高一の分の型の問題です。お願いします。教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。！

5 日本語に合うように( )内の語句を並べかえなさい. (1) 今朝, あなたのメッセージを読みました. (message, read, your, I) (2) 来週には木の葉は赤くなるでしょう. (red, will, turn, leaves) The (3) 彼の話は本当のようには聞こえなかった. (true, not, did, sound) His story this morning. next week.

友達からきたメッセージについてなのですが、これはどういう意味でしょうか？

kinda 21:15 Is it mean a short summer vacation? I meant by kinda there are two days left then I will get long summer break メッセージを入力 (

Q1の6が分からないです。教えてください🙏🏻また、他の問題で間違っているところがあったら教えてほしいです💦

Q1 日本語の意味に合うように,( )に適語を入れなさい。 1. 上野に行ったのですか、それとも秋葉原に行ったのですか。 )Akihabara? (Did) you go to Ueno (or 2. バレーボールとバスケットボールでは,どちらが好きですか。 (which) do you like better, volleyball( or) basketball? 3. どちらの本を借りますか。 (which) (book) will you borrow? 4. エアコンをつけてください。 Turn on the air conditioner, (please). 5. 彼に私のメッセージを伝えてください。 Give him my message, (could) ( )? you 6. 「駅まで歩いて行きませんか」 「やめておきましょう」 “Let's walk to the station, ( )?” )(____)?" "No, ( ) ( )." T-006 T-006 T-006 T-007 T-007 T-OC

直訳すぎるのか日本語が不自然になってしまうので、I枚目の自然な翻訳を教えてほしいです。

Dear Readers, I have been studying English <for six months>. S V O <Now> I want to practice <by writing an English blog>. S V Sorry <if I make many mistakes>. I am <still> a beginner! C < SV O >. SV C I learned a lot <in a short time>. SVO I learned that it is important to communicate <in English> <as much as possible>. SVO[ (s)v c S[ ]. That is why I am writing <now>. S V I want to make many new friends. People <from all around the world> can read my blog. S V O S VO Did you know that more <than one billion people> speak English? V SVO[S vo]? Many of them speak English <as a second language>, <like me>. S VO Many of them make mistakes, <just><like me>. We can help each other improve our English. SVO <If you find a mistake <in my blog post>>, <please> tell me. mistake is a chance (to learn). SVO VO < SVO SV SV C You can be my teacher! We can <also> become friends. S V C S V C I like to learn many things. I want to visit many countries <someday>. S V O S V O I want to meet new people and try new food. I want to understand different cultures. S V1 O V2 OS V <To do these thigs>, I need English and friends! O Thanks! SV Let's get started. response <here><on my blog>. VOV C S V 01 02 Natsuko V SVO You can ask me anything! SVO A Will you help me? I will write a

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください。

○区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう。sinondai lgme od aid to fish s ei eqneb adT goingiqe bood There dows aevom pitadors There are many dances / around the world. // 2 Each of them / has a and 90 FOR O unique background. // 3 Here, / let's look at three styles of dancing: / the ai mod as gaisableng da ai maitinummes [waohalvtin duo w hula, / Irish dance, / and breakdancing. // z eu u to orn ini beragaeil neftor pansy roewted siden, eveb seeds alto core 4 The first dance is the hula / in Hawaii. // It comes from the odTgoituloa taon sa eredi li sevisament booles eredmom m indigenous religion there. // In ancient Hawaii, / people showed their brewreftĄ Lidge to reaniw odt ao obiseb of gaisanbodsord een of aage respect for gods / by dancing. // They also danced to pass on important aipasbaleend.vebor 20 di esoros telugog omesed vleubars eodebe values / from generation to generation. // That was because they had no blow edi bauro y a STI Activity formal writing system / at the time. // In other words, / the hula wa adrid riedsfei prutlus up edt diw beta a C OR E CAR more than a leisure activity. // we ai gained engilegt has enabi nigdt beseerxe axed algeoqueado 10 In the hula, / dancers use their hands / to express emotions / an .noitsoinummos messages through the hula.. things in nature. // The dancers believe that they can communicat various messages / through the hula. // ... The next example is Irish dance. It is famous for the dancers' qu |

