(2)を教えてほしいです直線の式はy=2分の11x+12ですどんな数量を表しているか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

0 (°C) 40 30 20 10 何分後かな? あやのさんたちは、右のようなお茶を飲むために,やかんでお湯を 沸かすことにしました。 わ 水を熱し始めてから4分後の水温をy℃ とすると,5分後までの 水温の変化は下の表のようになりました。 x (57) 0 1 2 3 4 5 y (°C) 12.0 17.2 23.7 29.3 34.0 39.6 水温が 80℃ になるのは,およそ何分後と予想できるでしょうか。 表やグラフを使って,xとyがどんな関係にあるか考えてみよう。 y 012 3 4 Ut DC 5 (分) (問1 上のQについて, まいさんに みんなに、次のように考えました。 説明しよう 上の表のx,yの値の組に 対応する点を左の図にとる と, yはxの1次関数と みなせそうだね。 このように考えた理由を 説明しなさい。 問1のように,実験や観測で得られた値から、 2つの数量の関係を ■ 次関数とみなすことができる場合がある。 問2 上のQについて,次の問いに答えなさい。 (1) 左上の図に, 2点(0, 12),(4,34) を通る直線を かき入れなさい。 (2) (1) の直線の式を求めなさい。 また, (1) の直線の切片と傾きは それぞれどんな数量を表していますか。 (3) 水温が80℃になるのは, およそ何分後と予想できる でしょうか。

お願いします解答教えて頂きたいですお願いします‼️

Choose the underlined part that is INCORRECT. (15) (1) We had an to a final decision. (2) For this apartment, you have to buy a lot of new furnitures. 1 interesting discussion about the problem all day long, but we didn't reach 3 1 重要ポイント (5) This kind of work is very tired for me ①_ POINT 2 (3) He played the leading role in that film so good that he will surely win a prize. (武庫川女子大) (4) Whenever I visit my aunt and uncle in the country, they took me to a French restaurant. 4 (7) The revolution in France 21 vonobo 1700 is one of the 2 sul tast 90l) 199m 9w bib ned W 4 3 to do. That's the end of today's work. (EX) voy 598 0) 159q29 J'nbib I liiH: mot 4. 919 (6) Recently, the number of factories in this neighborhood have increased so remarkably 1 that the people are having trouble with smoke and noise. 4 og denj I bed 10% (RONDHA) Cob uç the most important event in human history. (東北学院大) ● 〈様態〉「~のように」 As you know, he likes going to the movies. 〈比例〉「~-- 3 WOH S 接続詞 as の用法 <時>「~するとき」「~しながら」 The girls were hurrying homeward as they sang a song. LESSON 4 <理由>「〜なので」 As I have had enough of cake, I don't want any more. 17 (4 (大阪体育大) (松山大) wonderful (専修大) 11 (少女たちは歌を歌いながら家路を急いでいた.) (十分ケーキをいただいたので、もう結構です.) (あなたも知っているように、 彼は映画に行くのが好きだ.) 【暗くなるにつれて寒くなった.)

この問題ってa＝4はわかるんですけどb＝3じゃないんですか？？

(3) a,bは定数とする。 2次関数 y = 2x²のグラフをx軸方向に-1, y 軸方向に3だけ 平行移動すると, 2次関数 y = 2x2+ax+bのグラフになる。 このとき,a= (ウ) b=| (I) である。 "

1文だけなので添削して欲しいです🥹

目標 図表から読みとれることを比較して表現しよう。 次のグラフは, 2005年と2015年のある2か国(A国B国) における1時間あたりの最低賃金を 示している。 2か国を比較して読みとれる特徴を10~20語の英語で表せ。 ただし、 国名は「A」, 「B」 として表現すること。 ( 5点) US dollar ($) 10 07 5 0 解答への ① 設問内容を把握しよう。 STEP Comparison of Minimum Wage Per Hour 11 A ③ 語数に合わせて何を書くかを決める。 of work. Country ・グラフは2005年と2015年におけるA国とB国の1時間あたりの最低賃金を表している。 ・設問文には「2か国を グラフから情報を読みとって整理しよう。 (a) A国の最低賃金は、2005年から2015年にかけて (b) B国の最低賃金は、2005年から2015年にかけて (c) A国とB国を比較すると, 2005年は 2015年は A B ・「10~20語」 なので, 書けるのは1文程度。 例えば、②の(a) (b) を、 「この10年間で, A国の最低賃金は 。｣ とまとめることができる。 読みとれる特徴を 10 ~ 20語の英語で表せ。」 とある。 の方が最低賃金が高い。 の方が最低賃金が高い。 2005 2015 が、B国の最低賃金は 2 In ten years, Country A isn't chage the cost o work, but Country Bi's increase the cos

