答えはないです。解説も軽く含めて教えて頂きたいです。

tholiah ■日本語の意味になるように、英文を完成させなさい。 ただし, (1)~(3) は不定詞を使うこと。 (1) 外国語を習得する簡単な方法はありません。 There is no (2) 私にはこの夏、読むべき本がたくさんあります。 nois I have (3) だれかこのリンゴを切るナイフを持っていますか。 Does anyone have a knife (4) レイナは弁護士として成功しそうです。 Reina is bod 5) 私たちのチームはその試合できっと勝ちます。 It is ■6) パスワードを忘れないようにしなさい。 Be a foreign language. つ no orlwinim smind oiTo al on this summer. d of bine 21 9H VAJSENIORS O ? 5.911 far Alt as a lawyer. CD belisms SH your password. -OMAR $ 19rbian anon way bloe doirtw the game.dlo ssvilt boessist sh hanmonne VasqmoonT KR

高一英語論理・表現の穴埋めの問題です。 カッコの中の単語を使って埋めるのですが、 (4),(5)がわかりません。 また(1)(2)(3)も不安です… 教えてくださると嬉しいです！

[B] Complete the sentences below using the words and phrases in the box. anything tomorrow, Haruto? [you, do] Mark: (1) Do you have plans Haruto: No, why? Mark: Well, Little Women is playing. I want to see it, but I don't want to go alone, Haruto: OK, (2) I'll go with you. [I, go] What time shall we meet? Mark: (3) meet you at about 10:30 outside the theater, OK? [I, meet] Sara later today. [I, see] Shall I ask her to come, too? Haruto: Fine. (4)_ Mark: Yes, of course. (5) you tomorrow then. [I, see] Bye.

1と2について質問です。副詞句と副詞節に〈　　〉がついているそうなのですが、どれが副詞句なのか分かりますか？教えていただいたいです、よろしくお願いします。

Reading Navi 1 CD 2 <札幌学院大学 2006年/255 words> <In the final of the men's 200-meter breaststroke> <at the Athens Olympic games>, Kitajima Kousuke, 21, led the race <from start to finish>. He won his second gold medal <in an Olympic record time>. He had won his first gold medal of this Olympics <in the men's 100-meter breaststroke>. 訳 アテネオリンピック, 男子200m平泳ぎ決勝において, 北島康介選手 (21歳) はレースの序盤からゴールまで他を寄せつ けませんでした。 オリンピック新記録となるタイムで、 自身2つ目となる金メダルを獲得したのです。 彼はこのオリンピック での1つ目の金メダルを, 男子 100m平泳ぎで獲得していたのです。

急ぎです！文法の問題です 画像の問題の「入試問題にチャレンジ！7」について、解答が4番になるのはなぜですか？ 私はWho do you think the writer of the novel is？になると考えたのですが、選択肢になかったためわかりません。 解答が4番... 続きを読む

5. 日本語になおしなさい。 (1) What is the weather in your hometown like about 毎年のこの時期のあなたの地元の天気はどんなかんじですか? (2) How about going out shopping next Saturday? 次の日曜日にショッピングへ行くのはどうですか? (③) Why don't we write a letter to a man who knows a lot about earthquakes? 地震についてたくさん知っている男性へ手紙を書いてはどうですか? (4) What did she come here for? 彼女は何のためにニンへ来たのですか? (5) How come you think so? なぜそう思うの? (6) Why don't you come with us? 一緒に来てはどうですか? (7) What about going there by taxi? タクシーでそこへ行くのはどうですか? 6. 修辞疑問であるという前提で日本語になおしなさい。 (1) How can he get along on such a small salary? どうやってこんな少ない給料でやっていけるのか? (2) Who can lift a heavy stone like this? こんなに重い石を誰が持ち上げられるのか? 7. ( ( det If saob 入試問題にチャレンジ! )内に入る最も適切なものを ① ~ ④ の中から選びなさい。 ) is the writer of this novel? ① Whom do you think ③ Do you think whom ② Do you think who ④ Who do you think

英語の未来形(未来を表す表現)について will be ingとbe to 不定詞、 be to 不定詞と現在形を使って未来を表す表現の 違いがよくわかりません。 前者は取り決められている未来、という点で同じではないのか、後者は公式の予定に使われるという点でおなじではないの... 続きを読む

