勉強方があっているか見て欲しいです🙏 イディオム問題をとく時に、私は右ページのイディオムを全て覚えてから左ページの問題を解いています （いきなり左を解いてもほとんど分からないからです） 左ページの問題をとく時に、右ページのイディオムを全て覚えているため答えが何になるかは... 続きを読む

「チィオ 813~821 ● 277 第21章 動詞を含むイディオム 20) 語順を示す。 OL bje く日本大) B a08 Point 182 813 標準 TCHC LOp on 305 do n et ロ ghosts? )off in the factory? arl ni の to 2of ③at @in く清泉女子大) 814 Have many workers been ( Iロ 808 814 標準 ) off relations with the countries piesつo0 off A 「A(関係など)を絶つ/A(交渉など)を打ち切る」 自動詞用法「休憩する」 「絶交する」も押さえておこう。 around break 815 815 We should not ( ロロ us. く中央大) 市iw an limal s 109totv gnivil ont く 標準 D boiluesn 816 People always hope ( 回口 surroundings. consist in A 「Aにある」 = lie in A く京都産大) Corseo 標準 のfor ② from ③ in ④on TGLGXS (G sb btipot doism f BS8 山 o moit のdepends 2 invests ③ involves ④ consists ) the plan. 817 Happiness ( ロ )in contentmet. く同志社大) C AT ATO e08 edisapprove of A | Aに賛成しない」 1auso 標準 っ ior audol es8 818 Idon't approve ( く広島工大) 大田) epend on [upon] A 「Aによる/A次第である」 エブラス depend on [upon」 A は「Aを当てにする」 の意味でも用いられる。 Ow 10 10d 10 O to ② with ③ of @at A) hiped (15) ) how many classes 基本 819 The total fee for the summer course ( 回ロ you take. ai st (大込) 820 S6OASL 3 9G ou 標準 Cxpenment 15hs 9s く中央大) O counts on ②depends on ③ leans on A④ relies on Ro Atigasb 「)the stock market repeatingpast results -depend on [upon] A, rely on[upon] A メ nbine >本問は COunt on A doing 「Aが…することを当てにする」の形。 820 You shouldn't ( VOO Its very hard to predict. O bear with @ keep off ③live on ④ count on ob 9isi 19g く濁協大) 021 show offA/ show A off「Aを見せびらかす」 O キブラス show off A / show A off には「(人 物が) Aを引き立たせる」の意味もあ 821 Don't show ( ロ friends. )your new bicycle so much in front of your TO onght ト称代物詞 OD TTi O up ② off ③in @around 〈西南学院大) QUgie E uo lli s ot 1wlob 818 私はその計画に賛成ではない。 819 この夏期講座の費用総額は受講するクラスの数によって異なります。 820 株式市場が過去の実績を繰り返すことを当てにすべきではない。 予想するのは非将 霊を信じている人は, まだヨーロッパにはたくさんいますか。 ーの工場では, 多くの労働者が一時解雇されてきたのですか。 たちは周囲の国々との関係を絶つべきではない。 マはいつも,より心地よく, より快適な環境を望む。 は心の安らぎの中にある。 い。 821 友だちの前で、, 新しい自転車をそんなに見せびらかすなよ。 08 08 808 boA 808 813 814 1 815 (1 816 ① 817 ④ 8183 819 ② 820 ④ 821 2 813 Are there still many people in who ( の 2 ③ give ① take 816 hope for A 「Aを望む」

合っているでしょうか？確認お願いします。

A Use the prefix dis- and one of the words from the box to complete the definitions. 99TO X BAL agree like appear belief honest connected 1 ishonest 2 AIGAPPEAL to vanish 3 disbelilt. feeling that something is not true or possible 4 dislike 5disconnecterhot joined 6 ASa4ree : have a different opinion to someone : not truthful mow uods Nn : tp not enjoy something ne.

run the showに「主導権を握る」という意味があるように、独特な意味を成す英熟語が志望校によく出るので覚えたいのですが、なんと調べたら出てくるでしょうか？慣用表現と調べてみたのですが少し違いました。知っている方がいたら教えてください

至急❗️ 答えはこれで合っていますか？ 教えていただけると助かります🙏 よろしくお願いします！🙇‍♀️🙇‍♀️

回 ( ) 内から最も適切な語 (句) を 1つ選びなさい。 各4貞) 1. They said, “We will build a tower (what / which (who top W則 reach up to heaven.” 2. Can you think of any Jene (6 / who) are easier for children to understand? 3. AA4y hometown is very different from (hich)/ Whom / What) it Was thirty years ago. 4. She ried hard to solve the problem, (&hich/ that / what) she found a Waste of time. 5. We dashed to_the room (which / from which //准which) the strange sound had る72173 で COI1C.

仮定法を使って英文に直して欲しいです💦 お願いします🙇‍♀️

の 。の状況に合うように, bの( )内に ) as Jack doesnt know Emma's phone n b.fJack ( ) Emma's hum 2) a. Ken had a fever and he went do te b. Ken could ( )( _) his 3 a. Is a pity that 1 didmt buy the b.1 ( yula4 4 a.Iwant to travel this s b1( )u 6

