答えあってますでしょうか🥲🥲 ほぼほぼ根拠ないまま答えてしまってます😭😭

7 32. (b) p the people) A language becomes an international language for one chief reason: the political power of the people which speak it. the people who speak it 33. Nothing seems to irritate William more than having to explain his actions in that unfortunate matter to everyone with who he talks. < 早稲田大 〉 34. Are these the articles to that Mr. Williams was referring at the sales meeting the other day? Ⓒ to which 前置詞thatは× 〈成蹊大 〉 which 777 the articles 先行詞 these are the articles + Mr. Williams was referring to the articles. 43

tell onで悪い影響を与えるになるのはなぜですか？

答えあっていますでしょうか😭😭

30. The concert hall is only a short walk from here. It's not ( 2 need I use 3 worth 31. If you want to go to the airport in the most ( 1 finance 2 financial ) taking a taxi, 書きかえ It is worth <南山大〉 4 necessity doing A ) way, take a bus. Aは~する価値がある ③ economy ④economical 節約する 32. The data give fresh evidence of Chinese ( ) growth. Deconomic 2 economics ③ economical 4 economy 33. Lisa always thinks of other people around her. She is very ( 1 considerable 2 considered 3 considerate ④considering 34. You still have a fever. Staying in bed is the only ( ) thing to do. 〈西南学院大 〉 <東京国際大〉 〈新潟薬科大〉 14 形容詞の語法 敏感な 1 sensitive 官能的です 2 sensual 3 sensational sensibié 〈北里大〉 almost 35. John is very ( ) about his error in judgment, so don't mention it. 官能的な 1 sensible 2 sensual 3 sensitive 4 sensational 〈杏林大〉 36. John Smith is the most ( ) student in our class. $177. Dindustrious 2 industrialized 産業の 3 industrial industry 〈城西大〉 37. Wataya Risa is the youngest winner in the history of the prestigious ( ) award, the 名声のある Akutagawa Prize. 文学の 読み書きができる 文字通りの 1 literal 2 literally 3 literary 4 literate 〈 松山大 〉 hit by t

答えあってますか、、😭😭29番の訳がよく分からなかったのですがあってますかね、、🥲🥲

① to hon3 in どうやって空港に6時までに到着できますか 30. How can I ( ) to the airport by 6a.m.? 仕事を適切に行うためにあなたは彼女を頼ることができる。 29. You can rely ( ) her to do the job properly. 2 with rely on A Aに頼る ④④ on THA get to A Aに到着する ④ dispose ①get ② reach le by ③ arrive 政府は難しい状況の対処のしかたを知らなかった 31. The government did not know how to (1) with the difficult situation ① doubt_ frwo② make テレビの音を小さくして 1 put up with ③ end ④cope それはとてもうるさくて私が勉強に集中できません 32. Turn down the television! It's so noisy that I can't () my studies. ③ do without 33. We certainly agree ( たしかに bauous ② take the place of 44 concentrate on bark 3 to ) her suggestion. 提案 ① against 2 for 34. Mary has carried ( ① of ②on agree to 同意する ) the tradition of her family. 伝統 (3) to ④ of of <東海大 〉 <亜細亜大 〉 cope with A Aにうまく対処する 〈大東文化大 > concentrate on Aに集中する 〈 青山学院大 > 〈名古屋学芸大〉 Carry on A Aを続ける ④ at 〈央大〉 10 動詞を含むイディオム

答えあっていますでしょうか🥲🥲

30. Lucy was ( ) of her expensive rings. robbed 31. She got angry and ( cleared 32. His influenza ( ①1 pretended stolen rob A of B AからBを取り除く 3 received 4 sold 〈北里大〉 ) the apartment of all the furniture and articles belonging to him. moved took clear A of B. (***) ③ removed AからBを取り除く ) him from attending classes. prevent A from doing 30+Þ‹†”3 2 prevented ③ presented ④presumed 〈大東文化大 〉 33. Rain or wind never stopped me (o) going to school. Stop A from doing AR 13. 1 with 2 over 3 of 4 from 34. Put the pizza at the bottom of the oven to keep the cheese ( ) burning. 1 by 2 into ③fro ③ from 〈立正大 〉 4 on Aバルさせない keep A from doing (****A) 〈 淑徳大〉 35. The shop didn't have the CDs I was looking for, so I didn't (A) any. rent A 売る×Aを(有料で借りる ①lend x ②2 rent 3 borrow 4 sell 無料× 36. My pen is out of ink. Can I ( rent ) yours? borrowAAを(無料で)借りる hire x3 lend borrow broad 私たちは決して彼に私たちのDVDを貸すのをためられない、なぜなら彼は常にそれらを数日以内に返すから 37. We never hesitate to ( him our DVDs because he always returns them within a few days. 1 rent 2 borrow 38. My parents helped me a lot ( 1 sum 2 with ②wi lend ) my work. 3 under lend AB ④let AlBを貸す < 東京工科大 〉 help A with B ABEf127 some < 駒澤大 >

