現代文 高校生 4年弱前 動画でこのような説明がありました。どんな文章も対比で読み解けるのでしょうか。 教えていただける方よろしくお願いします。 先生からの アドバイス! どんな文章も対比で読み解く。 現代文はセンスじゃない! 解き方がある! スタディサプリ 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 4年弱前 ㈣の解き方を教えて欲しいです 38 次の計算をせよ。 (1) 3i 1+i (3) (1+2i)³ 5 1-2i 教p.24例4, p.25 例6, p.27 3+ i 2-i *(2) 3 + 1 + 3 = 1 2-i 3+i *(4) (1+1)* (5) 3 1+√-2 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 4年以上前 山月記難しすぎて軽くしか解釈できてません汗 教えてください。 4 2 かい みずか たの あつ 自ら特むところすこぶる厚く」(6.6)と いう李徴の性格について、李徴自身はどのように分析し ているか。該当する本文の記述を指摘してみよう 3惨の人柄や、責惨と李徴との関係をまとめ、この小説 における責惨の役割について考えてみよう。 月」を描写している部分を指摘し、この作品が「山月記」 という題名になっている意図について考えてみよう。 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 4年以上前 自分の回答と解答が合ってるかみてほしいです。お願いします。 2本か界も人人 とョうき何を向々く す離入と歩のは あそれ与え界生外 きを自 き 7 親自庫 0 離 う片た外る感 隊いのゆち味 るの現 泉和世を実 サラ実 にな世た 点 0;L 点 「妖怪。不思議』は科学主義·合理主義が生み出した便利さや物質的豊か さを享受しつつ、その世界を支配している価値観に疑問をもったり、それにしたがっ て生きることに疲れた人々の前に立ち現れてくる」とあるが、現代に「妖怪·不思議」 が現れるのはなぜか。六十字以内で書きなさい。(句読点や記号も一字と数える) 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 4年以上前 国語の現代文の解き方と、勉強の仕方が分かりません。 二者面談の時に担任の先生から、 「現代文はとにかく解きまくって、問題を解くときは作者の意図とかを考えるのではなくて、出題者がどう答えてほしいかを考えろ」 といわれました。でも、解説をよんでもよく分からないし、出題者の意図だ... 続きを読む 未解決 回答数: 2
現代文 高校生 4年以上前 現代文を解く時、本文を読んで理解するのにとても時間がかかり、最後の古文漢文の問題を解く時間が取れません、。 共テが実施されてから、国語の文量が増えたらしいですが、本文が14段落とか長くても、本文は最後まで読むのでしょうか?また、本文は1回だけしか読みませんか?また、隅々まで... 続きを読む 未解決 回答数: 2
現代文 高校生 4年以上前 現代文の問題を解く時、どうゆう手順で解けば良いのですか?最初に本文を全部読みますか?又は、傍線部が含まれる段落を最後まで読んだ後に問題文を読みますか?それか、問題文を読んだ後に本文を読みますか? 教えて欲しいです。 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 4年以上前 現代文B山椒魚 この写真の問題すべてをといて頂きたいです。 答えがなく困っています。 *第一段落(初め~p6.9)を読んで後の問に答えなさい。 山線魚は悲しんだ」のように動植物を人間に見立てた修辞法を何というか。。 問2出人り口のところがそんなに狭かった。」(pú:4)とは具体的にどういうことか 問3「出入り口を塞ぐコロップの栓」 (p.5) について、 ]をコロップの栓にたとえている。 @このような修辞技法を比除のなかでも[ ]という 問4「それ」(p4:6)は何を指しているか。 問5山叔魚は自身のどのような行為を「失策」(p8)と言っているのか。 問6「泳ぎまわるべくあまりに広くなかった。」(p%ii)とは、どういう意味か。 問7「彼に何一つとしてうまい考えがある道理はなかった」(p6.8)にもかかわらず、「いよいよ出 られないというならば、俺にも相当な考えがあるんだ。」(p%.6)とつぶゃく。ここから山根魚のど、 のような気持ちがうかがえるか。 回答募集中 回答数: 0