どれか1つでもいいのでお願いしたいです

ャ 1Q10 Choose the appropriate word or phrase and draw acircle as your answer. ロURen had no money that day. He [ may have had/ cannot have had / must have had 」 lunch at the restaurant. 口 (2) The door [ will/would/would not ] open because someone had locked it. 口(3) There L would/will /used to 1 beatall tree in front of the station when I wasa student. ロ (4) John always talked about you when we were students. He [ may like/may have liked/will like ] you then. ロ (5) She look very happy. She [ must pass /must have passed/ may pass 」 the examination.

最短経路の問題です！ こう言う問題が出たときどちらのほうが楽に解けると思いますか？ 今までの自分は写真の一枚目のやり方で解いていました。今後どちらの方法でこう言う問題を解けばいいのでしょうか？ 写真が見づらくてすみません！

342 台の図のように,道路が基盤の目のようになった街がある。 地点Aから地点Bまでの長さが最短の道を行くとき, 次 の場合は何通りの道順があるか。 (1)全部の道順 基本 例題31 最短経路の数 『類東北大) (2) 地点Cを通る。 3) 地点Pは通らない。(4) 地点Pも地点Qも通らない。 によって得られる。右へ1区画進むことを→,上へ1区面進むこ とを「で表すとき,例えば、右の反のような2つの最短経路は 黒の経路なら 11→→i1→→→ 赤の経路なら - t1→ー で表される。よって、AからBへの最短経路は, →5個、16個 の同じものを含む順列 で与えられる。 (2) A→C, C→Bと分けて考える。 積の法則 を利用。 (3)(Pを通らない)=(全道順)-(Pを通る)で計算。 (4) すべての道順の集合をし, Pを通る道順の集合をP. Qを遠る道頓の集台を0ょ、 と,求めるのは 指計> AからBへの最短経路は、右の図で 右進 または 上進 すること イド-モルガンの注意 n(Pnの)=n(PUQ)=n(U)-n(PUQ) つまり (PもQも通らない=(全道順)-(PまたはQを通る) (個数定理 ここで n(PUQ)=n(P)+n(Q)-n(PnQ) つまり (PまたはQを通る)=(Pを通る)+(Qを通る)-(P とQを通る) 解答 右へ1区画進むことを一,上へ1区画進むことを1で表す。 (1)最短の道順は→5個,↑6個の順列で表されるから く組合せで考えてもよい。 次ページの国参照。 11·10-9-8-7 -=462(通り) 5!6! 5.4-3-2-1 (2) AからCまでの道順, CからBまでの道順はそれぞれ 4AからCまでで →1個、12個 CからBまでで →4個、14個 3! =3 (通り), 1!2! 8! -=70 (通り) 4!4! よって,求める道順は 3×70=210(通り) (3) Pを通る道順は 5! 5! 2!3! =10×10=100 (通り) 2!3! よって,求める道順は 462-100=362 (通り) 3! 121 -35×3=105(通り) 4(Pを通らない) =(全体)-(Pを通る) (4)Qを通る道順は 7! 3!4! PとQの両方を通る道順は 5! 3! =10×3=30(通り) PからQに至る最短の 道順は1通りである。 2!3! 1!2! よって, PまたはQを通る道順は 100+105-30=175 (通り) 462-175=287 (通り) ゆえに, 求める道順は

下線部の英文の構造がわかりません。 andは何と何の等位接続詞ですか？ 私はhis troubled childhoodとits impactかと思ったのですが、それだとits impactの前にofが入りますよね。。

D14O 0r authors, is something/of a *rags to riches" tale. V was known (of, his tyoubled childhood and its impact on) his later writing. During his lifetime, however, little 1Y11 1141 !! 2 Born in Portsmouth on_7 February 1812, the_second of eight children, Dickens's

4,5,6,7,10,11,13,14番の解説をお願いします。

「動勉な」 He is sorry for (( 4) diligent while he was in college. 完の 急()) の not been 2 not to be ③ not having had ④ not having been We talked about ((2)) on our usual trip this summer. 2 not going 1 not to go ③ not to going 4 to not to go I cannot understand her ((1) ) to such a dangerous place alone. 0 going ② go 3 gone の have gone 「キ荷物」 「ま張する」 My little brother insisted ( ) his baggage. 0 me on carrying on me to carry 3 me to carry on my carrying She escaped by climbing over the wall without (C ② seeing (1) to be seen ③ to be seeing being seen I The foreignerwas used to ( ② eating )Japanese food. ③ have eaten being eaten (D eat the first of students to attend that college. ( They arevery proud of ( (2 ② going group for 3 having been 4) to have been He is proud (() late for school. never have been (2) never of being ③ in never being ④ of never having been They(are very proud of ( (4) ) students of that college. (2 not to be 3 to be ④ being の being not T(10) Thereis ( (9) what will happen in the future. 0 no telling ③ not telling not to tell (2) no tell T() Iam looking forward ( (1)) you. ③ to seeing ④ seeing (1) to see 2) see Hewas busy (() his lessons. ② for preparing ③ from preparing ④ preparing to prepare

