが、この拉合は、A 追求権の公共の福祉による制限 x@ ョ 0知る権利とは。牙診に捕 @ 0 公共の福祉とは 寺立する個人間の利 ーー 析や29欠の時間権にかかわる公夫の福社による抽下とはえな) 求める権利のこと。

問題になるといきなり分からなくなりました。 問い1の②〜⑦について解説付きで教えてください。

間間012フトーー ⑧⑮ MI) テストによく出る形式で注習| 時間をはかって取り組もう。 2 市場メカニ ズムに関する 次の文を先んて に答えよ。 (15点〕 と供給の関係によって決定される。 また 供給のバランスがくずれても, その価格が上下することで需要と供給の不一致は解消にもカ 明和 二致する。 このような価格の機能を( ① )という。また, このはたらきは市場で行われることか スカニズム (市場機構) ともいい, これを通じて交源の最聞分が行われる。 これを石の図であえてみる。古下がりの沿線が (D) . 右上がり の曲線が人細線 (S) であるが価格がPr 旨格 p $ のとき,( ④ )だけ( (③ )が因週であり。伯格はPよ り( ④ る。価格がPeのときは( ⑨ )だは( ⑨ ) が息過であり、 価格はPsより( ⑦ )する。こうしでて価格 はPに決まり。 協要と供給の量はQで決定される。 Q @ っ IoE 8 | 問1 支中の( ① )に入る靖句を符えよ。 また.( ② 0 ⑦ )に入る語句を, 次から遂ん8 号で答えよ。 (2x7 14上) ア Qi+G イ Qa+Q (ee エ カ 供結 。 キ 上昇 。ク 下隆 ④ ( ) @( ) @⑥( 0の|( | 問2 下線部のときの市場価格をま何というか。 (jm) ) 6 Q4-Gs オ 需要 @ぐ( ) @( 9の(0 請 )

争議権が一般労働者以外に与えられないのはなんでですか？

WW 光 区別 還才1 ー役労働者 全 |一 方公営企業の | RU ※ 公務中 | ーー 万公務員 上9 |」 全 | 一 国営企業の国家公務 | (⑳計| の X 員の 罰 ーー 還家公務 較8にの ーー 和察 消防 刑区所・ M X 防衛省職箇

円高と円安の違いを詳しく説明してください！お願いします！

円高円安の問題です。 ④と⑤がよく分からないので 解説して貰えると嬉しいです(、._. )、

導3 ⑨ 外間pd 量> 円 ' の 人 林し-トo受還に間3記まにのrrつり3。 ⑨ 円補に誠きとお 「* り#臣部 2 用た 価移ぁ | (@) NN て | 7 <38。 二更 Po 由 四H 6 2 ] 拓 を ]介 で 」高< /が3.。 四 : | ( | 人 貼遇にお 二 「 (x)

円高円安の問題がよく分かりません。 教えて貰えると助かります(、._. )、

④ 為替レートの変動に関する記述が正しいものには〇、誤りにはX。 /4mっsoP ・還宏になると、 アメリカ製品の円表示で見た価格も高くなる。 1が泊(8人0 ・丘鶴になると、日本製品のドル表示で見た価格も安くなる。 Ne )る まま s (め) 円朗により 建てで見た日本の賃金は上昇する。 14( ) 国土地を購入した後、 円容が進めば売却して円建て資産にすれば儲かる。 15( メ WetE.((00Pe)、 2。 2ew

現代社会の勉強の仕方がわかりません。 私はいつも暗記しているんですが、要領が悪いのか英単語などとは違って全く頭に入らないので泣きそうです。 皆さんはどうやって勉強していますか？ 効率の良い方法などあったら教えてください(、._. )、

所得680万円の累進課税の計算の仕方を教えてください‼︎‼︎

5月8日〜6月20日までで、ニュースを教えてほしいです。 現代社会です。お願いします。

定期テストがもうすぐあります。何を勉強したらいいのですか？平均より30点上をとりたいです。 暗記するのは苦手です。 持っているもの。 教科書、授業用プリント、資料集です。