学習範囲:分詞 問:意味の通る文になるように適切な方を選びなさい。 He left the computer (breaking,breaken) 正答:breaken breakingだと思ったのですが、なぜ違うんでしょう。 彼はコンピューターを壊したままにしたという日本... 続きを読む

教えてください！🙇‍♀️

熟語・表現をおぼえよう! 次の日本語を英語にしましょう。 (1) ...に加えて (2) ・・･で苦しむ (3) ただ….するだけであるbasts bns-arion moirsoniH :

この全文訳の内容がよく分かりません。 特に同様に誤解を招きそうであるという所が前文の内容と同様にとすると前文の内容のとこから誤解を招きそうというのが出てきたのかが分からないです

57 形容詞的 <to V>1~3 次の英文の下線部を訳しなさい 238 It is easy to see why many people visiting Japan for the first time talk and write of it just in terms of unresolved contrasts - computer and the kimono, the chrysanthemum and the sword. On the other hand, any attempt to find a single category to include all the phenomena of contemporary Japanese social and political life is likely to be equally misleading. 114 なぜ why S(形) Vi C S (真)→(不) (Vt) (O)→(疑・副) (こと)は である 簡単 ことを理解する 2 or It is easy (to see この例題の中にも, <to ⑩> がいくつかありますね。 第1 文の to see 「解 法文の to find to include など。 それぞれどんな使われ方をしているかを考え abnil or risul ながら、 解釈していきましょう。 初めて (for the first time) talk and (M) Vi① (等) 語ったりまた書いたりする(か)について 日本 write (of it) Vi② (M) ~という」 日本 多くの人たちがを訪れる many people visiting Japan S OR 分形) (V) (0) re まさに~の点から 理解しにくい 対比 (just in terms of unresolved contrasts ~)]). (群前) (名) the (玉川大) >*.3JT () 同人 おおきます。 (形) Jet COX to see は It との関係で楽に考えられますね。 もちろん, 形式主語のIt です。why 節は see の目的語になっていますが、あっさり「なぜ〜か」と訳すといいでしょう。 第2文では,前課の既習事項を生かして, category to include は「含む(ような / POR べき)カテゴリー」としましょう。 attempt は第2文の主語ですが, to find を 「見つ けるべき/ための)」 とするとしっくりきません。 attempt (名詞) は 「試み→~ 「ようとすること」と解されるために, attempt to find は ｢見つけようとする試み」 → METZE 【例題:語句 in terms of 群前の観点から/unresolved 形説明しがたい/chrysanthemum 菊/category 名認識の枠組み / phenomenon 現象 (phenomena は複数形)/ misleading 形誤解を招く [V] vevnoo \[!! 「見つけよう 他 (On the を (to inc (木) ( (of cor (前) 名詞の内 ときは, ｢~ があるとき desire, pl attempt を ことになり is like V C 《全文訳》 といっ が多い 社会, つけよ 演習 5 Many: English c that they kokusaig of everyt 演習: 語句 優越

英語の比較の問題です。 答えを①か②のどっちかに絞るところまでは出来ました。(正しい答えは②でした) なぜこれはmore goodが使えないのですか？

That computer is ( 1 more good 3 gooder ) than this one. 2 less good 4 less better

質問です。 下線の意味がよく分からなくて、、 分かりやすく教えて下さい～! 宜しくお願いします。

FACT +F iF need -ing / want -ing (~する必要がある) need (必要とする) / want (必要とする: くだけた言い方) と動名詞とのコンビ ネーションです。 (a) My computer needs fixing. (私のコンピューターは修理する [=修理される] 必要がある) my computer が fix されるという意味関係を考え, being fixed (受動態)とした くなるところですが, fixing としなければなりません (x My computer needs being fixed) fixing は 「修理 (すること)」であり,ここでは単に「コンピューター は修理を必要としている」と述べているのです。 不定詞を用いるときは受動態を使いま しょう。 (b) My computer needs to be fixed. (私のコンピューターは修理する [=修理される] 必要がある)