⚠️大至急⚠️ あるグラフの簡単なプレゼンです。 添削をお願いします。 グラフは訳ありで出せません。 This chart show visitors to Tokyo Tower every 5 years from 1986 to 2021. The vert... 続きを読む

進研模試の表現力です。ここで一点ももらえませんでした。自分が書いた字ですが、読みにくいと感じました。これは字が見にくいから罰になったのかそもそもの答えが違うのか、採点して欲しいです。

るという人もいる。 B 教室で「日本の小学校は教員の数を増やすべきだ」という意見について討論している。 与えられた条件に従って,以下の英文の空所を 30 ~ 45 語程度の英語で補え。なお,解 答は2文以上になってもかまわない。 I think Japan should increase the number of teachers at elementary schools. There are two reasons. First, schools can take better care of students from different backgrounds. 1 As the world has become globalized, more and more students in Japan need help 2 with the Japanese language. If there are several teachers in each class, the students will be able to easily ask questions. Second,( For the reasons above, I think more elementary school teachers should be hired in Japan. <条件> 第2パラグラフの書き方にならい 最初に, 下線部①のように、理由を簡潔に述べる。 ・次に,下線部②のように、理由を具体的にサポートする情報を,下の資料を用いて述べる。 資料 小学校教員の1週間の平均勤務時間 (時間) 60 50 40 30 20 10 0 32.5 韓国 35.3 スペイン 38.5 デンマーク 40.8 フランス 42.7 スウェーデン 43.7 オーストラリア 54.4 日本 OECD 「国際教員指導環境調査」 2018年データより作成 19 -

③の文のasの役割について教えて頂きたいです🙇‍♀️

it is not a problem now. to see the beautiful night skies. as there are too few living there. More tourists came to Iriomote and Ishigaki People should move to Iriomote and Ishigaki There should be more places in Japan named as Dark Sky Parks

1番の問題なんですが答えはゼロを含んでいるんですが，問題の（I）にはゼロより大きいと書かれているのになんでゼロが答えに含まれるんですか…？？

(2) 定義域 内部にある とき,定義 部分は 実験 は点線で 基本例題 78 2次関数の最大最小 (3) 00000 aは正の定数とする。 定義域が 0≦x≦αである関数y=x²-4x+1 の最大値およ び最小値を、次の各場合について求めよ。 (1) 0<a<2 (2) 2≦a<4 (3) a=4 (4) 4 <a 基本77 指針 定義域が0xaであるから,αの値の増加とともに定義域の右端が動き、図のように、 の変域が広がっていく。 まず、各場合のグラフをかき, 頂点と区間の両端の値を比較 して, 最大・最小を判断する。 (1) 軸 (2) 輪 Ly a x 解答 関数の式を変形すると O (3) O y=(x-2)2-3 関数y=x2-4x+1のグラフは下に凸の放物線で 軸は直線x=2, 頂点は点 (2,-3) である。 (1) 0<a<2のとき -# 中 グラフは図 [1] のようになる。 x=0で最大値1, x=αで最小値α²-4a+1 ax (4) O ax ■頂点 ●区間の端 129 検討 例題 78 では,α = 2,4が場合分けの 境目であるが (1) 0<a<2のとき, 軸は区間の右 外。 2<α のとき, 軸は区間内にあり (2) Kalr0+ = 3章 届け区の中 10 2次関数の最大・最小と決定

1の②が、なぜ違うのかがわかりません！ 解説の方には対前年同月比だから違うと書いてあるのですが、意味がわかりません。なんで対前年同月比だとグラフの読み取りが違ってくるのでしょうか？