文型が違うのでしょうか？ 副詞節らしいです

Suoyou ( (4) I'll call you when I ( dinner will be ready. )my homework, O=自的語 = 名詞。み get 11 1. finish 2. finished 3. will finish 4. would finish 名詞だから when 節は 未来 さい。 ) out of the hospital (5) A: Is Bill still using your car? な)

緊急です！どなたかこの問題解いて下さいませんか？お願いします。

OViva! English Communication Iの Lesson 4(p. 38~47)からの出題です。 1.次の語の意味を下から選び,記号で答えなさい。解答番号1~5| |1| purpose |2| imagination 3| creativity |4| participant |5 opportunity ア.世代 イ.機会 ウ.地域社会 エ,参加者 オ.創造力 カ、想像力 キ.発明 ク.目的 2.日本語の意味に合うように,( 使ってはいけない。解答番号6~10 )に適する語を選び,記号で答えなさい。ただし,同じ語を2度 (彼女は息子に大学へ進学するようにと励ました。) (私たちは彼らの申し出をよく考えて,受け入れること She ( ) her son to go to college. 2. We( 7| ) their offer and decided to accept it. 1. 6 にした。) (私たちは大きなピザを3人で分けて食べました。) (私はパーティーで2人の友人をお互いに紹介した。) 3. We( 8 )a large pizza between three of us. 9 )two of my friends to each other at the party. 5. They ( 10| )the design of their cars. (彼らは車のデザインを改良した。) イ.created カ. lead ア. considered ウ. encouraged エ、 improved オ. introduced キ.produced ク. shared 3.日本語の意味に合うように,( 2度使ってはいけない。解答番号 11~17 )に適するものを選び,記号で答えなさい。ただし,同じものを (彼の歌は永遠に愛されるでしょう。) (以前は歩いて学校へ行っていましたが,今はバスに乗 ります。) 1. His songs ( 11 ) be loved forever. 12 )walk to school, but now I take the bus. 3. It looks like rain. We( 13 ) go home right (雨が降りそうです。今すぐ家に帰ったほうがいいね。) now. She( 14 )be Sota's sister. (彼女はソウタのお姉さんかもしれません。) (彼女の話が本当だなんてありうるでしょうか。) 4. 5.(15 ) her story be true? (私たちは水を節約するべきです。) (とても忙しかったので,今日は昼食なしですまさな ければなりませんでした。) 6. We( 16 )save water. 17 ) do without lunch today because I was very busy. ア.can イ. had better ウ. had to エ, may オ. ought to カ, used to キ.will

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11:07 7月20日(火) 全 100% A campus.clark.ed.jp 1/2 クラーク記念国際高等学校 報告課題 コミュニケーション英語I Lesson 4 第5回 ○教科書「AII Aboard! Communication EnglishⅢ」p.33~40 を読んで,次の問題に取り組みましょう。 )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。 解答番号1~3 A p. 34~p.37 の英文を読んで,( (1) The Ogasawara Islands are home to many ( |1 ) species. ア indigenous. イ individual ウ international ェ indifferent The Ogasawara Islands became a World Natural Heritage Site due to their unique ( 2 process and rich ecosystem. ア evolve イ revolution ウ revolve evolution エ (3) We should share the (3 )of protecting the site for future generations. ア response イ responsible ウ responsibility respond エ B )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。解答番号4|~7 He does not have ( ) money with him now. ア イ any ウ many Some エ no (2) I don't want to see ( |5 ) today. ア anybody イ nobody ウ somebody エ Someone (3) Icould ( )understand what he said, because the students were very noisy. ウ usually ) believe his words, because he was always telling lies. ウ scarcely ア hard イ sadly hardly エ (4) I could( ア often ィ hard occasionally エ )内の語(句)を正しく並べ替え,マークしなさい。但し c 次の日本語に合う英文になるように,( 文頭に来る語も小文字で記してあります。 解答番号8~10 (1) ボブには姉妹が1人もいない。 Bob (ア sisters / イ have / ウ does / エ not |オ any ). Bob 8 へ (2)「遅刻しないように,私はもう帰ります。」 “Tm going to leave now so (ア to / イ late / ウ | エ be / オ not)." as → Tm going to leave now so (9 (3)「靴の泥をふき取ってください」 “(ア off / イ please / ウ the mud / ェ wipe / オ your )shoes." (10 ) shoes."

