Inの意味を教えてください

KAN ④ I What Americans did invent 】 was a method of manufacturing cars in S AVENGE C HAHAHAY such numbers that (in the end) they led the world (in production), S'V' O' 分詞構文 (producing some seventy-five percent of all the world's cars >.>> all the more 【アメリカ人が実際に発明したもの】は,《(最終的に) (生産台数において) 世界で首位とな り b) ti tento zásie being en benevni zow 11 (( sɔhemA ni ) (く世界のすべての自動車の〉 約75パーセントを生産するほどの) 多数の自動車を製 what は関係代名詞で, 「・････ こと, もの」という意味の名詞節を作る。 この文では, what で始まる名詞節が主語となっている。 S LAS (XT) 動詞の前に, do, does, did という助動詞が置かれると,「本当に」 「実際に」とい 直後の動詞を強調する意味となる。 00 388207 ledit s <such+名詞+that SV > は 「SがVするほどまでの〜」という意味の重要構文。 producing..... は ｢そして…する」という、 「結果」 の意味の分詞構文。 Leeu 1000 2」とい Ven nieda 数詞の前に置かれた some は 「約~」 という意味で使うことができる。

この問題、答えが3番なんですけど、なんで4番は違うのですか？

KEY POINT ▷ 090 /302 can then The legs of a horse are longer than ( ROL Dit 2 that 3 those 4 these of a sheep. )

(10)4 (19)4 (20)1 であっているでしょうか？ 回答がないため教えて頂きたいです💦

(10) We live in the city of Kobe, ( the economy of western Japan. 1. and 2. what ), together with Osaka and Kyoto, forms the center for 3. which 4. where 5. who

（４）はなぜ the dog was taken care of… なのですか？？ isではなくwasになる理由教えて欲しいです🙏

2 各文を受動態に書きかえなさい。 B 1) A little boy spoke to me in English. I broke anilno Istor s dood of vess ti buol I A 2) The kind woman brought up the cute boy. A&ANT (res aupo 10-> 3) We called off the picnic last Saturday. To+3.. thin. 4) My sister takes care of the dog every day. (ses auso SENS STS

GTECのBASIC を学校で受けて自己採の結果が、 reading 20 / 36 listening 37 / 40 でした これはいい方ですか悪い方ですか💭 speakingは受けてないです💦 高校1年で 英検は中2の時に準２とって以来受けていませ... 続きを読む

分かるところだけでも大丈夫なので教えてください🙏

htu たんです 0 いてはど 2 # 2 P 49 ()内に入る適切な語を書きましょう。 1"( ) you ( 2 "What do you want to do today? Play a game?" “I ( movie ( ) play a game." P 57 ( )内の語句を並べ替えて、会話を完成させましょう。 1 "Where (held / the rock concert / was )?" "It was held in the concert hall." ) a cup of coffee?" "Yes, please." 2 "My house (being / painted / is) now." "When will it be finished?” )( 3 "Excuse me, cell phones (here/ used / be / cannot)." "I'm sorry." #P 6 7 4 "Her second novel (published / be /is/ to / going) soon." "I can't wait to read it." 5 "This song (played / been / at / has ) lots of weddings." "It is so romantic." 2 ( )内の語句を並べ替えて、 英文を完成させましょう。 1 It is (for us / important / study / to) history. With this knowledge, we can understand world news more deeply. 2 Kate got up at three (on TV / the soccer game / to / watch ). I missed the 4 Are you ) watch a 3 My parents (go / let / me / won't ) abroad. I want to be independent of them. serious? (allow / can't/I/ to /you) do such a terrible thing. 5 You have a toothache. You should (a dentist / check/have/ your teeth). game. 6 We are so grateful for all your help. We would (accept / like / this gift / to /you). 7 It was nice (of / say / "Thank you" / to /you) to your mother. I guess she's happy.

