ネクステ260.261です ピンクの丸で囲った「限定された特定」の「限定されない」はどのように見分ければいいのですか？

259 most の用法 most of A most of A は 「Aの大半 / ほとんど」の意味を表す。 大 es 〈大沢西側) ② almost of は不可。 almost は副詞。 英作 標準 !! 注意 most of A のAには、必ず定冠詞や所有格などで限定された名詞や目的格の 代名詞が来る 必要!! 260 almost の用法-almost all (of) the +名詞 Daniowe 12900 M (6) 標準 125 「almost all (of) the +名詞」 (of は省略されることもある)は「(限定され た特定の)･･･のほとんどすべて」の意味を表し 「most of the + 名詞」と同 意 ④の the most of の形は存在しない。 261 almost の用法-almost all + 名詞名に冠詞が 多いバージョ 英作 標準 「almost all+名詞」は「most+名詞」と同意表現で「(限定されない) ほ とんどすべての・・・たいていの･･･」の意味を表す。 0:02 ② Most of は不可。 most of A のAには限定されたものが来る (259)。 ③ Almost も 不可。almost は副詞なので,直接は名詞を修飾できない点に注意。 ただし nothing や sqon I everything, everyone などの前には置くことができる。 to bis is l

時制についてです (6)は確定的未来と捉えると現在形が使えそうですが、現在形にできないのはどうしてですか？(カメラ壊れてて画質めちゃくちゃ悪いので見ずらいです、すみません。。) 教えて下さい 🙏🏻

(5) この週末は釣りに行く予定です。 I (go / will go / am going / am going to go) fishing this weekend. (6) 明日の晩に友人と夕食をとります。 I (have / am having / am going to have) dinner with a friend tomorrow evening.

合ってるか見てほしいです🥲‎

PART1 文法復習問題334 A 適切なものを選びなさい。 3- AD ①I could not recognize him right away, because I ( ) him for a long time. 7 don't see 1 hasn't seen ✓ didn't seen I hadn't seen 2 The movie was very exciting. You ( ) have come with us. ⑦ should 1 would ウ must ③ We are often spoken ( ) Americans on our campus. ア by ①Ⓐ to ④I felt someone ( ) my back. ア touch ウ by to ②was touched I will I to by to touch I having touched I being ✓ my being 21 ✓ shocking I to shock ⑤ My mother complains of ( ) too lazy. she being 1 I am ⑥The man looked ( ) at the sight. CAL 7 shock 1 shocked ⑦ Please ( ) me use your computer. ア have 1 make let I show ⑧ She is one of the few girls who ( ) passed the examination. ア is are ✓ has ⑨This is the hospital ( ) I was born 20 years ago. I have ア which 1 when 10 Tom is ( ) of the two. 7 young 1 younger ウ where ⑦ the younger ⑪You will become sick ( ) you stop working so hard. ℗ if until ウ when ⑫2 Our teacher said that earth ( ) round. ア is was I what I youngest I unless has been I had been

添削お願いします🙇‍♀️

以下に示した表 (table) は Institute of International Education が実施したアメリカへの 留学生の数に関する調査結果です。 この表につい て、2008年と2009年を比較し、以下の①~④の4 つのポイントと具体的な数値を盛り込んで、90語 程度の英語でまとまりのある説明文を書きなさ い。数値は1語として数え、コンマやピリオドは語 数に含めません。 解答欄の最初の()に語数を記入 しなさい。 ① この表が示しているもの ② 留学生の総数の変化 ③ 中国からの留学生の傾向 ④ 日本からの留学生の傾向 Rank Place of Origin 1 China India South Korea Canada Taiwan Japan 2 3 4 5 6 25 Russia 2008 98,235 103,260 75,065 29,697 28,065 29,264 TOTAL 4,908 671,616 2009 127,628 104,897 72,153 28,145 26,685 24,842 4,827 690,923 Source: Institute of International Education, Opendoors ® 2010 fast facts Change 29.9% 1.6% -3.9% -5.2% -4.9% -15.1% -1.7% 2.9%