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○教科書「AII Aboard! Commun ication EnglishI」 p.12, 20,28~31 を読んで、,次の問題に取り組みましょう。 A p.28~31 を読んで,( )内に入れるのに最も適切なものを選び,マークしなさい。 解答番号1~11 (1) “I go to school by ( 1 ) and use a smart card as my commuter pass.” ア taxi イ bicycle ウ subway エ car (2) This semester my midterm exam results were good, but I want to do better on the ( ア term exanms イ job interview ウ medical checkup エ graduation ceremony (3) I belong to the science club. We often use the ( ア courtyard ウ science laboratory イ teacher's office エ art studio (4) In my bag, I always have my school ID card , ( |4 ), and key chain. ア wallet イ hand strap ウ priority seat ticket machine エ (5) I like traveling. Ienjoy deciding the ( |5 )and the kind of transportation I will use. ア traffic light イ room charge ウ destination エ stationery (6) In the middle of the village, there is a small railroad ( ア appoint イ crossing ウ ticket reserve エ (7) I live in a( 7| ). It has a living room, a kitchen, a bathroom and a bedroom. ア restroom イ storage area ウ balcony condominium エ (8) I like vegetables such as potato, ( 8|)and carrot. ア vinegar ウ pudding イ sunny-side up egg エ eggplant (9) We usually wear our ( 9 It is dark brown with some green stripes. ア school uniform イ school clinic ウ fashionable hairstyle エ public school (10) Iwas born on August 31, so my star sign is ( 10 ). ア Moon イ Virgo ウ Wednesday Sun エ (11) Ialways suffer from 11 )in spring, soI use eyedrops and other medicines. ア cut イ diarrhea ウ hay fever influenza エ B )内に入れるのに最も適切なものを下のア~オから選び,マークしなさい。解答番号 12~16 A: Hi, ( 12 )is Bob King speaking. May I ( B: Sorry. She is ( 14 )now. May I( 15 )a message? 13 ) to Ms.Jones, please? A: Thank you. Please tell her that I have a question ( 16 ) the report that she sent to me. ア speak イ out ウ this take オ regarding エ

英検準1級の2次試験についてです。 ナレーションで、例えば男性が出てきたら、「the man」や「a man」や「he」などの表現があると思うのですがどのように言えばいいのですか？ 過去問の解答例を見てみると、「the man」と「he」を使っていたのですが、どのように... 続きを読む

二次試験 受験者用問題カードA TO You have one minute to prepare. bs the ン This is a story about a man who liked trying new technology. qstss You have two minutes to narrate the story. One day Bce nlefng to a ber oatside his shap VO2 Your story should begin with the following sentence: 6,2 j!AG2 One day, a man visited a technology exhibition. 2ponjg bcobje 2pob na babet Tu OGGL O bLOreCE pG GHALOUUCU A few weeks later Later that day The next day PASS」 Everything is in here. Pood 00 ABC Smart Life App ABC CARD Control your life from your phone! otpono A ー 3 1

答えを教えてください

23:12 7月7日(水) 全@ 65% A olt.toshin.com テストコード 問題ID 受験日 得点 受験回数 3004511201 275043 2021/07/07 9/20 3 の正解の閲覧について 解答表示 V 第9問 空所に下から適当な語を入れて英文を完成するとき,[1 ]~ [ 20 ]に入る語の番号を答えよ。 (1) これは君が探している本です。 This is ( の for の looking (2) 私が持っている指輪はこれだけです。 It is ( )( ) ring [ 3 ]()( ). 2 book ③ you are ⑥ the ④ that 0 this (3) この問題は難しすぎて私には解けない。 This problem is ()[4 ]( )[5 ])( ). 0 difficult 2I only have 2 for ③ to ④ me 6 solve ⑥ too (4) こういうわけで彼は高校を退学した。 ( )I 6 ]()( ) () his high school. 0why 2 he ③ left の is ⑤ this (5) 朝早く川に沿って散歩することは楽しい。 ( )( )()[7 ]([8](along the river early in the morning. is take 3 it の pleasant (6) 彼がどこの出身か知っていますか? Do you ( )[9 ]( [10 ](). の know 6 to 6 の walk a 2 where 3 from ④ he ) comes (7) その作家は仙台の郊外に住んでいるそうだ。 ( )[ 11 ] ()[ 12 ] () ()inthe suburb of Sendai. 0 said の live ③ to writer 6 is 6 the (8) ニューヨークにいた時,私は英語が通じなかった。 When I was staying in New York, I ()[ 13 ]()[ 14 ]() ( )English. の make 2 understood 3 not 解答表示