書いてみたのですが、自分ではよく分からないので添削して欲しいです。お願いします。

次の文章を読み, 下線部(A, (B)を英語に訳しなきい。 旅が唯一の趣味であちこちによく出かけていくが, 当然その場所場所によって党 識は遊う。 トイレのあと, 紙で拭く国も水で洗う国もある。ごはんを箸で食べる国も. スプーンとフォークで食べる国も, 手で食べる国もある。 列車が時間通りくる国もあ れば, 時刻表がなんの役にもたたない国もある。 しかし 考えてみれば. 常識の四いに戸始うということが, 私にはあんまりない。 鞍っていて当然であり 違っていなくちゃあ困る. という気持ちるある。私が旅を受 するのは, 自分というものがけっして普遍的な存在ではない, と知ることができるか らでもある。 私が ふつう」と思っていることが, 世界的スタンダードであるならば. 旅に胃たいとそもそも思わないだろう。 la 内ぽつんと出でいったとき,。 かたくなに自分の基準を守ろうとする 5ほ従おうとする人がいる。 私は後者である。 自分の基準を守るのな 診に出る必要がないではないか, と思っているようなところがあぁ (角田光代 「お金と沈黙] より)

なぜ2をwereにして3はwasのままでよいのか解説を見ても分かりません。だれかわかりやすく教えて頂きたいです。 正答 ②were

《同志社大) あり The number るof people who ? ②Wa4S as injured < るWaS greater than they 上 るhad expected. 人命氏 プイ0 mW 0 の40 | 0 0 0 0 5 0 112 すす95PEMEEIR のEBIE 3

Neitherの用法がわかりません！！ ①一枚目の文ではsideが単数だから動詞は三人称単数現在と書いてあるのですが、 二枚目の文ではrestaurantsが複数なのに動詞はisになっています。何故ですか？ ②そもそもNeitherはどちらも〜ないと言う意味なのでなぜ後... 続きを読む

8. INeitner sidelの care about ② the cost of the trip, because they ③ are all eager ④ to see America and practice English。 (国士館大) 8. 116 ① care - cares 主語と動詞の一致 re all eager to see America and practice Neither side ( cares ) about the cost of the trip, because they a English. 3 語は side という単数形なので, ①述語動詞 care 村上 -Sが必要 主語と動詞の一致を確認しよう。 主語 となる。 よって, cares に変える。 訳 どちらの側もその旅行の費用については心配していないが, それは彼らがみなアメリカを見物して英語を練習したがっているがか だ_

「比較」の話です。 赤線の部分の解釈は、a job candidate's ・・・ と is で倒置か起きているという認識で大丈夫でしょうか

人 acher Or & CTUSaAQCT 【OT ATY てGS チ e tommorrOW s plantobca President Or DIで mayDb will almost certainly touch you sometime in your life public speaking Imagine yourself in thesc situaHiOnS・ poration. One of yo alargc staff meeting at elopin叶 One by onc Public spcaking and are es are stumbling and c speaking COUTSC- get the job. maybc not for fiVe Years. 2 u will gc @p | Youareoncofseven managcment trainees in a large COTI the lower-managementjob that has just opencd. There is to be ャjn 10 cach of thc tainecs will discuss the project he or she has bccn dcv が collcagues make their presentations. They have no cxpcrience in intimidated by the higher-ranking managers present. Their speech awkward、You, howcvcr, call upon all the skills you lcarned in Your publi You dcliver an informative talk that is clear, well reasoned, and articulate You @B is 上 You arc the assistant manager in a branch office of a national comDany・ Your immediate superior, the branch manager。 is about to reUre, and there wi be a retir dinner. All the executives from the home office will attend. As his close working asSOC1a4te。 you are asked to give a farewell toast at the party. You prepare and dcliver a speech that is both witty and touching 一 a perfect tribute to your boss. After the speech、 eVeryOnc emnent 20 applauds cnthusiastically, and a fcw people have tears in their eyes. The following weck you are named branch manager. @QD 国 Fantasicsp Notreally. Either of のthese situations could occur. In arecent survey of more than 300 employers, 93 pcrcent stated that the abilhity to think critically and communicate clearly js more important for career succss than is a job candidate's undcrgraduatc major 25 1 Im another survey,the American Management Association asked 768 cxecutives and managers to rank the skills most esscntial to today's workplace. What was at the top of ・ ・ 向 ・ ・ ・ ・ 1 MP HistP Communication skills、The importance of such skills is true across the board 一 Ss M accountants and architects, tcachers and technicians。 scicntists and stockbrokecrs 3 SS ・ * ・ 8 い Businesscs are also asking people to give more specches in the carly stages of their Ccareers 0 PR5 professionals are using public speaking as a way to stand out in today's hi competitive job market. (Nor has the growth of the Internet and oth 史 Ne reduced the need for public speaking. As i Ne。、。 ・ AScarecrexpert Lindsey Pollak states、 “TE ho has that combination of really good technical ski 1 月 ical skills and verbal communicati Shoulders above your coll i 0 oleagues F you can combine those two.”"

英語です。わかる方答え教えてください！

CISES Rewrite the following sentences, beginning with the words given 1. It seems that she is able to speak three languages. She seems 2. It seemed that he had his own way of communication. He seemed 3. It seemed that his recovery was a flash of hope. し ゅHis recovery seemed | 4. It seemed that they didnt have a chance to win. | ゥThey didnt | | 話 Put the words in the correct order. | 1.( having / newspaper / read / the ), my grandfather Went out tO cxercise in the park. 2. ( having / her / once / or / seen / twice ),I was able to recognize her in the crowd. 3.( been / by / children / having / taken care of / the ), the injured bird was able to fy again. Put the words in the correct order. 1. She stood on the hil, ( fying / hair / her /im / the / wind ). 2. ( being / from / Mt. Fuji / of / seen / the / the / top / window ), we al enjoyed the wonderful view from the tower 3.( being / help / me / nobody / there / to ), 1 cleaned our classroom by myselE 4.( away / blown / by / my / strong / the / umbrella / wind ), 1T was completely Wet.