添削お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️和文英訳の問題です。

[3 ト部(1), (2) を英語に訳しなさい｡ (九大オープン [河合塾] 2015) 1699 RE 20 現代では、若者の友人関係の希薄化が問題視されて久しいが, 彼らは友人に無関 心なのかといえば,そうではない、むしろ、彼らは異常なほど、物理的に身近な友 人の言動を意識している, いや意識過剰である。 ただし、 友人がどのような人物な のかということに対してというよりも、友人が自分をどう見ているかに対して意識 過剰なのである。 中学や高校で、うれしい場面でもそのまま感情を表出せず,友 (1) 人たちの顔色や出方を見たうえで,それを表出するかどうか決める子どもが多いと いう。自分だけ他者たちと異なる行動をして,異質な存在と見なされることを極端 に恐れるためであろう。 meikevosen al vilida aʼnosure 自分が他人の目にどう映っているのかを知るためにも、友人をもっと知ればよい agoonli のにと思われるのだが, 彼らは確かに心理的距離を置く傾向があり, 概して相手を 5-guim よく知ろうとしない。コミュニケーションするのが苦手なこともあるが、親密な it rovos (2) DATE: 関係を持つことが面倒でわずらわしく感じられるからなのかもしれない。したがっ て,友人たちがいかにすばらしいものを持っていたとしても気づかずに終わってし on molemeis igim tesiolaist posh sil suit sa s まうことが多い。 彼らの関心はあくまで自分にある。 自分を友人がどう見ているかという観点で, Sierada padi 友人を意識しているのである。 自分が友人をどう見るかということにはさしたる関 Asmod on eris 心もない。 友人が生真面目な人であれ, ルーズな人であれ、相手を詳しく知って自 分の参考にしようという志向も弱いように思われる。 It seems ems that more children cannot express their feelings when they feel glad and they decide. whether they express it after they see their friends in junior high or high school. 令 insuporl stour (2) wole stom vlieubing ston visim stoth They may be not good at communication though reluctant to build close relationship with other people

並び替えなどが毎回できません、、。 解説よろしくお願いします🙏 1枚目の色々記入してあるのは自身の解答で間違ってます、、🙇‍♀️

5 次のA・Bの問いに答えなさい。 A.問1~3の各日本文に合うように,それぞれ下の語句を並べ替えて空所を補い、文を完成させ なさい。 解答は空所 25 30 に入れるものの番号のみを答えなさい。 hmot bail 問1 私は二羽の白鳥が私の頭上を飛んでいるのを見た。 ⑤ I 問3 ① my 25 I will ① by (2) saw (2) 26 over head finished 問2 地球の未来について心配する人がもっと多くなるだろう。 More people (5) 28 B Sustangs ① concerned ② of 3 about ④ the future ⑤ will トムが来る時までにはその仕事を終了しているつもりだ。 4 5, 29 ①③ 130 3 further li de bonoqund i kao vodite SAT the time ④ swans 5 two hapol oved ⓘ comes. the earth. ④ the work ⑤ Tom 6 flying 6 be (6) have

この並び替えって文法がわかってないと解けないですよね、、？英語の基礎からなっておらず、もしこの問題の中で文法的意味があるのなら解説して欲しいです🙇‍♀️ 文法以外でも何でもいいので教えていただけると助かります、、、。

A. 問1~3の各日本文に合うように, それぞれ下の語を並べ替えて空所を補い、文を完成させな さい。 解答は空所 25 30 に入れるものの番号のみを答えなさい。 問1 私たちは次に何をするべきかについて話し合った。 We 25 26 ① should ② about ① that = on ① to - (3) TIET 問2 私はたいへん疲れていたので, ソファーで眠ってしまった。 28 the sofa. 27 I was so do 3 I next. ② abroad ③ talked ⑤ we 問3 ケンの両親は彼が外国で勉強するのを許すつもりである。 Ken's parents 29 30 4 tired ⑤ asleep ⑥ fell ⑤ him 6 what ④ study allow (DAA 33 ⑥ will

