お願いします！！教えて欲しいです！！

文法の整理 11 LESSON 12 1分詞の形容詞用法 1. My haiku was about a bird flying in the blue sky. 2. The list shows the names of cities visited by the movie star.、 -現在 [過去] 分詞は、名詞の前後に置かれて「~している…, ~された…」の意味を表します。分詞が単独で 詞を修飾するときは名詞の前に,他の語句を伴うときは名詞の後に置きます。 文法の 1知覚動 1. We 2. In -「Oた るの 2S+V+O+C(分詞) *1ou have to get yourself prepared for the final contest. * Rachel found the roomalreadv cleaned for her important guests. 現在分詞や過去分詞がS+V(find, keep. leave, want など) +O+CのCの働きをし, OとC(分詞)の間に , 現在分詞の場合は 「Oが~している。過去分詞の場合は 「Oが~される」の関係があります。 2使役 1. P: 2. V く の日本語を参考に,( Rearrange the words in the appropriate order. )内の語句を並ベかえましょう。 O日本語 Rearr . who are (baseball / in / plaving / the boys) the stadium ? 野球場で野球をしている男の子たちはだれですか。 1. W 2. The bus (across / belongs / parked /the street / to) our company. 通りの向こうに駐車してあるバスは、私たちの会社のものです。 2. I 3. My girlfriend (in the rain / kept / me / waiting) for a long time. ガールフレンドは雨の中,私を長時間待たせました。 3. 4. He always (car / his /leaves / unlocked). 彼はいつも車に鍵をしないままにしています。 lsteim sbsm anrsn) 4. 5. Nancy(appreciated / by / her dancing performance / the audience / wanted). ナンシーは観衆に自分のダンスの演技を評価してほしいと思いました。od 間 5 2日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 Fill in each blank with the appropriate word. 1. Do you know the girl ( )a hamburger at the cafeteria? 2 本 カフェテリアでハンバーガーを食べている女の子を知っていますか。 2. Masao received a letter )in French. 政夫はフランス語で書かれた手紙を受け取りました。 3. The little boy came ( ) to his parents. その少年は走って親のところへやって来ました。 4. The typhoon left the entire city ( 0). 台風はその都市全体に損害を与えました。 o buorg 5. The teacher kept her students ( ) books silently. ol m 先生は生徒たちに本を黙読させ続けました。 no bateiani otr mioggsaib asw

英語表現です！解いていただけると助かります！

教科書 pp.116~118 代名詞 on al pnutton erso "Ineje" dfiw aAny。 Option 2 人称代名詞 > we. you, they がば くぜんと「人々」をさ すことがある。 >所有代名詞: 「~のも の」=〈人称代名詞の 所有格+名詞) >再帰代名詞:他動詞や 前置詞の目的語が主語 「Fill in the blanks and complete the sentences. 0O ) have a lot of snow in winter in our hometown. 私たちの故郷には、 冬にたくさん雪が降ります. ) say that her husband is an actor. 彼女の夫は俳優だと言われています。 ) house is bigger than ( uman Aト と同じ人物やものの塩 あなたたちの家は彼らの家よりも大きいです。 ) lying in the forest. ふと気がつくと, 彼は森の中に横たわっていました. 9304イ 4. He found ( 合に用いる。 5. The children dressed ( ) cheerfully. wir ton ste o C p 子どもたちは,うきうきした気持ちで服を着ました。 6. Ryo set a new record. (1o srto2 ) surprised us. lieme リョウは新記録を作りました. 僕らはそのことに驚きました。 7. Let's go back home. ( |リaohue )is getting dark. 家に帰りましょう. 暗くなってきています。isnidmoo-abiow sisitgon qs enit saoor) 0.9onene edt stolgmos 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. itの用法 20gce fAG さす。 >前に出た語-句·文を 1. [the smartphone / to / games /it/fun/play / on/is ]. E >天候-時間·距離など を表す。 2OKOUE 200CL E >形式主語 形式目的語 になる。(→Grammar スマートフォンでゲームをするのは楽しいです. begna gogi t wor ( 2. [ think / that / it / study / children / necessary / should /I] about A environmental problems. Focus 12参照) 指示代名詞 vinb >人やものをさすthis [these] / that [those]. >前に出た節や文の内容 をさすthis/ that. 2Veb s about Lo environmental problems. 私は子どもたちが環境問題について勉強することは必要だと思います。 3. Good manners in my country [ in / different / are / country / those / >すぐ前に出た名詞の繰 your / sometimes / from ]. p COLLSC り返しを避ける that Good manners in my country fon ai by Tiin aeelo1omrV 私の国でのよい作法は,ときにはあなたの国のよい作法とは異なって [those]. vewoH 8ume います。 4.「speaking / to/ similar / of/ that / your way / is ] of your brother. Vobrioid of your brother. あなたの話し方はお兄さんの話し方と似ています。 5. [long/it/does / to / how / take ] get to the library? get to the library? 図書館に着くまでにどのくらい時間がかかりますか.

