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英語 高校生

大学の過去問の解説なのですが、この文脈で急にカミソリが出てくるのはおかしくないですか?razor pointの訳しかたは本当にカミソリであってるのでしょうか、それともそういう名前のペンがあったりしますか?

Ioana がこのように述べた時の状況を押さえるべく, 下線部の2文に Iran into her one day at the college bookstore, frozen in the aisle with all the pens and pencils. She was leaning limply against the shelf, looking sick. 「ある日、大学の書店で彼女に出会った。 ペンや鉛筆の並ぶ通路で固まっていた。 彼女は棚にぐった りともたれかかり、うんざりしているように見えた」 とある。 「アメリカでの生活がほんとうにいやになる」とは, 彼女がこのような状態の時を指すと考えられる。では何故このような状況になっているのか、 その理由は,その後 に続く文章 In my country, we had three kinds of pens. And many times there was a shortage no pens at all. In America, there are more than fifty different kinds. Which one do I need for my biology class? Which one for poetry? Do I want felt tip, ink, gel, cartridge, erasable? Ballpoint, razor point, roller ball? One hour I am here reading labels." 「私の国では、ペンは3種類だった。 そして、 何度もペンが足りなくなったことがあった。 アメリカでは、50種類 以上ある。 生物の授業にはどれが必要? 詩を書くにはどれがいい? フェルトペン、 インク、 ゲル、カートリッジ、 消せるもの、 どれがいいのか。 ボールペン、 カミソリ、ローラーボール? ラベルを読むのに1時間かかったよ。」 とある。つまり、ペンの種類が多いため選ぶのに時間がかかり, 「1時間ものあいだラベルを読んでいる」からこの ような状況になったと考えられる。 たとえば, Ioana は 「生物の授業にはどのペンが要るのだろう」と自問してい る。 Ioana がこのように自問自答して時間をかけている理由は, 本文なかほどの "Yes, finally. But it's impossible to know which is best. 「”はい、やっとです。 でも、 どれが一番いいのか、わからない。」 とある部 分に注目する。 Ioana の発言から分かるように, 彼女が最終段落でいうところの satisficing の戦略をとらず, つまり十分なもので満足せずに, which is best 「最良のもの」を求めているからである。 以上より, 「最良のもの を選択するのに時間がかかるから」 という要素が解答の核をなすこととなる。 この 「最良のものを選択するのに時間がかかるから」 という要素は, Ioana が先に説明する a student apartment 「学生アパート」 の例についても言える。 かつ, これは Ioana の Everything is so complicated. という発言より も, 「アメリカでの生活がほんとうにいやになるとさがある」 と I が言う理由として具体的でかつ直接的な ivunu

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すみません、合っているか確かめてもらえませんか?

Let's try a test! ② 26 私の祖先はフランス人だった。 27 お年寄りに席を譲る 良い教育を受ける 29 映画に関する知識が豊富だ 30 彼女は8年生だ。 31 高齢者 32 高校を卒業する 28 33 家具1点 34 35 語彙を増やす 36 あなたの名前をどう発音するのですか。 37 詩を英語に翻訳する 38 39 化学工場 40 自然と共存する 41 その問題の本質 聖書の有名な一節 幸せをどのように定義しますか。 42 環境を守る 43 先週、地震が起きた。 44 日本の自然災害 45 パンダの自然生息地を保護する 46 大気汚染を食い止める 47 キリンは絶滅しかかっている。 48 熱を反射する 49 京都は夏は蒸し暑い。 50 科学技術(科学と科学技術) My (ance tors ) were French. give up my seat to an (Elderly receive a good ( education. have a good (< now ledge She is in the eighth ( grade ( Senior (graduate piece ) citizens ) from high school ) of ( ) ) of movies ). an( furniture a famous ( bible ) from the Bible expand my (Vocabu lary ) How do you (pronounce ) your name? ( translation) a poem into English essence How do you (definition a chemical ( factoly. live together with (nature the true ( protect the There was an (arth quake natural (disas ter ) person ) happiness? ) ) of the problem environment ) (Reflect ) heat Kyoto is hot and (humid Science ) last week. ) in Japan (Pratection ) Panda's natural habitat prevent air (pollution ) Giraffes are becoming (extinction ). ) in summ ) and (chemistry

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If節が名詞の時ってどういう意味になりますか? またthatの副詩節ってどういう意味になりますか?

次の英文を訳しなさい Radio is usually more than just a medium; it is company. Whether it is the company of first choice or of last resort makes com no difference. of Navite nortw} inid tarn ① 文頭の If-節は条件を表す副詞節 「~ならば」 [If you study hard (,)】 you will pass the exam. Vt O S (1) Vi (副) S (2) 「一生懸命勉強すれば試験に受かるよ」 1qpola qoab air mon) yfonblue <[従属節] VX〉なら[従属節] はSで名詞節 se すべての従属接続詞 (接) は副詞節の先頭に立ちます。 そして, ほとんどの接, 例え ば although / though 「~だけれども」, unless 「~でない限り」, while 「~する」 ERICO 間に」などで始まる節は副詞節にしかなりません。 ため 他方,函if, that, whether で始まる節は名詞節か副詞節になり、そのどちらか によって意味が異なるため、きちんと区別することが重要です。 以下,接が文頭に置 かれた場合を見ていきましょう ② 文頭の That-節は名詞節 [That he is kind] is true. S Vi(1) C Vi(2) 「彼が親切だということは本当だ」 46 ③ 文頭の Whether-節 (副詞節) 「~こと」 Th (同志社大) pol ztl 接から離れた2つ目のSの前 までが If の支配範囲。 2つ目 の S (you) をマークして[] でくくって副詞節をキャッチ。 That から離れたSはなく, true の 前に V の is kind は kind の前の is のCtrue の前の is とは無関係。 That の支配範囲はkind まで。 文の構造は次のようになります。 1333810 That he is kind is true. 外枠が主節の範囲です。主節の中に従属節がSとして み込まれています。従属節の先頭に立つ語を疑問詞・関係詞にも広げて <[従属節] VX において [従属節]はSで名詞節と決めます。 vali El pobyby (C - 「・・・であろうとなかろうと」 「・・・であろうと~であろうとする

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