この全文訳の内容がよく分かりません。 特に同様に誤解を招きそうであるという所が前文の内容と同様にとすると前文の内容のとこから誤解を招きそうというのが出てきたのかが分からないです

57 形容詞的 <to V>1~3 次の英文の下線部を訳しなさい 238 It is easy to see why many people visiting Japan for the first time talk and write of it just in terms of unresolved contrasts - computer and the kimono, the chrysanthemum and the sword. On the other hand, any attempt to find a single category to include all the phenomena of contemporary Japanese social and political life is likely to be equally misleading. 114 なぜ why S(形) Vi C S (真)→(不) (Vt) (O)→(疑・副) (こと)は である 簡単 ことを理解する 2 or It is easy (to see この例題の中にも, <to ⑩> がいくつかありますね。 第1 文の to see 「解 法文の to find to include など。 それぞれどんな使われ方をしているかを考え abnil or risul ながら、 解釈していきましょう。 初めて (for the first time) talk and (M) Vi① (等) 語ったりまた書いたりする(か)について 日本 write (of it) Vi② (M) ~という」 日本 多くの人たちがを訪れる many people visiting Japan S OR 分形) (V) (0) re まさに~の点から 理解しにくい 対比 (just in terms of unresolved contrasts ~)]). (群前) (名) the (玉川大) >*.3JT () 同人 おおきます。 (形) Jet COX to see は It との関係で楽に考えられますね。 もちろん, 形式主語のIt です。why 節は see の目的語になっていますが、あっさり「なぜ〜か」と訳すといいでしょう。 第2文では,前課の既習事項を生かして, category to include は「含む(ような / POR べき)カテゴリー」としましょう。 attempt は第2文の主語ですが, to find を 「見つ けるべき/ための)」 とするとしっくりきません。 attempt (名詞) は 「試み→~ 「ようとすること」と解されるために, attempt to find は ｢見つけようとする試み」 → METZE 【例題:語句 in terms of 群前の観点から/unresolved 形説明しがたい/chrysanthemum 菊/category 名認識の枠組み / phenomenon 現象 (phenomena は複数形)/ misleading 形誤解を招く [V] vevnoo \[!! 「見つけよう 他 (On the を (to inc (木) ( (of cor (前) 名詞の内 ときは, ｢~ があるとき desire, pl attempt を ことになり is like V C 《全文訳》 といっ が多い 社会, つけよ 演習 5 Many: English c that they kokusaig of everyt 演習: 語句 優越

赤線のtry to はなくてもいいですか？また、なぜtry toをつけているのでしょうか、教えてくれると有難いですm(*_ _)

(→ p.184) 説5「~などしてストレスを解消する方がいいだろう」 詳説 Spend time in the mountains [× in mountains] or on beaches [by lakes) spend time outdoors [go outdoors / spend time out in nature] → spend は他動詞だから、 spend outdoors は不可。 る。なお in the mountains 「山の中で」 は熟語として暗記。 you [they] should [it is a good idea to] try to relieve stress by に引き 」という意味の nature は不可算名詞。 the もつけない。 e in nature では英語として通じないので、 ①か②のように具体化す 可。 t 「~などしてストレスを解消する方がいいだろう」 (in order) to relieve (your /their) stress て」 you [they] should rid of ~ は 「(不要品)を処分する」 の意味で、 ここでは不適。 「~する方がいいだろう」は must / had better V では強すぎる。 →「~など」は訳出不要。 の 菊出表現 10「(ストレス·不安·痛みなど)を取り除く」 :relieve relieve the boredom of long car journeys 「車の長旅の退屈さを解消する」 例2 relieve the anxiety of the inhabitants 「住民の不安を取り除く」 Disk1 トラック15 (解答1) In modern life, you often have a lot of stress. In order to relieve it, you should try to get some exercise, listen to music, or spend time outdoors. (解答2) These days people often feel stressed. They should reduce it by getting some exercise, listening to their favorite music, or spending time in the mountains or on beaches. 原則5「一般論」の主語 2

