教えて欲しいです

| 日本文に合うように, ( ) 内に適因な語を入れなさい、 ① 一日に少なくとも 2時間は介強すべきだ、 Youshoudsudy ( )W( ) wohousadey ③ 生徒は, 一人ずつ教室から出で行きました。 Thc student ksRtheclssroom ( UN ん ③ カナダには一度行ったことがあります。 6 ) ( ) pCamadaoncs、

日本語訳の添削をお願いしたいです

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日本語訳の添削をお願いしたいです

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toとitの用法について教えてください。

1 iversally regarded as ag00d Wi ①Cnicizing common senscisa ricky business.ifonly becau5t iPs almost umi y tl- も4-人4 thing 一 when was the last time you were told notto use B d 2 ①⑪Common sense is indeed wel miee細lnding he kind of complexity that arises in m0St eVeDC8y れ situations、②And for those situatioms,。 Jecry bs meod isadhenize ③But there are other situations。 cvcn in daily life、 that are inherently more complex or that challenge our powers of judgment in Other WayS ④And under thesc cireumstances common sense turms uner from anumberoferofsihat ystematically mislead us] ⑥Yet because ofthc way tye lcam fom experience 一 even cxpcricnes at are never repeated」 う に

このやり方で次の問題を解かないといけないのですが、穴埋めができません、、。よろしくお願いします。

5 tis [was1一that [Wh ch 李 錠 acpCて that 以外に who ww rkkaido that Sakura visits 。。 1 ery mm raiki who won the ngn Wontest neheh 。。the seventh century whe mn nd Temple was built. ieなど) や凍剛(0o soonerなど をca ao ー トド置くと ーー thatTv Ne KN う ys NS rrittle ould lose | Se AN tae は に 5間上 0 Ms と ヵNot only 35 She Very beautifal, but she | gs | aso very intelligent | 軌crewuues 5がト j5980 了Rc SGSく a した 3.No soOOner had we started to Dlay | 各に5yテ= 6 jannis than began tO rain UL 606c ra 3 さ 語構文 1 他動詞を組み合わせると つうしい表現が可能になる。 1 もう1@ の騰和3守和8りほ3 gのがう6SuOG 説きRh でした 1 後が講22 もしSI 1 olog12e he didnt even aDOlOBT に Je NOG 吉4 な形にかえて ry hapDY・ ではまる語を下から選び.

間違えてる答えがあったら答えと解き方を教えてください！

問8 mmstinctis[| |reason more superior than 1) more superior tc ト ト ) 0。 ま ョ Se ) superior than ロー superior to | B. それぞれ下の語14 和文の意味を表すように並べ替えょ 1 問1 ホワイト氏は俳優というより は監督です Mr. White 2 | 7) not so ?) a director ゆ) j 』 ) an actor は) as ) much 骨2 私が詩人でないのは君が科学者でないのと同じだ。 you are a Scientist. (⑦) poet () than ゆ) more (上ianmo旨間 は) a 削 | 7 WMで IO NNK上esB、 neDPCYのTP のどの た ) ルレ mechの の アー スム 1

これらの答えを教えてください🙏

cr mrrsmrzc mxnpzmepxccuu 1 Hesim einimg mm now Kaeypcaks od Fmshl Wejedsrchoolfetellstwesk 3 Theeo meismtortwo people 5 Wedenttcioeh dwony (さえ。拓の( に間の9豆を入れなさい。 uewa のの enommmzc 1 Daiki walkee whool every momime er( )( 2 Thepary was fr テ ne.( ) 3 Yomr ierjomed he swimmine cli デア er( )( Eゆ rmmymzowoccsmmrefpgsu. Toecrinesinswmyoe Te yamed ne oolet nont 計和remmed fom na swweck R 2 3 FEH boughtanew mcketycstery 5 6 Tisriersumbrela Hiewemiobedcary becausehewastimt 件にきうように. ( )内のを並べかえて英文を先成させなさい。 jp 1 欠いですよ。 コートを計れないようにね jrs coldousids. (joreet/coml/domt/yomr) 2 天生プレゼント? なんて親区なんでしょ う。 Abirhday present forme? (kimd/ae/you/how 3 なんておいしい科理でしょう。 どうやって作ったのですか。 (dh /this delicious / iat/ fs/a)! How did youcooki Us あなたの家庭のルールを. 命令文の形で3つ書いてみよ: に) oo (Comehomeby odlock。 kore midmigh のWW

[高校英語長文] ノートに解いたのですが解答がないので答え合せができません。早く答えが知りたいので分かる方は答えを教えてください！

次の半を本んで。 前いに苦えときい 務和Bahamtine ha ived in he North msnd or New Ziand nnce he mored here mem Pogieni BeHentne invied s group or Rehermen 1964 to take 。 oet em direter or he Devermisy cr Auokisnds Marine Laboratop in 19655 laboratary end told therm about his dee for areeenii ea to faing A large pert of he wea cf the coawt of the North iuiand sms to bs kept fes 6 』 buman aceiit Thmt meant no Rahing at all Halrof them emi dher halraaid。 Weml kml yo proble emls mw Theee ame Rhermen。 hower are nw some of the strongest uppoers of the reeeme Ye entualy transrmed pubh opinion were the chanees that had happened under the yaler PRip jad atmost dtiappeared becmuse tbere were too many Yaes urehins eating ・Snsppem weoshy ee smd he number ot eeel rewerve topped。 he bulance inmediatdly begwn to returm to pormal Wi Blnty ef spapperms around the number of ees uhins dropped Fiahermen have also benefnei om roorwes success。 becauae many snappens move out of the reserve into areas where the Raherrmet jean catch them。 Mihons or fi ees richer jraen urchins。 but they were being caught im lenge numbers by fehermem urchinw hed incmeased 。dramaticahy sa s result。 Wihen Rahing in the behween anappers and se urehine cgm 。8GR oet of the rmeme es nel aking the eroadieg でGiven tme nccess of the North land resere。 one might 。assume that there would have been s Japid ineewe in the number cf reweres where no fhing was allowed. Thene wasntt Am application for another reseme cf the Norih Iak land was refvwed。 Preseure fom sport Bahermen yas the reason。 While most people understood why commerdisl 5ahing shonid be 。prohibted ms eoemre。 many fl that sport fhing should be permitted. Few reahized that just catching one er no fh for fn on the weekends could cuse serious damage to the marine enwironment In Ri eeause most sport fhermen try to cmtdh the same one or two kinds of popular fnh。 they can eduee the number of thewe fah almost as much as commercial 5ahing can、 Allowing sport fhing. in areaerve js Hike having a Hibrary and allowing people to kep the most popular booka Tn the 1980s Ballantine traveled around New Zealand teaching dlsses about marine rmaemes Saral mall groope 。emerged ss a remnlt each working to set up manine maemes Studenls ae high echood wanted (6 wtabhih s reeerve in their lal harbor TL took them fourteen Yeart et ie 7hey hedd publie meetngw and raied money Pch gradvating dss paaaed the Ob Ch ounger atnden。 and fnay im 2005 he Wihangwrei Hartour AIanne Ressrre beeame s TedRty」 (8) reeerve: 人 kalp 大人水村 swe uthins:ウニ snapperw:フェアイ科の人

どれが当てはまるか教えてください！！

7) トムは良い話し手というよりは良い書き手だ。 Tom is ( ) a good spceaker than a (1)more 2) less (3③) best ④)lest

⚠️第2回全統記述模試 添削をお願いします。