②÷①の途中式を詳しく教えてください。

177 MG 等比数列(1Ⅱ) 15 初項から第10項までの和が3, 第11項から第30項までの和が 18の等比数列がある、 この等比数列の第31項から第 60項まで の和を求めよ。 第11項から第30 項までの和の考え方は次の2つ。 I. Sao-S1o II. 第11項を改めて初項と考えなおす 講 解 答 初項を a, 公比をrとおくと, rキ1 だから, a(r0-1) a(r-1)-3 .①, (pツー1) ァ-1 アー1 -=3+18=21 求める和をSとすると, S+21=a(r00-1) rー1 の-0 より, ()?+r0+1=7 .(r10+3)(ア10_2)=0 わり算をすると, aが消 .(r0)2+r0-6=0 r0+3>0 よって, r0=2 a このとき, ①より, =3…6 5 rー1 0, ⑤を③に代入して, S=3(2°-1)-213168 0 別解) a(r10-1) -=3 ar"(r20-1) =18 ァー1 rー1 (ar0(r00-1) S= -③ とおいても解けます。 アー1 ポイント 数列を途中から加えるときは, 項数に注意

答えはこうなるのですが、どうして①のcalledではダメなのか教えていただきたいです😭😭😭😭

35 Mt. Fuji is ( hould ) as “Fuji-san” in Japanese. ① called ② known ③ named O referred さ 受開 しあす岩糖…7 gvloe 時 moldosg ed A VOS d

この問題が分かりません、、 不定詞と動名詞の違いを教えていただけると嬉しいです。

"(8rrurrD 31TIAD 01 ル TED /) dn SAr8 o Crrd peStADe ro390P Sd (の) rrrq 3rAA ggr8eSTD STdoad radA Axr8re (8urrJJe8 レ 498o】 /) spDue3eH (9) "9SnOd 9H (Str9Jr9 レ rueo】 ZZ) DOTDB JST UL (G) "TS9CrUrTmS StHJ DBOrQB (SULO8 と 080】 ZZ) PrO呈B 9.Te2 SA (?) "8999AAS だBCT 00】 (BUtJB9 ルレ 3B9 0 //) DIOAe SnCr no (5) "9smo Std regu r9ATr 9H9 GT (3UIHSTJ と USJO】 //) D9Aofrg 9A (?) ZISAor 9J4 (8utpeer 上 PBar04 /) PD9dSrr} nOA AH ([) へき六の店有るの9六倍葛9時( )のX昌の6 (回普と-01 っ国字候) ど

回答解説お願いします

避請語 日本語を参考に, 空所に適語を補いましょう。 2 Fill in each blank with the appropriate WOrd. 上 1. Those people are politicians ( ) the jnternatiomal m ing neXt Week. その人たちは来週, 国際会議に出席する政治家Qg 2. These students are guests ( ) tg the ceremony- この生徒たちは式典に招待ざ れたお客です。 3. Masao made himself ( 政夫はパーティーで:

2の1が分からないので教えて頂きたいです🙇‍♀️

ーー おちい. かク 9 WW 村上 two 中 are talking to 2 性の emd fo stand の a 6 ic IO ga Derson-bas an jiyaipi bo生dhr まなかぃかとのがをと around their bod 4 not comme. If S6抽 eoOne'S b666G 5 人 mVe away to in Catween themselves and the っス9 チム / person Who has es their 2246868 (The gior 第。 is members 0 HE loved Bo 2 This pe思na distance iS not d to 0 r bed- 名 ath, but because > Esnees that is 人 their 胃 to Tr 本

受動態の問題を解いてみました。 間違っている部分必ずあると思います 13ーB 14ーC 15ーC 16ーB 17ーC 18ーA 19ーB 20ーB

(2 h ee っ g の ーー (o her offiee La 旧 A ww 7 ni。 bu ed <ゐの> ene an ro he の elurp2 <う <⑯) ⑩ に Jiewiher mi )) 『 ar the Jechtop Eleetronies SUM ャーーンカ lore 人 et 5 il と aisPlay てA2 CB <⑥ yp CO ( ro disPly や 1 h office in 1 jshing 4 branで: estabIHS 8 6 7 ーーーーーッーー 7 B) nad built (4) pu (D) being built O) was bu 8 9 。 jm Iterner pookstores (he ccc of Presti ra Beを the possib抽人y ofa merger with a competit に ーーーー 。(g) discussing about 00 ①D) being discussed about (2) (0) being discussed 9 Some headguariers Sta作w中 to France to OoP pranch which wi open a( (he sart Of nxt yeah 人⑭) relocae (B) be relocated (C) berelocagng (D) be a relocation (QA) ( rydia (o leave (he office carly since she got a Jer daughier's kindergarten. 人 aowed (B) was allowed (0 wasaowing (⑪D) was to allow PMSEOp YuE yaeaa。

お願いします 教えてください🙏🏻

の問いに答えよ。 "Esportsl計 *IE6和SHISRSD6に(7 ) popular around the world. Th 380 milion in 2018, and is ne of e-sports players and viewers greW to 0 going to reach 600 milion in a few years. There 212 also profesSional e-sports players and teams, and in professional e-SportS ROLKO2OSNSAOMSSSAGDin a lot of prize money.( ⑲⑩ ) 1 1 Playing e-sports can be helpful for *developing SOme US Players alot of information without ahways have to choose their next step 打Om ' bili taking much time, so they can develop their menorieS and *abihty to focus. ( ⑥⑳ ) Players also become better at 0 multitaskim MM Reo think about and do a lot ofihhings at thelSame 2 | E-sports players need many hours of practCG hdithie cn IGR ther DOGiGS SL pend ten ho y sitting in front ot a screen. Their eyes can be Sitting and moving the backs, shoulders, problems such as Doctors do ( ⑳ )品

回答がないので、合ってるか教えて欲しいです。

oc 7 還HP WCro Jooking for the ( losing / OSt)) ball. You must keep your child away from AI reaking/ Ma ie ご ] e grrl ( slefpjpg / slept ) on the sofa is my si Ster. 、7he books ( wnting / wwn ) by the author ar。 Popular in Japan. _ Jejoyed talking with the student ( StuGyjng / studied ) at a Japanese languageschool My amly always eat a brand ofrice ( growing / gr ) im Akita. き .