(ⅱ)の解き方が分かりません 答えは、10+ 11① 12 ② 13+ 14⑤ 15①です

(3) 2次関数 f(x) = x"+ (k+1)x+(2k-1) (ただし, kは定数)を考える。 8 9 つく (i) y=f(x) のグラフがx軸と接するとき, k= (ただし、 8 9)である。 く ()y=f(x) のグラフが-3<x<0の範囲でx軸と共有点を1つだけもつとき, 11 kのとり得る値の範囲は k< 10 13 14 <ん, 12 k= 15 である。

(1)の問題の方です。 解説読んだんですけど、［3］の意味が分かりせん。Ｙ座標が0以上とはどうやってわかるんですか？

257* 2次方程式 x°-2kx+k+2=0 が次の条件を満たす解をもつような定数 b の体 の範囲を求めよ。 (1) 1以下の異なる2つの解 (2) 1より大きい解と1より小さい解

答えを教えてほしいです！ お願いします🙇‍♂️💦

Exercises Part 1 Lesson 6 否定 1 Fill in each blank with a suitable word. 0a) That British teacher didn't eat any sashimi. b) That British teacher ate ( ) sashimi. 2a) The rules of shogi are so difficult that I cannot explain them. b) The rules of shogi are ( difficult for me ( ) explain. 3a) The book on tea ceremony was far from easy. b) The book on tea ceremony was not easy ( Itea ceremony「茶道」 4a)I have almost no knowledge of Japanese folk songs. b)I have( ●folk song「民謡」 ) knowledge of Japanese folk songs.o vhe 2 Fill in each blank with a suitable word. aabre oi lne o 1歌舞伎役者に女性はいない。 ) kabuki actors are women. 2最近は、海外留学する日本人が以前よりも減っている。 ) Japanese go overseas to study these days. 3日本人がみな能の鑑賞を好むわけではない。 ) Japanese like to see Noh performances. 4京都では、金閣寺の写真を撮りそこなった。 In Kyoto, I ( ) to take a photo of the Kinkakuji Temple. 3 Put the words in parentheses in the correct order. 1マグロの養殖 (tuna farming)は、 もはや夢ではない。 Tuna farming (a/any/dream/is/longer/ not). 2その水墨画(India-ink picture)の美しさに感嘆せずにはいられなかった。 ●admire 「~に感嘆する」 (admiring / could / help /I/ not) the beauty of the India-ink picture. ③彼女は、 毎年必ず親戚にお歳着(year-end gift)を送る。 ●relative 「親戚」 She(fails / never / her relatives / send / to/to/year-end gifts) every year. 4まもなく彼の新作アニメが公開される。 (be / before / it/long/not /will) his new animated filmis released. 4 Put the Japanese sentences into English. 1誰もが携帯電話を持っているわけではない。 2伊豆半島(the Izu Peninsula)では、 雪はめったに降らない。 ③彼の狂言の演技(kyogen performance)は、 決して満足の行くものではなかった。 4日本の漫画ほど面白いものはない。 下線部分を言い換えて、日本固有の文化を表すものについて、実物を見せながら"Show and Tel|" の TRY 形式で説明しましょう。 Today Ill tell you something really Japanese. This dish is lacquer ware called japan. I think no other tableware is more elegant than japan. lacquer ware=japan 「漆器」 / tableware 「食卓用食器類」 17

【アドバイスお願いします】 10日後の推薦テストに向けて最後何をすべき？ テストはセンター寄りだと思われます。昨日解いたら、 ❶5/7 →発音・アクセント ❷23/26 →文法・並び替え ❸5/6 →文脈判断 ❹7/8 →長文と図表(❹❺共テみたい... 続きを読む

1 2 3 5番の問題の解説と答え欲しいです！

2節の確認問題 く 1次の関数の極値を求め,そのグラフをかけ。 (1) y=2x+3x?+1 p.161 (2) y=ーx°+12x 2 関数 f(x)=x°+3x°+ax+6がx=1で極小値2をとるとき, 定数a, bの 値を求めよ。また,極大値を求めよ。 5 p.162 3 関数 y=x3+3x°-2について, 次の範囲における最大値と最小値を求めよ。 (1) 1Sx<3 (2) -1Sx<1 (3) -2SxS1 ip.163 4 右の図のように, 放物線y=9-x° と x軸とで囲まれた部分に内接する長方 形 ABCD の面積をSとする。 D C このとき,次の問いに答えよ。 (1) OB=tとするとき, 辺BCの長さ をtで表せ。 (2) Sをtで表せ。 S