cos<OCBでce/ocじゃなくてbc/ocじゃだめなんですか？

◆◆思考の流れ (前半) 三角比の定義を使って考える。 CD は余弦定理, Rは正弦定理を利用する。 (後半) LOCA = ∠OCE +90° を利用する。 sin B=- AC 3 = AB 5' BC cos ZB= AB-5 ABCDにおいて, 余弦定理により CD2=BC2+BD2 -2BC・BDcos B =42+32-2・4・3・ 4 29 = 5 29 √145 よって CD= = 5 B また, BCD において, 正弦定理により CD 1 R= . 2 sin B-2 1455 145 = 5 6 BCの中点をEとすると, △OCB 2 311 C はOC=OBの二等辺三角形である。 BC よって CE= =2 2 3. したがって E... 2 C cos ZOCB=OC CE 0 145 6 6 =2.. √145 12/145 = 145 さらに,∠OCA=∠OCE +90° であるから S=1/2CA·COsin LOCA ==CA.COsin(LOCE+90°) = 1/13.3.145 √145 -COS ∠OCE 6 =12.3.145.12.145 6 =3 145 別解 OCAについて, CA を底辺, CE を高さと 考えると S=1/2CA·CE=1/2.3.2=3

第一文なのですが、understandの目的語がwhatなのになぜ日本語訳では知恵が目的語のように訳されているのでしょうか。 知恵によって一体何を理解するだろうか。 じゃだめなのでしょうか。

1 molten mesqoauto ayab al ponte tomiA 何 (を) 一人は を理解する によって知恵 good end snilong. What exactly do you understand ( by wisdom) ? O (副) (助) S Vt M CAL 第2文 ・直接売詞の働き 時間関係の把握 文の主要素の把 話す について それはである It is 特性 それを私達はよく a quality [that speak about, we often Vt S Vi C (関代) O S すべ しかし を持つ大変な 苦労 におけるを定義すること co but have great difficulty (in defining). (等) Vt M-> (名) (Vt) この課のポイントです。 that が speak about (直接的には前置詞 about) だけでな く動名詞 defining (→ 58課) の目的語にもなっていることがつかめれば文句なし。 第3文 ということ 子どもは 生まれる ・・・・なしでそれ みんなが を認める Everyone agrees S and 0 (接) Vt そしてということ それは [that S [ that children are born (without it)], M V (受) taw Lisdw] ei aidT 徐々に 身に付けられる(~)につれて私達がになるより年上 we grow older]]. (等) O (接) S (副) V (受) ( 過分) (接) S Vi C T.. it is gradually acquired[as 11課, 17 課, 24課, そして32課の復習になる文ですよ。 《全文訳》 知恵を一体どのように理解しているだろうか。 知恵は、話題にはするが定 義するのが非常に難しいことがよくある特性である。 誰もが,子どもは生まれな がらにして知恵が備わっているのではなく、 知恵は成長するにつれて少しずつ身 Chyloidve gaid に付くものである, ということを認めている。 【語句】 exactly 正確に (what exactly ... で,「一体何を･･･か」という意味合いで使う)/ ・・・ wisdom 图 知恵/quality 图 特性 / speak about Vt について話す/have difficulty (in) Ving 「Vするのに苦労する」 / define Vt を定義する / gradually acquire Vt を身に付ける 徐々に/

比較の問題です。合っているか確認お願いします🙇

2. 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適当な1語を入れなさい。 (2) (3) 4). Health is the most precious thing. ) is more precious ( Your pencil is twice as long as mine. Your pencil is twice ( ) health. ) ( ) of mine. (He is two years older than Ayaka. He is ( ) to Ayaka ( ) two years. They have less rain in America than we do in Japan. They don't have ( )( ) rain in America ( ) we do in Japan. 1体の表をなさい

答えあっていますでしょうか、、🥲🥲 32番の訳がわからなくて、、教えてください😭😭

31. The rainy weather yesterday ( 1 allowed 32. My wife ( 2 caused ) them to postpone their picnic in the woods. 3 kept 201 4 made cause A to do Aがんする原因にな 城西大〉 as ) my career as an engineer and do what really interested me. ①advised me for leaving 3 recommended me my leaving 33. Her failure in business ( 191/14 ①made ② encouraged me to leave 2 4 wanted to leave encouraged A to do Aがんするようなげます 〈中央大〉 ) her to sell all her property: 71% compel A To Mo 2 compelled 3 committed 左ききの子ども 3 decide (4 gave 「Aに(無理やり)~させる 〈杏林大〉 4 affect force to do Aに(無理やり)させる a left-handed child to use his or her right hand. ☐ 34. It is not a good idea to (guito) a 1 force 2 make ☐ 35. I suggested that the travel plan ( 1 shall be made 2 will be made 36. We proposed that the plan ( being 2 is 37. The doctor recommended she ( ⑩do I do 2 does ) by next Friday at the latest. 3 is made ) started immediately. 4 be made 9835 〈大妻女子大〉 thatをつづけ or 〈亜細亜大〉 should do 動詞の 3 be (4) were ) more exercise. had done 4 would do 用いる日本大)

あなたが明日、私の家に来るのを楽しみにしています を日本語訳しなさいという問題を授業中に扱ったのですが 答えが I'm looking forward to you coming to myhouse tomorrow. となったのですが、なぜtoとComingの間にyou... 続きを読む