英語の時制の問題についてです！💦 (3)の副詞節の作り方？が分からないので教えてほしいです🙇🏻‍♀️՞ また(1)と(2)は書けたのですが、あってるか不安なのでもし間違っていたら教えてほしいです💦 よろしくお願いします！！！

(3) on not geaning need before bebbed ripuri del teins en 4 下線部の使い方が正しければ○を,間違っていれば正しい形を(ady)に書きなさい。 (1) ケイトは毎朝フルーツ入りのシリアルを食べる。 Kate have cereal with fruit every morning. (2) 私は子どものころにその絵本を読んだ。 F ABC 詣 (eats ) not wot eirit ni bevil berl I read the picture book when I was little. (3) もし明日、彼女が暇なら、私たちは買い物に行くだろう。 (3) If she will have time tomorrow, we'll go shopping. Iread (○) ( )

英語の分詞の問題です。 3と6と7を間違えたのですか、なぜそのような答えになるのかが分かりません。教えてください！

(11) F 1) Look at the (rising / risen) sun. It's very beautiful. (II) 2) They are looking for the (losing / lost) dog. シックは好きですか 3) Emma heard the (surprising / surprised) news from one of her friends. 19rt gnia stay priv 4) Be careful of the (breaking / broken) glass on the floor. Jasblend bed 5) Is this the famous picture (painting / painted) by Picasso? 6) The old man (living / lived) in that house is very kind. 7) What is the language (speaking / spoken) in your country? 8) The girl (working / worked) at the convenience store is my sister.

ここのaとtheの部分をどっちかえらぶもんだいがでました。どっちがどっちなのかどうやってわかるんですか？不特定か特定って書いてあったけど、そしたら逆なんですけど

しています。 bioche 10 The critical-care community is thankful for Justice Shaw's decision, S V (s) (v)- C v- (because people deserve to know (when death occurs)). 2 Death itself is is simply to a certainty, and to remove the certainty of 〈when it occurs〉 perpetuate the avoidance of its reality. 3 Critical care advances have saved many lives, but we cannot tolerate the existence of technological care [to S S S prevent us from knowing (when someone has died)]. 4 Modern medicine requires 〈that we understand its limits together〉. V s、 訳 人はいつ死が起こるのかを知る権利があるので、集中治療に携わる人々はショー 裁判官の決定に感謝している2死そのものは確実に起きることであって、それがいつ起き るかの確実性を取り除くことは、単にその現実を永久に回避することにすぎない! 3集中治 療の進歩によって多くの命が救われてきたが,私たちは,人がどの時点で死亡したのかが わからなくなるような技術を使った医療の存在を容認することはできない。 現代医療は, 私たちがその限界も併せて理解することを必要としている。 week after o rejecto contin J her b Justi and prin SOC the ou tha 永続させる/ Co n 語句 2-certainty 確実なこと / remove 取り除く / perpetuate avoidance 圏 回避 /* advance 圈 進歩 / tolerate 容認する /<prevent 人 from-ing> 人が~することを妨げる 2 文法・構文 直訳「それ[死]がいつ起きるかの確実性を取り除く」→「死の定義を曖昧に したままにする」ということです。 perpetuate avoidance of its reality は, avoid its reality perpetually 「死の現実を永遠に避ける」を名詞化した表現です。 its とは modem medicine'sの代わりになる代名詞です。 「現代医療の限界」とは,前文で述べられた「現代 医療は人の命を救うことができる一方で,どの時点を死と定義するのかが曖昧になってし まうこと」です。 ain b an their identity hand che

147番の問題です。 分詞の問題なのですが、なぜ④Seenになるのか理解が曖昧です。 解説ではthe building　の受動態とかかれているのですが、 私はthe buildingを見ている人の能動だと思って間違えてしまいました。何か分かりやすい見分けのコツとかないですか？