261です ，の後ろの文が過去形になっているのに前の文は現在形でいいんですか？ 私は②のhavingになるんじゃないかと思いました。 答えは①です

3 Having been rained ④ It being rained 261 There ( ロロ asked the mass media for cooperation. ) no available information on the crime, the police soid 文爵同代 く鹿児島大) O being 2 having ③ is seems 文 会土j を さみ 」 隔間 L L( あを…) 朝 3 しい s り ( )料来1L( 栄番計由 eと 囲の ケi 書1 き合 もり選畔 … う ぶ 253 私はいつも海の景色を楽しみながら浜辺で犬を散歩させる。 ら 合にや 254 長年グアムに暮らしていたので、 彼女は熱帯の気候には慣れている。Vs o 255 最初,彼女が誰だかわからなかった。彼女とは10年くらい会っていなかったので。 256 私の車は塗装されて磨かれていたので, まるで新車のように見える。 257 飛行機から見ると, その島々はとても美しかった。 258 少なくとも他の会社と比較すると, わが社は便利な場所にある。 259 ほかのことが同じならば, 最も簡単な説明が一番よい。 260 前の晩に雨が降っていたので, 道路はぬかるんでいた。 261 その犯罪について入手できる情報は何もなかったので, 警察はマスコミに協力を求めた。

下線部の和訳なのですが、in 2001 は指摘されていたというところに副詞的に掛けるのは誤訳と言われました。in 2001は形容詞的に働くそうですが、実際どうしてこのように判断できるのですか？ どちらでも良くないか？と思ってしまいました。

G0000 gi SOIne pOen is p1own to Britain from otner CouiitiCS CVL 15 goes unnoticed. This cloud, however, was clearly visible on satellite photographs. ongia sldiai vos wora rib toT ( The probability of pollen counts rising because of global warming was pointed out w68 Mpen in the United Nations report on climate change in 2001. According to the report, not do?giet aiJW only rising temperatures but also the increase in CO2 in the atmosphere could increase

答えを教えてください。

EXERCISES 空所に下から適切なものを選んで補い, パラグラフを完成しましょう。 Read the paragraph andchoose the correct words to fill in the blank spaces. 0201. Differences in customs can cause misunderstanding. Let's look at the simple act of patting children on the head. In Japan, sometimes it is acceptable for adults to pat a child on the head, ( ① ) in some countries, patting children on the head is thought to be completely unacceptable. For example, in Thailand, if you pat a child on the head, his or her parents are sure to get angry. Without being aware of ( ② ), problems can occur. ( 3 ), if you are aware of such cultural differences, you can prepare bnel-rlasa of oh ni yourself before you travel abroad. [however, this difference, while] IPle bas visvS1d alrl to tines1 O s oms9d er bins 次のパラグラフを読んで, 表に整理しましょう。 Read the paragraph and fill in the information in the table.

2問、括弧の中に何の英単語が入るのかがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

フォトジャーナリストとして世界各地を取材することを生業としております, エライザ·シドモアと申します。 My name is Eliza Sidmore andI am a photojournalist who travels the world ( ナショナルジオグラフィック協会でも理事を務めさせていただいております。 )a living.

全くわかりません 教えて下さると助かります！m(*_ _)m

STEP 2|しっかり読み! …辞書や参考書を使いながら、 <Chunk> 左の英文の意味を右側の欄に書き、本文の内容を理解しなさい。 Zへロインに到着後 1 After its arrival in Spain, 他のヨーロy(パ語回にじゃがいもを分さんた。 2 the potato was introduced to other European countries. しかし 3|However, 人々はgロ的なかった Cゃかがいもの作り方 最和は 4| people didn't know how to cook it 葉を食べ物と開違えた 一気になった at first. Some people mistook the leaves for food 8 and became sick 便べて 9 after eating them. このような事件のため “ゃがいもは無視されたきま 長い間 10|Because of incidents ike this, 11| potatoes remained ignored 12| for a long time. しかし、 13 However, 何かがじゃがいもに対する人々の気持ちをかえた 14 8omething changed people's feelings about the potato 15 famine. 15世紀から(7世紀にかけて コーロッパはしばしば非常に穴い天候に苦れがいた。 16 From the 15th through the 17th centuries, 17 | Europe often suffered from very cold weather. (作 中間は失郎しました。 そした人々は創n録でもくなりまた。 多cの国が作物を探しました 鬼、気候で育の可他性ががあります、 ジャがをは良い解決要がした 使らはよく育ちます い地1変で (位らは学養価が高いがる. たくさん言でるニとかできる 50時 P間ご 原2に 18| Crops failed 19 and people died of starvation. 20|Many countries looked for a crop 21 | which could be grown in a cold climate. 22|Potatoes were a good solution. 23|They grow well 24| in cold areas, 25They aro nutritious, 26 And a lot can be grown 27 in n short timo. 28|Gradunlly,。 Words &Phrases> 以下の新出単語の本文で使われている意味を書きなさい。 6