〜すればするほど、いっそう…と訳だけ覚えてるだけでは実際の解釈では通用しないこともあるとありますが実際通用しない文章とはどんなものがありますか？

す。 the比較級~, 解 「えっ, 副詞の the だって」, と驚く顔が目に 法 the + 比較級 〉 の the が副詞とわかれば,比較級とくっつくわけが何となく 納得できますね。丸暗記で「~すればするほど,いっそう…」と訳だけ覚えているだ けでは実際の解釈では通用しないこともあります。 理解なくして技術なしです。 the moro (the は 「~のほどに) TTT 1

進研模試の表現力です。ここで一点ももらえませんでした。自分が書いた字ですが、読みにくいと感じました。これは字が見にくいから罰になったのかそもそもの答えが違うのか、採点して欲しいです。

るという人もいる。 B 教室で「日本の小学校は教員の数を増やすべきだ」という意見について討論している。 与えられた条件に従って,以下の英文の空所を 30 ~ 45 語程度の英語で補え。なお,解 答は2文以上になってもかまわない。 I think Japan should increase the number of teachers at elementary schools. There are two reasons. First, schools can take better care of students from different backgrounds. 1 As the world has become globalized, more and more students in Japan need help 2 with the Japanese language. If there are several teachers in each class, the students will be able to easily ask questions. Second,( For the reasons above, I think more elementary school teachers should be hired in Japan. <条件> 第2パラグラフの書き方にならい 最初に, 下線部①のように、理由を簡潔に述べる。 ・次に,下線部②のように、理由を具体的にサポートする情報を,下の資料を用いて述べる。 資料 小学校教員の1週間の平均勤務時間 (時間) 60 50 40 30 20 10 0 32.5 韓国 35.3 スペイン 38.5 デンマーク 40.8 フランス 42.7 スウェーデン 43.7 オーストラリア 54.4 日本 OECD 「国際教員指導環境調査」 2018年データより作成 19 -

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

1 Choose the best answer to fill in the blanks. (1) (1) ( 1 Do you know is who 3 Who do you know is ) the editor of this magazine? (2) Please keep your eyes ( 1 close (4) There is not much hope ( (1) as 2 how (5) The language ( 1 speaking (6) He ( 1 should (3) One of the twins lives in Tokyo, but (din) lives in New York. 1 another 3 the other 4 the others If Id 2 other 2 closing (7) It will not be long ( 1 before (10) James found ( 1 him (14) ( ) be sick. I just saw him playing soccer. 2 may 3 can't 2 on ) in the province is Arabic. 2 speak 3 spoke 2 Do you know who is Who is do you know More \ - \ ) until I tell you to open them. 3 closed (11) They suggested that he ( 1 come 2 comes 1 How about (13) You will miss the train ( 1 if ) they are still alive. 3 that (9) There are many books worth ( ) more than once. read 2 to read 3 reading ) we meet again. during (8) Tom may not have studied ( ) to pass the entrance examination. enough hard 3 hard enough 4 hard as as hard (12) Hurry up! Our bus is leaving ( I till 2 on without 3 above ) to the meeting. 3 came 4 to close ) difficult to write down foreign names. 2 himself 3 it 4 them MAE ) a few minutes. 3 during 4 which ) take the train instead of the bus? It's faster. Let's 3 Why don't 4 spoken 4 won't ) you walk more quickly. 3 unless 4 to be read 4 had come 4 in 4 but for 4 Why not

下2つの問題をどう並べ替えるか教えて欲しいです！ 問6の答えがdで、問7の答えがCです！

問5 次の文の下線部と最もよく似た意味を持つものはどれか。 あとのadのうちから いものを一つ選べ。 29 She works hard, but her part-time job pays her next to nothing. a a lot of money b C a very low wage d no money at all a regular wage 6 次の文において. [ の中の語を並べ替えて意味の通る英文とするとき､[ 30 3番目に来るのはどれか。 あとのa~eのうちから、正しいものを一つ選べ。 Be [to, here, on, come, sure time. a TO b here C on d come e sure 7 次の文において, [ の中の語(句) を並べ替えて意味の通る英文とするとき 内で3番目に来るのはどれか。 あとのa~eのうちから,正しいものを一つ選べ。 I'll definitely [ the work, by, done, get, this ] Monday. a the work bby C e done dget this <-12-