伊勢物語あずま下りの質問一覧

わかる方教えてください。お願いします。😭

第2回日( ) 文章表現・韻文・文学史・文法の力 ■ 次の文章を読んで、後ろの問いに答えよ。句読点による意味の違い (5点×4) ちかまつもんざえもんじゅずや月 ――せっせと句読点を打つ近松門左衛門に、数珠屋が「句読点かいな、いらんこっちゃ。」と言った。二、三日後、数珠の注文が門左から届いた。―― 「ふたえにまげてくびにかけるようなじゅず」数珠屋は「二重に曲げて首にかけるような」とは、随分(A) 数珠を欲しがるものだと、早速そんなのを一つこしらえて持たせてやった。すると、門左は注文書に違うと言って押しかえして来た。数珠屋は蟹のように("B しわくちゃな注文書をつかんで門左のとこに出掛けた。門左はじろりとそれを見て、「どこにそんなことが書いてあるな、二重に曲げ手首にかけるような、とあるじゃないか。だからさ、浄瑠璃にも句読法がいるというんだよ。」じょうるりすすきだきゅうきん (薄田泣菫『茶話』) 問1 ( ) Aに入る適当な形容詞を答えよ。長い問2 ( ) Bに入ることばとして、適当なものを次から選び、記号を○で囲め。ア横に走ってイ固くなってウ真っ赤になって問3 二人は、それぞれ、注文書のどこに読点を置いているか。「門左」のを右に、数珠屋の読み方を左に記せ。門左ふたえにまげてびにかけるようなじゅず。なつめそうせき 4 夏目漱石についての次の文を読んで、後ろの問いに答えよ。近代文学 | 第2回 » D 文章表現の力 P12-19 ***** (123 | 近松門左衛門江戸時代の戯曲作家) 2 次の文は、句読点の打ち方によって二通りの意味になるものである。例にならって、読点の位置を変えて意味の異なる二つの文を作れ。句読点による意味の違い (5点×3) 例「ここから、はきものをぬいではいりなさい。ここからは、きものをぬいではいりなさい。「きみはしらないのですか。 ~きみばしらないのですか。かれは会社にはいらない。かれは会社にはいらない。「警官は盆まみれになって逃げる犯人を追った。警官は血まみれになって逃げる犯人を追った。 3 次の各文について、後ろの()内に指示された数の句読点をつけよ。句読点を打つ (5点×3) げにんしょうもんある日の暮れ方の事である。一人の下人が羅生門の下で雨やみを待にぬまるばしら「きりぎりすの剥げた大きな円柱に蟋蜂が一匹とまっている。あまぎとうげっていた広い門の下には、この男のほかに誰もいない。ただ所々丹塗り (句点4・読点5) ② 道がつづら折りになっていよいよ天城峠に近づいたと思うころ雨脚が杉の密林を白く染めながらすさまじい早さでふもとから私を追って来た私は二十歳高等学校の制帽をかぶり紺がすりの着物に袴をき学生カバンを肩にかけていたはたちこんはかま (句点2・読点6) ③ 私が自分に祖父のある事を知ったのは私の母が産後の病気で死にふたつきその後二月ほど経って不意に祖父が私の前に現れて来たその時であむっつった私の六歳の時であった (句点2・読点4) ⑤ 次の俳句の季節を答えよ。また、解説を後ろから選び、記号で答えよ。 -18-

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現代文高校生 5年弱前

6行目の｢なぜかというと｣はどの文までかかっていますか？

小説あくたがわりゅうのすけ羅生門芥川龍之介 1羅生門平安京の正門に当たり、朱雀大路の南端にあった門。羅城川のこと。 2年塗り (赤土ま+ ャじある日の暮れ方のことである。1人の下人が、羅生門の下で雨やみを待っていた。は赤色の絵の具)を N! いた赤い塗装広い門の下には、この男のほかに離もいない。ただ、所々丹塗りの剥げた、大きな円 3朱雀大路平安京を Mャ v 北に貫通する中央通 4市女笠漆塗りのの菅笠。市場で物る女(市女)が田柱に、きりぎりすが一匹止まっている。羅門門が、朱雀大路にある以上は、この男のほか 4いちめがさ 5もみえぼにも、雨やみをする市女笠や採鳥帽子が、もう二、三人はありそうなものである。それが、 n この男のほかには誰もいない。おので、こう呼んこでは、それをた女を指す 6つじかぜなぜかというと、この二、三年、京都には、地震とか辻風とか火事とか飢離とかいう災 o トらくちSういが続いて起こった。そこで洛中のさびれ方は一とおりではない。旧記によると、仏像や仏具を打ち砕いて、その丹がついたり、金銀の箔がついたりした木を、道端に積み重ねて薪の料に売っていたということである。洛中がその始末であるから、羅生門の修理などは、" もとより誰も捨てて顧みる者がなかった。するとその荒れ果てたのをよいことにして、狐 5採烏帽子柔らんでしわのある自リリでは、それを「す。理が棲む。浴位人が棲む。とうとうしまいには、引き取り手のない死人を、この門へ持っててでていくという習慣さえできた。そこで日の目が見えなくなると、誰でも気味

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現代文高校生 5年以上前

さくらさくらさくら教えてください。 1文中「が、そんな中にあっても、桜だけは別格…」とあるが、その具体的な表れとして日本の習慣になっていることは何か。3文字 2「『源氏物語』にかかれた「人を恋する気持ち」や『伊勢物語』に出てくる「桜への思い入れ」など」とあるが、それらは... 続きを読む

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現代文高校生 5年以上前

伊勢物語の第一段「初冠」の読後の印象と考察にとって有益な点について述べなきゃいけないですけど、まじ何言えばいいか分かりません。助けてください

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現代文高校生 5年以上前

質問です。現国で、羅生門をやっているのですが、この写真の傍線部Ｄが何を明らかにする役割を果たしているのか、という問題がありよく分かりません。

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現代文高校生 6年弱前