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現代文 高校生

ひとつの社会、ひとつの文化が壊れてしまいます。とはどういうことですか?

*significant 意義深園 い。重要な。 「一つの社会、一つの 文化が壊れてしまいま す。」とは、どういう ことか。 められています。けれども、それがもはや他者に通用しない時、意味(meaning)として 理解できても意味ある(significant)ものとしては聴かれない時、一つの社会、一つの文 化が壊れてしまいます 。そうした壊れ、崩れには、少なくとも二つのかたちがあります。一つは、外部の権力に よる侵襲、あるいは内部の権力による圧制が、その社会の構成員を難民として離散させる かたちであり、今一つは、ある社会の中で格差と分断が修復しがたいまでに高じるという かたちです おぼえがき 5T.S.エリオット 後者について、T.S.エリオットはかつて『文化の定義のための覚書』の中で、こん Thomas Stearns Eliot なふうに述べていました|。 イギリスの詩人、劇作 家、文芸批評家。『文 化の定義のための覚 書』は、一九四八年刊 『エリオット全集 5』 は、深瀬基寛ほか訳。 一九七六年刊。 [1八八八ー一九六五】 文化の解体は二つもしくはそれ以上の社会層が全くかけ離れてしまって、それらが一 事実上別個の文化と化する場合に現れます。また上層水準の集団における文化が分裂 して断片化し、それらのおのおのが一つの文化的活動のみを代表する場合にも現れま す。 (『エリオット全集 5』) 交通の不能、伝達の不能。そういうかたちでの人々の間の禿離によって一つの文化が崩 る 。 疲する可能性は、そもそも社会というものが、 異なる共同体、異なる文化集団 が 合 れたものとしてあ o 上は、 *SおA2 に 代在しています。 異なる盾 を * トリ トリ 述べられているように、職能

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現代文 高校生

問2 なぜアオはだめなのですか? 問4 解き方がわかりません 問5 イウエの駄目なところを教えてください 問7の問題は写真を載せきれなかったのですが教えてください 問7 → 空所Xにはいるのはどれか ア 客観的解析力の鍛錬が先決である イ 狐か狸につままれた... 続きを読む

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現代文 高校生

三枚目の問2のBの解説?と問7解説(アイウオの間違えてるところはどこか)をお願いします 医療保健 19

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現代文 高校生

この文章の作者のいう「文化的な意味」と「文化的含有」はどういう意味だと思いますか?

ii yhAKIトかRニコ jis品1 G綴 <さか jewP SS 4G2 urっでRG中2R語還N SKIOOゃる(| つまらく 末や ごK舞30 PP ょSNへKNNRーつ2 GWSu芝PWRGS2ス2人2 1 RSきま ロスS包構いい外 RS puトネSポ直交3Gコ2 つレ区革人る YSWHuつP語 脱wuNじるG生| HKwSSERV財っ"区間 ぶヤセトNN KN ペーS旦 1 1 YY evs でNAKペーゼ"『必時 を呈史生天下つる りきせ名生葉半つじ2 ーrPoSSS" 束XE SSS計| EN OO SKUでjs本2o証 SGまつ はささや会電を昌東 (8画了 WRC 補導SS > (8江・Re ar Je Aowosr 2 生坂G定Rs つじ選基守可 でU YE っれきな本 kkePsuy (8 tea 当 iso」) 千村 "RSQNGtヘ大 陸ere 請っgとと 二i ne 2 議あつも放っ。六 eeで つタネー 電。 「の 斉eao em Pe 議55Mi re 殆」 つくで る才めレー 語RG所Po 2 wリ作り硬 pf aao beeom pum bom om 本em くいペu いつし間hO りや blossom 2立ちで革るの介 ネYNAKNSトーら破放けし りS仙お ET 3 J9SM ce" 区Wo Sud科Gポ震「 凡」 SN詞りき white lowered gon moofower やるい理代直記手中人GS SREvenn Feeee マスへ竹電合つれ 太守 (one) ロ可 KDE K党つむSer 計臣やつじ SO) きつロ革竹旧つろざ租でじろ <て Her 凌じ剖「経」 つれ吐So まり 「」 や47 3 衝ウロ mu ke fo やろで 補間 6理走つ全科2" 半お中状次りが" 店 半トSH 間還時 登引SN 音地ロ し半G寺る SM人 TTY

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