英検2級のwriting問題の添削をお願いします。 初めて書いたのでミスが多くあると思いますが、スペルミスから文法まで指摘頂けると嬉しいです。 一人で添削するのは難しいので皆さんの力をお貸しください((´｡• •)´｡_ _))ﾍﾟｺ ※よりたくさんかつ丁寧に指摘頂い... 続きを読む

To day in Japan, many baildinga and publie areas have a lot of lighto for déaration, 'such as' the lights used during chirtstmas. Do you think this isa good idea? ※目 on(00語 bailting I dont think that a lot of lights for decoration is a Pirst, if, many Mlaces are eyes will be' tived, and we" cant fall asleep well even at nlght. So a lot of lights ave ow henlth Second, we need and it is bad for' enviroment. We should reduce the amoant of electricdty to uso for deutation. Therefore we mnast' think our health and enrionen t when we and pablic aveas have g0od idea. bright doninga day, our mary. hot g0od for maby elect lcty to decojate city, use lighto for decoration.

合ってるか見て欲しいです！お願いします🙏

Hints 仮定法を用いて文を作る)次の文を英語にしなさい。(必要に応じて, [和文和訳]の空 欄をうめて考えてみよう。) の が (1)もう少し勇気があったら,彼女に告白できたのに。 4 の (1) 24 勇気回 courage 「和文和訳 [隠れた主語を補う]] ( に)もう少し勇気があったら,彼女に告白できたのに insuh deiland ~に告白する(=D愛 の告白をする) declare one's love to [for] ~ (2) 英語圏に生まれていたら,こんなに一生懸命英語を勉強する必要はないのに。 24 (2) 23 英語圏 G English- speaking country 「和文和訳[隠れた主語を補う] が)英語圏に生まれていたら, こんなに一生懸命英語を勉強する必要はないのに 3実 tc (3)もしみんなの性格や個性, 考え方が同じだとしたら, 世の中に争いごとなんて起 こらない。 (3) 23 争い[紛争] 回 conflict ※修飾語を伴う場合 はCとなる。 ex. a long-term conflict「長期にわた る争い」 和文和訳 [別の表現に言い換える] (大分大) もしみんなが( を)もっているとしたら,世の中に争い ごとは起こらないだろう Dublik inion boorhodriyin vn mi loodba 9onsb s (4)私はもっとお金があったら, アメリカの語学学校に英語を勉強しに行ったのです Tdeuoth 1 dpuodt (4) 24 語学学校1) | language school が。 (新潟大*) ト dmouh deitya: elgsge sii3 907u1an s o (5)もしも人間が鳥のように空を飛べたなら,もう道に迷うことはありません。 (5) 23 和文和訳 [隠れた主語を補う]+ [別の表現に言い換える] (熊本県立大) は)決して道に迷うことはないだろう 1 mosa) oolふ aud ho uo enog ornl Plus ~仮定法を使って自分の希望を丁寧に伝える~ 自分の希望を一方的に伝える want to doの丁寧な表現として早い時期に習う would like to doは, 「もしできましたら といった条件のif節が省略された仮定法で, 相手の状況や立場を考慮したうえで自分の希望を控えめに伝える丁寧な表現 2oa hlare (飛行機や映画館などで) inge my seat for one of the available back seats.

⑸なぜsnowedはダメなんですか？

3 ( ) 内の語を, 適切な形に直しなさい。 (1) The museum ( be ) full of visitors yesterday. (2) I(buy) some oranges from a local farmer last week. (3) My uncle ( work ) at that factory ten years ago. (4) When I ( take ) a bath, someone knocked the door. つ ( It( snow) when we got to the station. 0Ov2)

どんな単語を入れれば良いのか分かりません。例を教えて頂きたいです！

LESSON 1 - 文型 for E xpression<Speaking [動画の内容を説明する) 12 8| Answer the following questions. (各4点) 高校生のサトシは, 留学生のクラスメイトのカレンに, 携帯電話で撮った動画を見せながら。 その説明をしています。 その動画を表す下のイラストを見つつ,3語以上5語以内の英語を入れ、 会話を完成させなさい。カッコ内の指定語は、, 必要に応じて形を変えて用いること。 pnibss R Good boy, Andy. Good!) anlH O Andrew bcat PIEZA ハ トト y dhos Satoshi: Hey, Caren, look at this great video. This is me feeding my dog. Caren: Hi, Satoshi! Wow! He's so cute! petp 193 To brs sil mof Satoshi: Yeah, he is, isn't he? Caren: Yes. Oh, what's he eating? Satoshi: Well, I know this is surprising, but I sometimes(1) (give ). He loves eating it for dinner. Caren: Wow! For dinner? d lo Satoshi: Yeah. Look how fast he's wagging* his tail.(2) (happy ), doesn't he? Caren: He surely does. And, what's his name? cbeu-uect sopeg appure csjjeq .bajap btopappk otjatostca 65 lansg Satoshi: Well, his real name is Andrew, but(3) MOLU pA BuLobesu aajoLE9baic * wag(しっぽまを)振る (Andy ).