It will get …の文において質問です。byにはもともとだけの意味があったのでしょうか。また:はこの文においてなぜならという意味ですか？またit=worse、Itは文脈上are increasing their paper usageも=のかんけいですか？

第1文と第2文 V は lie, buried bury (Vt) の過去形ではなく過去分詞です。 職場のコンピューターはの状態である Office computers lie Vi S の下に ファックス (under a mountain) (of paper, faxes, ... a mountain) ) (of paper, faxes,....) も buried (under buried C(過分) M M ON be buried と受動態なら 「埋もれさせられ(てい) る→埋もれている」 の意味です が, lie 「横たわる」 では変です。 lie は be 動詞の仲間(→5課) でCを必要とすると 考えましょう。 lie buried で 「埋もれた状態にある」 という意味を表しています。 a. mountain of N は「Nの山→山のような(多量の)N」です。 事態はだろうなるもっと悪く を増やしているV(その) 使用量 だけ 6パーセント文 It will get worse: offices are increasing their paper usage (by 6 percent). S Vi C S Vt(進) O 342+0 Itは文脈上 「(紙を大量使用している) 事態」 で, get の後の worse は形容詞 bad の 比較級です。 <全文訳》 職場のコンピューターは山のような紙, ファックス, コピー。 新聞 雑誌 紙コップの下に埋もれている。 事態はもっと悪化するだろう。なぜなら職場は毎 年6パーセント紙の使用量を増やしているのだから。 【語句] bury [Vt] を埋める / photocopy コピー / usage 使用 (量) 25

マーカーで見にくくてすいません。Aの4番で l cannot believe that l have passed the audition for the leading part.となっているのですがなぜ従属節が現在完了形なのですか？主節が現在形で過去のことを考えるとき... 続きを読む

Build-up A SVO (主語+動詞+目的語) - 1つ目的語がくる動詞 他動詞) が使われる 1. 父は毎朝, 始発電車に乗っている。 い 10008 7. 私は両親に新しいコンピューターが必 要だということを納得させた。 2. 私は明日の朝までにスーツケースに荷 物を詰めなければならない。 3.服への無駄遣いをやめるべきです。 4. 私がオーディションで主役に合格した なんて信じられない。 5. なぜボブは怒っているんだろう。 why Bob is angry. B SVOO (主語+動詞+目的語+目的語) - 2つ目的語がくる動詞 (他動詞) が使われる 6. メグは家で私に家族のアルバムを見せ Meg showed me her family album at her house. てくれた。 8. この本は私たちに愛とは何かを教えて くれる。 My father takes, the first trate every morning. need to pack my suitcase by fore irrow morning. You should stop wasting money on clothe that I've passed the auditon 2007 I can't for the leading part. newcomputer. This book my parents that I needed a us what love is.

この空欄に入る単語を教えて頂いたのです。

に与えられた語を使って (3は1つ選んで 語を書きましょう。 与えられた語は必要なら形を変えましょう。 3. 4. house, stand 000 [it one another] G 2. Computer is not easy computer. 4. DO top tell, visit me, use 1. I want to live in a chouser than stand on a hill. 2. Can you (el) Mandy that I ( S) ( day? )に適切な 3. That shop was cool. Oh, we have more time. Let's go to (ohe ). (taught)(me)( ) (that ise ) a ) Australia some

【至急】なぜ、②ではなく③が正解なのか教えていただけると嬉しいです。

MO 2 The man ( ) his job in 2011, and he has been looking for a job since then. 基本 1 has lost 2 had lost 3 lost ABO4 loses 〈佛 03-33015

1のwhatの語法が分かりません💦 whatは名詞節を作るのはいいのですが、これは関係代名詞ですか？ 教えてください🙇‍♀️

EXERCISE 次の英文の空所に入れるのに最も適当なものを,それぞれ1つずつ選べ。 X. 1. What really ( ) is whether our colleague has good computing skills.] 3 needs 4 thinks 1 calculates 2 counts O. 2. We've had a lot of snow this month. I wonder how long this weather will ( ). 1 end (2) go 3 last 4 stop X 3. "I need something to write the phone number on.") "Will this coaster ( )?" 1 do (2) use write have