なぜ「Spanish is」は最後ではなく最初に来るのですか? 赤で書かれた英文が答えです。教えて下さい🙏

2 Spanish is the language. It is spoken in many countries in South America. Te laguago spke..i.aeay. Counticsm Seceth Aaerica x Spanih,

現在完了形の継続ところで、画像上の例文だと 場所、期間の順番なのに、画像下の問題の答えは期間、場所の順番になってるのはなぜでしょうか… どなたか教えていただけると有難いです🙇‍♀️

We have lived in New York 私たちは7年 55 for seven years. =ューヨークに住んでいます。 退 期間 英語にしましょう。 (5) 私は日本で 20年間英語を勉強しています。 bovil avad I I have studied Engdith for twenty ytws in Japon

「東京スカイツリーのてっぺんまで昇ってみたいとずっと思ってたんだ」 ↑英語でなんて書きますか?

明日、16歳になるんだ の英文を教えて下さい!おねがいします!

私たちは、来月, 福岡に引っ越す予定です. 3. The next train for Tokyo ( leaves 東京行きの次の列車は 10時に出発します。 ) at ten o'clock 3 Change the verb in the brackets to the appropriate form 1.A:You're going on a trip to Mexico soon, right? B:Yes. I_ . メサシュ willL be flying 2. A:When will you finish repairing the oof? Over the Pacifi イ協理。 B:III finish it before it gets 3. A:What does your brother do? da B:He is a college student. 大学 graduates He 4 Complete the sentences. Have a conversation with you Grammar in Context Mike: 1. 明日,16 歳になるんだ。 Yuka: Wow, happy birthday! 2. わあ,お誕生日おめでとう! 明日は何をする Mike: My friends and I 3. Will you join us? 友だちと僕とでパーティーをするつもりなんだ e

many people do not know their blood type. は、do not knowが動詞ですか? それともdoだけだったりknowだけですか? 教えて下さい!!!

訳が合ってるか見てください！2 ①旨味は1908年に池田菊苗によって発見された。 ②彼は昆布だしを使った実験をした。 ③アミノ酸のグルタミンが昆布だしに含まれていることを見つけた。 ④また、グルタミンは独特な風味を持つことを見つけ、それを旨味と名付けた。 ⑤そのとき池田は... 続きを読む

_rpari 2 8 詳 8 by Ikeda Kikunae・ の②He experimented ECDu が4 Umam1i WaS 衣lo0ore in 190 “ 間 id, in the kombu dashi. ④He also | qashi. ⑨He ei glutamate, a type Of amino aci j 1 am1. found that glutamate had a un1due taste, and he named 1t um in 1909. ⑥Ikeda then created monosodiumn glutamate, Or MS8G. ⑥It was first made in 1909 :のMSG is used to add an umami taste to food, Hike we use Sugar to make things taste sweet。 ⑨MSG is now used in many foods in fast food restaurantS and superrnarkets. ⑨ IMSG js easy to use, cheap, and has a strong umarmni taste. 局 ⑩Tatex umami substances other Khan glutamate were discovered: inosinate by Kodama Shintaro in 1913, and guanylate by Kuninaka Akira in 1957. ⑪Both are added 0 foods jike instant noodles and potato chips. ⑫After those substances were discovered, 0 people tried to fnd Mu ザumami WaSa true taste and 下半 should be considered the fh taste. . 3 ーー

この問題を教えてください。

全) (5 菊の六の央所に入れるのに適当な語を 話すずつ答えなさゆい。 ォメ3) 月好mk people in rich countries should think about people in poor eoumtries. here are aJarge number of people ( ) from diseases.。 We showld fmd a way fo save their Jives.

教えてください

菊の英文 ュ) 一 no) の ( ) に れるのに最も適切なものを、(ア) 一 は) からそれぞれ1 つ選んで、 その記号をマ ークしなさい。 3) ecanttplayinthenextgame ( ) hez (テ) wm (?) ca (⑲⑫) coua (て) does (は) js