名詞のイディオム013 比較014 解説お願い致します🙇‍♂️

3) took の to take 〈京都女子大) 1lau laken moT doda etimba omovrev 0 T9fs 2ss (a/count Pe Byau 口013 A: Do you read the newspaper every day? B: Not really, only once in a(de). 2moment o の day 3 time たこの while 〈学習院大) Saiv 口014 She spent a month in the hospital, but she is ( vllage ③ by far 251 )the better for it. の every (2) even noneseuperi C(兵庫医療大) 口015 For my taste, this soun need

これの答えを教えて欲しいです。無くしてしまって…

まと。 oom boda (2点メ8)) n00点 1次の各文の( )に最も適切なものを選びなさい。 (1) Tomoko ( ア is reading ) that book for hours when I visited her ウ has read まとめのテスト2 3 次の各文の下線部が文法的に正しければ○を、誤っている場合は正しい内容を書きなさい。 had been reading エ (1) We learned that World War II broke out in 1939. (2) You had not better go to such a place alone at night. (3) She may be sick yesterday. (4) Yesterday, he lost the umbrella that he bought a month before. (2点×6) ) to school at eight every morning. ウ is going イ will be reading エ 内 (2) Mary usually ( ア go has gone )going to visit the museum at that time ウ was イ goes (5) I will have seen this movie three times if I see it again. (6) If you do such a thing, you will be laughed by everyone. エ were (3) Kenji ( ア will イ are ) him there. 4 次の日本文に合うように、 (1) 彼は天才だと言われています。 ウ I seeing seen (4) She can't have ( に適する語を書きなさい。 airos (3点×5) イ saw ) each other for more than five years. n ウ knew ア see エ been knowing He (2) あなたはほかの人の言うことを注意深く聞くべきです。 be a genius. (5) We have ( イ known ) this picture in London last year. イ takes ア know tent (3) この俳優は世界の多くの若者に知られています。 You ウ took to others carefully. エ was taking (6) Tom ( ア take This actor becda エ will have just lef many young people in the hero. ウ had been leaving イ had just left ) prepared by seven. イ have being (7) When I arrived at the station, the train ( world. ア has just left (4) 私は以前そのデバートで買い物をしたものです。 (8) The dinner will ( ア has not been h 2次の各文を( ]内の指示に従って書きかえるとき, (1) Imust buy a new computer now. ['~する必要がない」という文に) ウ be being エ have been go shopping at the department store. (5) その野球の試合は次の日曜日まで延期されるでしょう。abneint ynem aodio tt The baseball game ださい Plea lend me (nt off mo next Sunday. に適する語を書きなさい。 (3点×8) Dvil of 9tod wan s abest oH 5次の日本文に合うように,()内の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの部屋は今掃除中です。(being /your room / cleaned / is) now. (4点×4) buy a new computer now. ne sem now. (2) She is taking an exam now. 【下線部を at nine a.m. tomorrowにして) (2) これらの植物は祖父によって世話されています。 an exam at nine a.m. tomorrow She (my grandfather / taken / by/ these plants / care / are / of /.) emon (3) Shota named this dog Cookie. [ほぼ同じ内容の文に] (0B) (3) トロフィーが優勝者に与えられました。 Cookie Shota. This dog (4) My mother has already cooked dinner. (文末に whenI came homeを加えて) Dan mnai dinner whenI came home (was/ a trophy /given / the first-prize winner / to /.) My mother (5) I finished washing the dishes., [「ちょうど~したところです」という文に] washing the dishes. (4) 雨の間はここにいたほうがよさそうです。 (well / stay / we/as/ here/ might) while it is raining. while it is raining. (6) I'm sure someone came here in my absence. [ほぼ同じ内容の文に] absence. (1)5点,(2)· (3) 6点×2) 6 次の日本文を,( )内の語を使って英文になおしなさい。 (performance) (er) Someone clenn here in my (1) 彼らは彼の演技に満足しました。 (7) They are practicing soccer. [文末に for three hours を加えて〕asla) They soccer for three hours. (2) 彼は正午までにここに来ると言いました。 (that) (8) My teacher asked me to open the door. [ほぼ同じ内容の文に] open the door by my teacher. (3) 彼女はどうしても私に謝ろうとしませんでした。 (apologize) ade eowolt odbo 46

1文目のthe concept of～to religionまでについてis (in large part) linkedとなっているので受け身、訳は結び付けられている。だと思うのですが全文訳の方では結びついている。となっているのですが、これは日本語が自然に行くようにわざと... 続きを読む

In Europe, the conceptlof a regular rest is in large part|linked to religion. First, it is written in thy dged that it was D in six days, God contemplated tqok a rest(on the seventh. day, the last of the week) 「Since then, g0odland then 5 V

教えてください

次の文の()内に入れるべき最も適当なものを下から選びなさい。 )quiet. ウ being The teacher told the boys ( イ to be ウ ア be エ were

新高１です。 なぜこの問題は Bob の後に動詞がこないのですか？ that S V の形にならないのはどうしてですか？ 教えて下さい🙇‍♂

3.「私は、ボブはとてもすばらしい若者だと思った」 (a / Bob / I / thought / very nice / young man). -thenght Bob.. a. veny. nbe yeung. man . hayghea

わかる方回答お願いしますm(_ _)m

) all day long every day for a (9) I was tired after the test last Friday, because I( week. P ob1(h dealog の have been working D had been working (センター試験) 3 have worked の was working leonog bert BeueLapA guuu (10) The meeting ( )up by the time you arrive there. aar Tol の will have broken の breaks 2 will be broken 3will break