英語 英作文 2つあります！添削お願いします🙇⤵︎ ☆条件:16〜25字で書きなさい（2つとも） Q.日本食は世界でもっと人気になると思いますか? I think so. Because Japanese food is very delicious and... 続きを読む

物語的つながってますか？

Sum Up! Fill in the blanks and read the passage aloud to your partner. 0004 Bana continued to (appeal) for peace through the Internet. She even ( wrote letters to the leaders of some countries. However, it was (difficult ) for Bana's messages to stop the civil war. Bana said that she didn't feel ( caring) because she knew people around the world were ( alone ) about her and people in Aleppo. wrote / caring / appeal/ alone / difficult LESSON 7 Part 3 99

何節になるのか教えて欲しいです。 また、どこを見て判断したのかも知りたいです!! お願いします🙇‍♂️

従属節を主節に結び付ける語 Point 従属接続詞が導く節は名詞節? 形容詞節? 副詞節? pp.637-650 【お試し1】 下線部が何節かであるかに注意して、和訳しなさい。 *名詞節と副詞節における処理のしかたの違いに注意 (1) I think that we need to have a global perspective. ( (2) Have you heard the news that the two countries started trading? ( (3) Kate was angry that Tom ignored her. ( 節) 和訳: 私はグローバルな視点が大切だと思います。 節) 和訳: 両国が貿易を始めたというニュースを聞きましたか。 節) 和訳:kuがトを無視したことにケイトは腹を立てた。 (4) She asked me if I had seen her son in the park. ( (5) If it rains tomorrow, I will stay at home. ( 節) 和訳:彼女は、私が彼女の息子を公園でみたか尋ねました。 節) 和訳:オル、明日雨が降ったら家にいます。 (6) Please let me know when you get the message. ( 節) 和訳:メッセージが届きましたらお知らせください。

なぜisではなくwasなんですか

That is the man l stroke ✓ (2) クラスメートから贈られたメッセージカードは、よく私を元気づけてくれます。 qu The message card [that which mucheers* me up. Was given to me by my classmates often (3) 両目の色が違うネコが私に近づいてきました. Zorro are different colors approached me.

高校英語です！ 回答が合っているか確認していただきたいです！ 間違っている場合は訂正していただきたいです！ お願いします！！

A空所補充 1. 作家や芸術家によってつくられた創作品が、いわゆる知的財産だ。 図 The products produced by writers and artists are (what) (we) (ca() intellectua property. 2. 彼女の言うことには何でも耳を傾け、話しすぎないようにしなさい。 4 Listen to (what) she says, and try not to talk too much. ever 3. 彼らには戦争をするということがどういうことかわかっていない。 発展 They don't know (what) it (is) (like) to go to war. 4.スターン先生は彼の生徒にだけでなく自分にも厳しいので、好きだ。 5 I like Mr. Stern because he is strict (not) (only) to his students (but) (also) to himself. 5.パスワードを忘れたらいけないので,他人が見られないところに書いておきなさい。 函 Write the password down where others can't see it (in) (case) you should forget it. B 整序完成 6. たくさんの困難を経験してきていたので、彼は今では勇敢で自信があるように見える。3 [ so many / gone / having / through / hardships ], he now looks brave and confident. Having gone through so many hardships, he now looks brave and confident. 7. 私の幼い娘は小さい唇を突き出して, 私にキスしようと近づいてきた。 41 発展 My little daughter came up to kiss me [her / with / little lips / stuck out ]. My little daughter came up to kiss me with her stuck out little lips 8. そういうわけで,私は彼女に結婚を申し込んだのだ。 46 ☆ / to / me / her / why / asked / that's / marry ]. That's why I asked her to marry me C 英作文 9. 彼女の話し方から判断して、彼女は嘘をついているようだ。 40 Judging Prom the way she speaks she seems to be lying. 10. ジェーンが食べているものと同じケーキが欲しい。 あのチョコのメッセージの乗った大きい ケーキ。 48 I want the same cake as the Jane is eating eating That big cake with the chocolate message on it. A