見にくくてすみません。🙇‍♀️ 四角4と他あっているか確認して頂きたいです。 よろしくお願いします。m(_ _)m

1 日本文の意味に合うように( (1) 私の兄は普通朝食をとりません。 My brother usually ( ) ( (2) ケンとジュンは先週京都へ行ったのですね. Ken and Jun went to Kyoto last week, ( (3) 彼女の新居を見に行きましょうよ. に適当な語を入れなさい . ) go and see her new house, ( (4) 彼女はなんてすらすらと英語を話すのだろう. ) ( )she speaks English! ) breakfast. ) ( (2) You must not watch TV in a dark room. [命令文に] ) ( 2 文 ]内の指示に従って書きかえなさい. (1) He got a ticket for the concert at a convenience store.polyam [下線部を尋ねる疑問文に] (4) Kate won't stay home this evening. [付加疑問をつけて] 4 各文を第3文型の文に書きかえなさい. (1) The girl bought her mother red carnations. (2) Shall we send him a birthday card? (3) She asked her mother a favor. )? )? (3) He told a very interesting story to us. [下線部を強調する感嘆文に] mailata ady bewoda (1) 参 (2) 参 肯定 (3) 参 1 (4) 副計 (1) 参 参否 (2) 参 3 各文の文型をア~オから選び ( に入れなさい. また,各文の下線部は 3 文のどの要素か, a~eから選び 〔 に入れなさい. (1) The sky turned red at sunset. ( ) ( 〕 ( ) ( ) (2) Could you show me your notebook? (3) The moon is shining brightly. (4)We climbed Mt. Fuji last summer. ( ) ( ) ( ) ( ) (5) We elected him class president. ( ) ( ) [ ア. S+ V.S+V+C ウ. S+V+O I. S+V+0 +0 オ. S+V+O+C] [a.主語 b. 動詞 c. 補語 d. 目的語 e. 修飾語] (3) 参 (3 (4) (1) 「 (2) 目 (3) (4) (5) 4 (1). (3)

高一英語についての質問です。 この解答はあっていますか？ 教えて欲しいです🙏🏻

ン 各文の[ ]内の語句を意味が通るように並べ替えなさい。 (1) Our [ very / always / homeroom teacher / talks ] fast. Our homeroom teacher talks always very (2) That [ Tom / tall / over there / boy / is ]. is Tom That Tall boy over there (3) I [ these books / read / of/ yesterday / some ]. I read these books some of yesterday. (4) [ the pond / we/ in / around / ran] the large park. We ran around the pond in (5) [ the map / he / to / showed ] everyone. He showed the map to (6) [in / a doctor / daughter / became / their ] the U.S. doctor in Their daughter became a doctor fast. the large par everyone. the U.S.

ここって何が入りますか😭😭 ちなみに高一の1番初めの内容です🙏🏻🙏🏻

4."( 5. "( ) ( your cell phone after 9 p.m." "OK, I'll try." ) a great idea!" ) have a party this weekend." "Wow! (

英単語について質問です。 画像右側にあるように「出席して」という形容詞が「人々」である名詞の後についていますが、「人々」の名詞の場合、形容詞はこの名詞の前につくのではないでしょうか？ the present people at the partyとはならないのでしょうか。... 続きを読む

|335 present [préznt] プレズントゥ 名 ① 現在形 ② 現在の③出席して 頼出 ① at present 「現在は」 名 A1 形 B1 注意 ②は名の前, ③は名の後ろに置かれる. Berlaiv Past Present ⓒan aging society 「高齢化社会」 (*áging は 「高齢化している」 という意味の国.) ① live in the present ② my present address ③ the people present at the party présence 「出席, いること」 presentátion 「発表, プレゼン」 ① 今(現在)を生きる ② (私の)今の住所 ③ (その)パーティーに出席している人々 1 Part 2

上の問題はshow upが入って、下は turn upが入るのですが、日本語はどちらも「現れる」で違いがわからないです。どういう違いがあるのか教えてください。

Theme 210 1878 私は駅で2時間待ったが, 彼は現れなかった。 000 000 1879 kx I waited for two hours at the station but he didn't (s- 彼はいつも遅れる。 昨日は6時まで現れなかった。 He's always late. Yesterday he didn't (t- )( ( = appear) ) ( (上智大) ) until six. (創価大)