BE smart grammarbookのレッスン11わかる方いますか？

いて説明する。 教科書 pp.7 き本がたくさんあえ すか) pp.200-2 る。会い 場合がある。 / timney .203-20 蛍した 由 2= 7 EXERCISES )内の語句を並べかえて意味の通る英文をつくり、全文を書きなさい。 1( (1) Do you have (talk / anything/about/to)? (2) That student's (communicate / ability / is / to) impressive. 不定詞② (形容詞用法 副詞用法) (3) Jim has (good friends / on / to / no / depend) in an emergency. (4) I don't have (her / to / the truth / the courage / tell).F ②2 日本語に合うように、( )に適語を入れなさい。 (1) 彼はテレビでサッカーの試合を見るために早起きをした。 He got up early ( ) ( (2) 私は学校に遅刻しないように急いだ。 I hurried in (261,6 ******* soin) be late for school. (3) 彼女はファッションモデルになるために, モデルスクールに通った。 She went to modeling school so (+) (+10))( (4) 彼女がひと休みをするために、私たちは立ち止まった。 STE- We stopped ( ) ( ) the soccer game on TV. ) (the) (m. ) a rest. 17 10 ) a fashion model. (1) 状況 会社の経営悪化に関し,かなり話し合ったが・･・。 There was (to / business / were / no / tell / way / how) could improve. .910M of baut (2) 状況 ある日のミーティングで,議長が開口一番に言ったのは･･･。 We have (to/about / a lot of topics / talk / in) today. TA b) ygged sd of A of 75 3③3 与えられた状況に合うように( )内の語句を並べかえ,全文を書きなさい。 ただし,不要な語 句が1つずつ含まれています。 MET Of AB (3) 状況 東京から横浜まで行くのに、忙しい私は普通列車ではなく･･･。 I used the Shinkansen (not/ waste / so / to / as / in) any time. alur oth bostagghnu of thin Mihei de 14THEOXOR JORG B 13F+ vidi + sus ad) STUDY thb bred duonilb HONRPALIO 4 [ ]内の語句を参考にして,~, …..に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 AB althy go aniwa of anotogend ai il on ~1⑨ (1) 私は今日 ~すべき・･・ (事柄) がある。 [ have / to ] (NEXT+ [vit (2) 私は〜するために･･･(場所)へ行った。 [ go to ] ind ilusttib oot ai lood aint 19 53

この問題教えてください

(C)次の各英文中の空所には、それぞれ下の①~③の語(句)が入ります。 意味が通るように並 19 べかえて空所を補い、文を完成しなさい。 解答は を答えなさい。ただし、文頭にくるべき語も小文字で示してあります。 P 28 に入れるものの番号のみ difeed vie to 34 問19 20 actadzon JSIL $19 20 she stopped cleaning the room. 6 not 0 to 21 22 She is proud of 0 been. n to eat me. O show 25 26 It doesn't O failure her baby 3 wanting 2 late izol 0 any 23 24 My sister painted some pictures in Paris, one of 24 @ had 2 fault 21 25 than never 3 I 26 22 O matter 0 of ISTAS 63. wake O her children 27 28 The population of Tokyo is much larger in Japan. 0 her for school. is. Othe 27 23 having which 6 whose other city that 28

7番まで教えてほしいです。 お願いします🙇

B 下線部に who, which, whom, whose のうち適するものを入れなさい. inwon GE (1) Steven Spielberg is the American film director (2) The TV drama directed E.T. and Indiana Jones. I like best is *Little House on the Prairie. *tes (3) Tokyo Dome is a big stadium vebor (4) *Makoto Shiina is a man (5) A sauna is a special room (6) A person (7) That fashion model nickname is "Big Egg." Toru has wanted to see. 椎名誠(作家) is full of steam. *shaves customer's beards and cuts hair is called a barber.a * ~のひげをそる posters we often see is very beautiful.