ECONOMY e Risk of Stagflation The Risk of Stagflation Inflation plus low economic growth equals big trouble Points for Reading 日本の物価が2021年11月から上昇し始めた原因は何 ですか。 | 経済成長のないインフレは何と呼ばれますか。 Inflation is an increase in the prices of goods and services in an economy. The CPI, or Consumer Price Index, is used to show changes in prices. Graph NOTES 00. stagflation [stagfléifan] スタグフレーション→気悪 00. inflation [infléifan] インフレ､通貨膨張 00. plus [plís] ~を加えて SUNGG インプルになる) BASIC 2022 ■衆議院予算委員会で答弁する黒田日銀総裁 (2022年5月27日) 黒田総裁は、対前年比の消費者物価指数について、エネルギー価格が大幅 に下がらない限り2%程度の上昇率が最低12か月は続くだろうという見解 を示しました。 つのだよしお AFLO 1 shows changes in the CPI compared 05 to the same month one year ago. When the CPI is greater than 0%, it means there is inflation. On the other hand, 03. CPI (Consumer Price Index) 費者物価指数 10. deflation [difléifən] デフレ 通貨収縮 11. economist [ikánəmist] ***** 19. cycle [sáikl] 23. natural gas #2 31. salary [sæləri] ** Fot economic growth équals Graph 1 (%) 8.0 60 40 2.0 0.0 -2.0 2020.4 [Graph 1] Changes in CPI of each country 7 the U.S. the UK Japan 10 2021.1 4 7 9.0 when it is less than 0%, it is called 10 deflation. J Most economists think that inflation of 1 to 2% each year is good for the economy. When prices rise, companies get more profits and pay their workers 15 more money. Workers who are paid more will buy more things than before. And companies can sell more products, so they are more likely to raise the This cycle prices of their products. 20 makes the economy even better. (3) As the graph shows, prices in Japan began to rise in November 2021. That was because oil and natural gas prices became very high. Since Japan does 25 not have these resources, Japanese WANT TO LEARN MORE? Book 森永 康平著 『スタグフレーションの時代」 宝島社 Book 澤上篤人著 「インフレ不可避の世界」 明日香出版社 Book 今井 激著 「2022 日本のゆくえ｣ フォレスト出版 2022.1 10 4 (Year/month) ECONOMY 2 The Risk of Stagflation companies must buy them from other countries at higher prices to make their products. Therefore, even if a company raises the prices of its products, it may not get more profits because its costs 30 are greater. The salaries of workers depend on the profits the company earned, so it is unlikely that they will be raised. This means the economy will not grow. When an economy has inflation but no growth, it is called stagflation. Prices are rising, but the economy is bad. O- course, this is very hard for peopl The inflation th in that economy. started in late 2021 could hurt Japan economy. VOICE NEWSBREAKS BASE

黄色のマーカーが引いてあるところが理解できません。 なぜ異なる2個の実数解を持つのは-1<t<1の範囲でただ一つの解を持つときになるのでしょうか？

Key 関数 f(0)= sin30+ (0≤0 <2π) について (1) cos20=ア ウ ]sin²0, sin30= ■力 |t² - # sin0 + in であるから, t = sin0 とおいて(0) を用い て表すと, S(0)=オド となる。 また,002 であるから,t の値の範囲はケコ SIS サである。 したがって,S (0) は 0 = または 0 = Key 1 30000 cos20-5sin0 + 2 [ヌネ (2) 方程式f(0)=k0 ≦0 <2mの範囲で異なる2個の実数解をもつとき,定数kの値の範囲はん= [ハヒ くんくフである。 解答 セソ タ のとき, 最小値 ナニをとる｡ =(1) 24- 1 (1) f(0) - sin30 + cos 20-5sin0 + 2 2倍角の公式により また t= のとき, 最大値 5 2 k = sin 30= sin(0+20) cos20=1-2sin20 よって, t = sin とおくと 5 __10_b.__ƒ (0) = − (3t − 4t³) + 2 (1 -(1-2t²)-5t+ = 4t-5t2-8t+3 また、 0≦0 <2π より -1≦t≦1 ここで,g(t)=4t° -5t2 -8t+3 とおくと g'(t)=12t2-10t-8 (大)の = 2(2t+1)(3t-4) 1≦t≦1において, g(t) の 増減表は右のようになる。 よって, g(t) は = sin Acos20 + cos0sin 20 = sin0(1-2sin²0) + cos0.2sin Acoso = sin0 - 2sin³0 +2sin0(1-sin²0) = x 5) (3) = 3sin0-4sin'0 [チツ] テ 2 (1-x)(ES+81-AE) = (01-ES se s £5M($+381 - 57 1815 181 +38-=8 t D)g' (t) または-6<ん<2 -1 ... + Ad@cos 20 = cos²0-sin²0 =1-2sin²0 =2cos20-1 加法定理を利用する。 g(t) 2 7 TOOGUN STE 7 11 すなわち 0 = π, πのとき 最大値 2 6 6 1 19 2 0 21 4 21 4 ... - €39(t)4 1 21 sino のみの式で表す。 -6 π t = 1 すなわち 0 = のとき 最小値 6 2 (2) 方程式f(0)=hが0≦0<2πの範囲で異なる2個の実数解をも つのは,t の方程式 g(t)=hが-1<t<1の範囲でただ1つの解を もつときである。よって, グラフより 求める定数の値の範囲は 21 2011 4 (8-4) 10-381 +10 tの3次関数となる。 2634 21 4 O または (1) = ±1 のとき, 0 の値は1つ t である。 よ