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英語 高校生

比較です。わかる方教えてください🙇🏻

1 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 私は兄と同じくらい簡単にその数学の問題を解いた。 I solved the math problem as 2 2. 彼はあなたほど忙しくない。 He+Jol sdt) Stota suli 3. as you.anaqze Jasol odi saodo I S この新型の列車は旧式の列車の3倍速い。 This new model train runs 4. これはそのロープの半分の長さだ。 TELUGod teom od as that rope. manda This is 5. この水差しにはあのボトルと同じくらいの水が入る。 ASUNT: This pitcher can hold as A portame ont at adot I ai ndol 4. 私たちの学校はあなたの学校よりもずっと古い。 WIJ HET Bhow ads 3. Our school is (is the) (impor) ( 5. 今日の会議はいつもより20分遅く始まった。 Today's meeting started (ings) ( novos edt ei abana 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 BH 1. 電子マネーは現金よりも便利だと思う。 I think e-money is (de in) ( kass..) (... 2. この建物が見かけより強いということはない。 This building is (T. Ker) ( ) ( )( 3. 私の仕事はあなたの仕事ほど大変ではない。 My job is () hard () your job. :) ( ) cash. ow inspi ) it looks. ) your school. fast as the old trains. that bottle. i boloail A ai Ha £ 10-11 E stitastill L[cr]ATO 特製 teom od ai svi2 -1455-l ) than usual. A [画]

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英語 高校生

この小論文を添削してほしいです。 ちなみに、本来は課題文型を解くので課題文型のコツみたいなのも教えてくださるとうれしいです。 私の課題は、筆者の主張を踏まえて問いに答えることができないところです。 熊本大学法学部後期の過去問を解いています。

学校で出された課題をインターネットを使い、他人から教えてもらうことについつ あなたはどう考えるか. 私は、インターネットを使って他人から学 校で出された課題を教えてもらうのは良いこ とだと考える。なぜなら、分からない課題を 分からないまま放置することは課題の意味が なくなるからである。 学校は、生徒にある事柄を身につけてもら うために課題を出す。自力で解くことができ るのであれば、自力で解くのが最善の方法だ とは思う。しかし、数学や和文英訳・英文和 訳など、ど どうしても解法が思い浮かばないと いうような問題もあるだろう。そのような時 誰かに教えてもらうか 白紙で提出す るしかない。白紙で提出することは 課題に 取り組んでいないと見なされるので誰かに教 えてもらうことが良い。 たしかに、誰かであるならば友達でも先生 「 でも良いのではないかとい れない。 0 し しか ことができず 1 コクヨ ケー35 20×20 う声があるかもし 先生は学校でしか教えても 友達もメールで尋ねても h 2 返信がない場合がある。一方で、インターネ

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英語 高校生

関係代名詞です。わかる方教えてください🙇🏻

1 ( 内から適切なほうを選びなさい。 A $931. The shrine (which/where ) we had the wedding is near here. That is the day (when / that) he moved from this town. 2. 3. Do you 4. 5. 6. 2 you know (why/which) the game was canceled? We went to Miyajima, (that/where) we saw a lot of deer on the street. S accr N and Wt. E London is the city (which / where) he wants to visit. That's (what/how) hemade this chair.swised agil one I t 998 I 1 8909 ed 19vered W 7. We went to the mountain in autumn, (which / when) the leaves had turned red. 8. He had a slight fever yesterday. That's (how/why) he went home early. TO Batism on 6105 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 B serv C105963 1. 数学に興味がある人は誰でも連れて来てよい。 3. You can (math/in/is/whoever/interested/bring). 2. 好きなことならどんなことでもやり続けることができます。 S 9312 You can continue (you/whatever/like/ doing). 3. どちらでも食べたいほうを取りなさい。 Haidi You can (eat/you/want/whichever/to/take). minidt 3 4. 我々の学校を訪問したい人は誰でも歓迎です。 英文を完成させな 91dBulsy 21 Tod er flottyy to toyos edi (welcome/our school / to / whoever/visit/is/wants). 5. 私が何を言おうとも、彼女は私を許してくれません。ed to コ i (she/forgives/say/I/whatever/never/,) me.siled I. anin A E FURRAY ST esog od osdw 1931 - A 724 8

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