分詞構文の中では頻出の形。日本語の「~すると」にまどわされて現在分詞を選ば ないように。 名詞修飾の分詞と同様, 分詞構文の場合でも,文の主語と分詞の関係 が、能動なら現在分詞 (doing), 受動なら過去分詞 (done) になる。 147 受動態の分詞構文 — 基本形(being) done 受動態 (be done / have been done) を分詞構文にすると, being done / having been done という形になる。 分詞構文では being, having been を省 略できるので, 受動態の分詞構文は時制にかかわらず過去分詞で始まることが多い。 文の主語 the building と see の間に, 「建物が見られる」という受動関係があ るので, being を省略した ④ Seen が正解。. 148 compared with [to] A 「Aと比べると｣―イディオム化した受動態の分詞構文 「あなたの絵が比べられる」という受動関係があるので Compared を入れる。 語句 compare A with [to] B [AをBと比較する」 は重要表現。 * 本間では to だが, with のほうがよく使われる。 Theme 43 独立分詞構文 149 独立分詞構文 基本形 分詞の意味上の主語が文の主語と異なる場合は,通常, 意味上の主語を分詞の 前に置く。 この形を独立分詞構文という。 本間では, ③ It being が正解。It は 天気や日時を述べる文の主語になる it で, 分詞の意味上の主語になっている。 ① we になるので不可。 では分詞の意味上の主語が文の主語である

学校の有志で集まって取り組んでいるTOEIC の参考書に Some artwork is mounted on a wall beside a staircase. という例文がのっているのですが、artworkの意味が「芸術作品、イラスト」とあって、文は「芸術作品が、階段... 続きを読む

この330の文なんですが butの後ろにwill って来ていいんですか？ 文法的に教えていただけると幸いです🙇‍♀️

基本 Section (094) 330 ros dere mM no made He's still painting the picture but will finish it() a week or two ① until 内閣内 3 about 331 months. 1 within ② fornril 1949 ④ 4 in col The construction of the building will be completed() two K] gniomedi ni nevee ja Off ② for 32 S

vision quest I English expression standard 英語表現follow-up5. practice103ページ 答え教えて下さい。お願いします。

Practice 1 ( に適切な接続詞を入れなさい。 2 [ 1. I visited the museum three times ( 2. The game was held ( 3. I didn't buy the shoes ( 4. Please check ( ) it was windy. ) I was staying in London. ) they were too expensive. ) your name is spelled correctly. ]内から接続詞を選び,絵の内容に合うように、英文を完成させなさい。 1. We'll go hiking mother OK! 3. The problem is tomorrow No! father 2. Would you like 4. I rushed to the station will agree. [but/if/ or / whether] the train. Follow-up 5 103

vision quest I standard English expression 英語表現の95ページfollow-upの practice (1)She plays tennis _______. (2)He walked _________. (3)Tim saw ... 続きを読む

Practice 絵の内容に合うように,副詞表現を使って英文を完成させなさい。 (1) She plays tennis TIM 5 SUN MON TUE WED THU FRI SAT Tennis >>> Tennis ɔɔ Tennis 20 Tennis JJ STATION Hello. Mr. Tanaka. (2) He walked (A) SUN MON TUE WED THU FRI SAT (d) 00000 M C (3) Tim saw Mr. Tanaka (4) My father goes fishing. Follow-up 1 A 95

英語についてです！ 関係代名詞を使って英文を書きました、！英文おかしいところあったら教えてほしいです🙏🏻💦 明日提出なのでよろしくお願いします！！🙇🏻‍♀️

No. Date ① The person who I respect most is Leonardo da Vinci. (私が最も尊敬する人はレオナルド・ダ・ヴィンチです。) フォーティーフィフティトゥー ② He was a painter who activated from +452 to 1519. アクティヴェイティド (彼は1452年から1519年まで活躍した画家でした。) フィフティーナインティーン ③ He is known for his famous painting, the Mona Lisa. (彼は有名な絵画であるモナリザを描いたことで知られています。) ③ I want to be a painter who can inspire people like (私も彼のように人を感動させられる画家になりたいです。) him.

合ってるか見てほしいです🙇🏻‍♀️ 関係詞の範囲です

101 Do you remember the name of the hotel ( ) you stayed last month? ①what ②which Q whe where ④whom 102 こうやって私はその絵を安値で入手した。 |103 (at /get/how/1/1/the picture / this) a low price. This is how I got the picture at Mr. Jones introduced to us his new wife, ( ) looked as young as his daughter. ②which 104 ( 105 ②who ③that ④she ) surprised us most was that Tony lost in the first round. ①That ②It Wha What Which ( ) enters the factory without permission will be punished. ①Who ②Whom ③Whoever ④Whenever 106 I try to visit my grandmother in the hospital ( ) I have time. ⑩whenever ②wherever ③whichever ④however 107 metten / no / cooma) you should do the job carefully